一、課程背景:

“互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)+海量個(gè)人”正在成為我們這個(gè)時(shí)代，一種全新的、顯著的組織景觀。隨著“平臺(tái)+個(gè)人”這一社會(huì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的持續(xù)生長(zhǎng)和擴(kuò)展，全新的經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)含義，也將由此深化和擴(kuò)展開去。雖然未來的組織會(huì)演變成什么樣，現(xiàn)在還很難看清楚，但未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦能，而不再是管理或激勵(lì)。以科層制為特征、以管理為核心職能的公司，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。組織的職能不再是分派任務(wù)和監(jiān)工，而更多是讓員工的專長(zhǎng)、興趣和客戶的問題有更好的匹配，這往往要求更多的員工自主性、更高的流動(dòng)性和更靈活的組織。面對(duì)這種變化，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做出怎樣的應(yīng)變和改變？組織去中心的跡象已經(jīng)越來明顯，正是基于這種背景，我們來探討領(lǐng)導(dǎo)的真相與本質(zhì)，在瞬息萬變的商業(yè)大潮中把握變與不變，具有重大意義。

二、課程價(jià)值點(diǎn):

1、領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問、一項(xiàng)藝術(shù)，也是一種功德，領(lǐng)導(dǎo)人要能為大眾謀求福利，要為大眾減輕負(fù)擔(dān)，要為大眾計(jì)劃未來，要為大眾擔(dān)當(dāng)責(zé)任。此課程讓你徹底搞清楚：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是通過奉獻(xiàn)自己來成就自己，為什么？重點(diǎn)解決為什么。

2、領(lǐng)導(dǎo)得法的人，下屬如沐春風(fēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)不得法的人，離心離德，或故意搗蛋，或求去他往。怎么做一個(gè)得法的領(lǐng)導(dǎo)？

3、如何從歷史的標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)中汲取領(lǐng)導(dǎo)的真諦與智慧？面對(duì)當(dāng)下及未來，因該做出哪些改變？

4、未來，自我領(lǐng)導(dǎo)顯得愈來愈重要，自我領(lǐng)導(dǎo)如何與自我成長(zhǎng)、自我進(jìn)化、自我管理進(jìn)行協(xié)同？如何在”自我洋溢“的時(shí)代引導(dǎo)或幫助部屬做好自我領(lǐng)導(dǎo)？

三、課程對(duì)象:

此課程主要面向企業(yè)中高層，同時(shí)也可根據(jù)企業(yè)需求分層分級(jí)進(jìn)行量身定制，實(shí)現(xiàn)全員同頻共振。

四、解決問題:

1、領(lǐng)導(dǎo)者自身如何成長(zhǎng)？

2、領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)體一起成長(zhǎng)？

3、領(lǐng)導(dǎo)者如何領(lǐng)導(dǎo)變革？

4、領(lǐng)導(dǎo)者如何為他人賦能？

5、領(lǐng)導(dǎo)者如何培育領(lǐng)導(dǎo)者？

五、學(xué)員收獲:

1、不管時(shí)代和環(huán)境如何變化，領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)力永遠(yuǎn)不可或缺，但你要知道你缺的是什么。

2、人人都要做自己的CEO，人人都需要自我領(lǐng)導(dǎo)，本課程將告訴你自我領(lǐng)導(dǎo)的秘訣和方法。

3、局部與整體永遠(yuǎn)密不可分，空間存在關(guān)系、全息理論、量子糾纏理論將還原你一個(gè)真實(shí)的自我，讓你走出利益的糾結(jié)和情感的桎枯。

4、一個(gè)真正看破宇宙真相的人，他一定不會(huì)再被種種的表象所迷惑，也不會(huì)再禁錮在狹隘的局限思維，他一定徹底獲得了內(nèi)心的解脫，不管外界因?yàn)閼T性原因仍然有多少不順的事，他內(nèi)心的真理會(huì)引領(lǐng)他只是把困難當(dāng)作修行的考卷和應(yīng)用題。在這個(gè)課堂上，我們來嘗試走進(jìn)這樣一種境界。

六、企業(yè)收獲:

1、如果團(tuán)隊(duì)中的人都樂于發(fā)現(xiàn)自身的不完美，愿意承認(rèn)自己的不足，愿意去成長(zhǎng)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)也會(huì)成長(zhǎng)。

2、如果團(tuán)隊(duì)中的人都相信自己還有太多的潛能沒有發(fā)揮出來，愿意嘗試去挖掘自己，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)進(jìn)步，公司也會(huì)進(jìn)步。

3、不管時(shí)代如何變化，人們內(nèi)心深處都潛藏著一個(gè)偉大的英雄情結(jié)，每個(gè)人都需要有一個(gè)向?qū)В�就好比GPS也一樣，如果那些擁有權(quán)威和影響力的人率先做出改變或者進(jìn)化成長(zhǎng)，那么也會(huì)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)其他成員。

七、課程時(shí)長(zhǎng):

6小時(shí)（一天）

八、課程大綱:

★〖課前話---師說心語〗

不是誰都能做好老師（看得破、放得下、拿得起）

世界永遠(yuǎn)離不了老師（有困惑、有需求、有向往）

老師未必有你干的好（不是你、不做你、不饞你）

老師能為你指點(diǎn)迷津（指方向、找路子、給工具）

★〖課前話---學(xué)說心語〗

透過跟老師的對(duì)話，來完成自己跟自己的對(duì)話

透過跟知識(shí)的互動(dòng)，來完成自己對(duì)自己的認(rèn)知

透過跟真相的交流，來完成自己對(duì)自己的革命

★〖課前話---收獲期許〗

不迷了、不急了、心靜了、心定了

Part1：課程要義

小隱隱于野，

中隱隱于市，

大隱隱于朝，

商界紅塵，即是人生道場(chǎng)......。

行腳、悟道，

企業(yè)高端內(nèi)修工程，  

破解企業(yè)興衰的源代碼，  

揭密一切偉大成就的源動(dòng)力。

Part2：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

1、U-lab之旅（1）

2、給人方向

3、給人希望

4、給人力量

Part3：領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)化

1、U-lab之旅（2）

2、領(lǐng)導(dǎo)自己

3、領(lǐng)導(dǎo)組織

4、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

Part4：領(lǐng)導(dǎo)的升華

1、U-lab之旅（3）

2、自覺覺他

3、自化化他

4、自度度他

Part5：乘勝追擊

1、分享

2、作業(yè)

3、鏈接

毛國(guó)華老師簡(jiǎn)介：

企業(yè)成長(zhǎng)破局創(chuàng)新教練；

中小企業(yè)業(yè)績(jī)引爆專家；

清華大學(xué)MBA；

如是商學(xué)體系創(chuàng)始人；

生命智慧系統(tǒng)集成倡導(dǎo)傳播者；

實(shí)戰(zhàn)派領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家；

中關(guān)村產(chǎn)融與合作促進(jìn)會(huì)特約講師；

賦能型組織發(fā)展顧問／高管教練。

★資深帥將：集理論高度與落地實(shí)踐于一身的復(fù)合型實(shí)戰(zhàn)派講師，21年連鎖零售全渠道資深經(jīng)歷，經(jīng)歷從基層到高層成長(zhǎng)全過程。歷任丹尼斯（鄭州）店長(zhǎng)、基業(yè)長(zhǎng)青商學(xué)院（鄭州）院長(zhǎng)、朵采母嬰商城（北京）COO、三毛集團(tuán)（開封）投資管理總公司總經(jīng)理、云合萬家(北京）CEO等職。

★變革先驅(qū)：敏銳的市場(chǎng)嗅覺與精準(zhǔn)的行業(yè)走勢(shì)把握，順勢(shì)而為，敢于打破與重建，從傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)，到互聯(lián)網(wǎng)電商，再到全渠道轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)，始終走在行業(yè)前沿。

★戰(zhàn)略導(dǎo)演：全盤戰(zhàn)略眼光，擅長(zhǎng)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、組織變革、企業(yè)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)重塑、文化錘煉等系統(tǒng)集成。

★創(chuàng)新推手：善于從實(shí)踐中提煉升華、創(chuàng)造知識(shí)，35歲打造全新理論體系，提出中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型七個(gè)一工程、中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷升級(jí)七部曲。

★心靈導(dǎo)師：長(zhǎng)期從事生命智慧學(xué)研究與應(yīng)用，為不同背景的人解讀并啟發(fā)人生的智慧。