《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓》其它上課時間：

所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

課程大綱:

課程目的
為企業(yè)打造適合本企業(yè)的內(nèi)訓師隊伍，使企業(yè)講師更職業(yè)、更專業(yè)、更規(guī)范，領悟培訓師的價值，系統(tǒng)吸收培訓師專業(yè)技巧。
通過分享持續(xù)提升內(nèi)訓師的職業(yè)價值及公眾魅力，為學習型組織的打造和企業(yè)發(fā)展貢獻力量。
課程收獲
通過深入淺出的講解，充分認識內(nèi)部培訓師的角色和任務，樹立培訓師的專業(yè)形象，挖掘企業(yè)培訓的核心價值。
通過有效有趣的互動和實戰(zhàn)情境的演練，學習企業(yè)培訓常用培訓及演講技能，提高專業(yè)的培訓編、導、演的綜合專業(yè)能力，初步掌握培訓課程編制的技巧。
特別提示：
1. 此課綱為完整版課程大綱，可根據(jù)實際需求情況對關鍵部分做重點講解，以提高針對性。
2. 為提高培訓效果和學員感受，培訓室設在標準培訓室或三星以上酒店為宜。
培訓方式：講授、案例、演示&演練、互動游戲
課程大綱：見下頁
課程大綱：

一、培訓師之道
1、培訓師的職業(yè)使命
2、培訓師之道
3、培訓師的三項任務
4、培訓師的三重角色
5、培訓師的職業(yè)素養(yǎng)
二、演-專業(yè)培訓表達技巧
1、克服怯場技巧
2、用外表說話
3、精彩語言表達
4、用身體語言表達
5、用語音語調(diào)表達
三、演-專業(yè)培訓互動技巧
1、課程導入技巧
2、課堂提問技巧
3、課堂應答技巧
4、精彩點評技巧
5、現(xiàn)場應變技巧
6、課程收尾技巧
四、導-專業(yè)培訓掌控技巧
1、分組競賽
2、表明激勵
3、自我承諾
4、制度督導
5、價值引導
五、導-專業(yè)培訓教學方法
1、介紹-講授教學法
2、演繹-演示教學法
3、訓練-實操教學法
4、啟發(fā)-游戲教學法
5、分析-案例分析法
6、探討-研討教學法
7、模擬-角色扮演法
六、編-專業(yè)課程開發(fā)技巧
小組討論：培訓課程滿意度低原因分析
1、需求調(diào)研，問題診斷
觀察法、問卷法、訪談法
2、確定目標，對癥下藥
3、構思邏輯，結構為王
4、方法設計，組織素材
案例的三個來源：
直接引用：培訓需求調(diào)查、專業(yè)書籍及雜志、網(wǎng)絡、報紙及電視新聞等；
改編：改變內(nèi)涵、改變角色、改變情節(jié)；
自編：自己聽說的案例、身邊人的案例、自己經(jīng)歷的案例
5、課程制作，視覺美化
6.課程設計精彩四元素
新知元素、
哲理元素
情感元素
幽默元素