新媒體時代的新聞寫作與宣傳其它上課時間：

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；企業(yè)市場部、營銷部、公關(guān)部、網(wǎng)絡(luò)推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員

課程背景

天天都在接觸新聞，但我們真的了解新聞嗎？
經(jīng)常都會采編新聞，可我們真的會寫新聞嗎？
好不容易在新媒體上發(fā)了一篇新聞，但關(guān)注的人卻很少，這究竟是為什么呢？
總算引發(fā)別人關(guān)注了，卻發(fā)現(xiàn)辛苦寫就的新聞又被迅速地淹沒在信息海洋之中，這該怎么辦呢……
隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們越來越發(fā)現(xiàn)，新聞不僅具有信息傳播的社會功能，而且具有巨大的和潛在的經(jīng)濟功能。對于企業(yè)而言，通過新聞傳播，不僅可以增加知名度，從而使市場注意力最大化，由此獲得營銷的成功；同時，也有助于贏得社會的信任，樹立良好的企業(yè)形象，從而為其營造有利的發(fā)展環(huán)境。無數(shù)的新聞事件告訴我們，新聞傳播的重要性不容忽視，需要我們作為一項長遠任務(wù)來規(guī)劃落實。如何捕捉新聞?如何讓新聞產(chǎn)生打動人心的力量?如何借助新媒體有效傳播新聞訊息?已經(jīng)成為今天必須要關(guān)注的問題。

課程目標(biāo)

1．熟練運用新聞的策劃和傳播策略；
2．熟練應(yīng)用新聞的采編和寫作技巧；
3. 切實領(lǐng)會互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新聞公關(guān)的策劃技巧；
4. 強化新媒體背景下的宣傳工作能力；
5. 熟練運用微信等新媒體進行信息傳播。

課程大綱

第一講 新聞的前世今生——究竟什么是新聞
一、新聞的歷史與現(xiàn)狀
1.古老的新聞；
2.文物里的新聞線索；
3.突飛猛進的近代新聞；
4.新聞的現(xiàn)狀。
二、新媒體新聞的特征
1.真；
2.新；
3.短；
4.活；
5.廣。
三、尋找新聞點的路徑和方法
1.從無到有；
2.從少到多；
3.從稚嫩到成熟；
4.從興盛到衰敗。
現(xiàn)場演練：運用從無到有、從少到多、從稚嫩到成熟、從興盛到衰敗的方法，以小組為單位，每組找出四個與本職工作密切相關(guān)的新聞點。

第二講 好的新聞是如何煉成的——究竟如何寫新聞
一、誰是新聞的裁判員？
1.新聞，嗨的是自己還是讀者？
2.是什么樣的習(xí)慣讓我們陷入自嗨？
3.為什么讀者視角難以做到？
4.如何做到“讀者視角”？
二、撰寫新聞的一般步驟
1.制定目標(biāo)——新聞目標(biāo)的四個原則；
2.采訪采編——新聞采訪的三種方法；
3.列出大綱——新聞大綱的三個要素；
4.撰寫初稿——形成初稿的注意事項；
5.修改成文——增刪改調(diào)里也有學(xué)問。
三、新聞標(biāo)題如何出彩
1.強化吸引力；
2.有效概括全文的主要內(nèi)容；
3.注意關(guān)鍵詞的設(shè)計。
四、新聞主體如何出彩
1.用好記敘文的六要素；
2.倒敘更精彩；
3.插敘有方法。
五、幾種常見新聞的寫作技巧
1.消息寫作的技巧；
2.通訊寫作的技巧；
3.聲像新聞寫作的技巧；
4.特寫、專訪寫作的技巧。
現(xiàn)場演練：針對本次培訓(xùn)活動，選擇合適的主題，擬定一份新聞稿的提綱。

第三講 新媒體時代的新聞運作——究竟如何用新聞
一、新媒體的真實屬性
1.在新媒體上投放了那么多新聞，為什么看不到效果呢？
2.媒體產(chǎn)品化——新媒體時代如何讓媒體滿足讀者需求；
3.新聞媒體化——新媒體時代如何讓新聞更好地傳遞信息。
二、網(wǎng)站、公眾號先要寫出好內(nèi)容
1.好新聞對網(wǎng)站、公眾號的重要性；
2.如何做好新聞，提高粉絲黏性；
3.如何寫出更容易被轉(zhuǎn)發(fā)的好新聞。
現(xiàn)場演練：為新聞設(shè)計一份能夠聚攏人氣的傳播方案。
第四講 總結(jié)、回顧
1.找新聞的方法與技巧
2.寫新聞的方法與技巧；
3.發(fā)新聞的方法與技巧。