肩負(fù)使命、承擔(dān)責(zé)任、成為卓越經(jīng)理人
績(jī)效管理新邏輯
從考核到目標(biāo)承諾、激發(fā)下屬愿意付出超越職責(zé)的努力
績(jī)效管理是公司戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵工具,是激活組織、激活員工的核心手段,是打造企業(yè)奮斗文化的重要途徑。
但是很多公司績(jī)效管理,特別是專業(yè)崗位員工的績(jī)效管理,如研發(fā)、營(yíng)銷、供應(yīng)鏈、質(zhì)量管理、人力資源等專業(yè)崗位員工,在方式和方法上面臨很多挑戰(zhàn):
(1)專業(yè)性崗位、知識(shí)型員工的工作內(nèi)容復(fù)雜多樣,難以設(shè)置合適的指標(biāo)量化描述,也難以對(duì)員工的工作成果量化呈現(xiàn);而且員工主管工作又很忙,沒有很多時(shí)間去尋找合適的指標(biāo);甚至很多時(shí)候?yàn)榱肆炕O(shè)置得指標(biāo),沒有真正體現(xiàn)員工工作的核心價(jià)值,沒有起到牽引和激勵(lì)作用,績(jī)效管理流于形式;怎么辦?
(2)績(jī)效考核要相對(duì)評(píng)價(jià),要人和人比,會(huì)不會(huì)人為造成員工之間的緊張,影響團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,怎么辦?
(3)績(jī)效考核要求強(qiáng)制比例分布,要把員工分成三六九等,員工工作都很努力,貢獻(xiàn)也都不錯(cuò),但是還是要選出最差的,會(huì)不會(huì)讓員工寒心,打擊員工的工作積極性,如何有效處理?
(4)績(jī)效結(jié)果溝通,績(jī)效等級(jí)好的員工還好辦,績(jī)效等級(jí)不理想的員工,如何溝通?
(5)……
華為公司經(jīng)過三十年的實(shí)踐與探索,形成了一套能夠有效滿足專業(yè)性崗位、知識(shí)型員工的實(shí)際特點(diǎn),牽引員工聚焦正確工作方向,驅(qū)動(dòng)員工目標(biāo)主動(dòng)與組織目標(biāo)對(duì)齊,化目標(biāo)為行動(dòng),并且簡(jiǎn)單實(shí)用的績(jī)效管理方法。
1、華為專業(yè)員工績(jī)效目標(biāo)設(shè)置和績(jī)效結(jié)果評(píng)價(jià)工具與方法
能夠有效基于專業(yè)崗位員工的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容,制定合理的績(jī)效目標(biāo),并且進(jìn)行合理的績(jī)效評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)牽引專業(yè)員工圍繞組織的業(yè)務(wù)發(fā)展訴求開展工作,激發(fā)專業(yè)員工的工作狀態(tài),追求卓越。
2、華為專業(yè)員工績(jī)效目標(biāo)和績(jī)效結(jié)果面談實(shí)戰(zhàn)型方法
能夠通過有效溝通,向?qū)I(yè)員工傳遞組織的期望,明確工作方向,激發(fā)員工的工作斗志。
1、華為三十年專業(yè)員工績(jī)效管理方法的探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
華為公司18萬員工,其中大都是專業(yè)崗位員工,經(jīng)過三十年的探索和反復(fù)實(shí)踐,華為找到了一套符合專業(yè)崗位工作和人員特點(diǎn)的績(jī)效管理方法,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。
2、授課老師具有豐富的專業(yè)員工績(jī)效管理經(jīng)驗(yàn)
授課老師具有10年華為研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),6年華為人力資源管理經(jīng)驗(yàn),多年的人力資源咨詢和授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)于績(jī)效管理的實(shí)際使用和具體設(shè)計(jì)有著深刻的認(rèn)識(shí)。
3、基于場(chǎng)景化的啟發(fā)式教學(xué)
為了更好的幫助大家理解和掌握績(jī)效管理相關(guān)工具方法,在課程設(shè)計(jì)和授課中,圍繞績(jī)效管理的實(shí)際情境,結(jié)合相應(yīng)的方法與工具,設(shè)計(jì)合適的場(chǎng)景化案例,采用教練式輔導(dǎo)的方式,引導(dǎo)學(xué)員深入思考,干中學(xué),確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
一、績(jī)效管理的目標(biāo)與挑戰(zhàn)
1、績(jī)效管理的挑戰(zhàn)
專業(yè)型崗位、知識(shí)型員工的工作本身復(fù)雜多樣,難以找到合適的、能夠量化描述的指標(biāo)和指標(biāo)值,難以設(shè)置能夠充分體現(xiàn)不同崗位員工實(shí)際工作內(nèi)容和價(jià)值要求的績(jī)效目標(biāo),難以牽引員工聚焦正確的工作方向有效支撐組織目標(biāo)的有效達(dá)成。
2、常用方法比較
(1)績(jī)效管理方法:KPI和OKR
KPI:Key Performance Indicator
OKR:Objectives and Key Results
-KPI和OKR的優(yōu)缺點(diǎn)
-KPI和OKR的應(yīng)用場(chǎng)景
(2)華為吸收兩者的優(yōu)點(diǎn),并且參考業(yè)界的成功實(shí)踐,形成了更為適合專業(yè)崗位員工的績(jī)效管理方法。
3、華為績(jī)效管理的目標(biāo)
績(jī)效管理的最終目標(biāo)并非僅使員工達(dá)到期望的績(jī)效,而是使他們出于意愿而愿意付出超越職責(zé)的努力。
不是簡(jiǎn)單的根據(jù)員工的工作成果評(píng)出績(jī)效等級(jí),然后干得好獎(jiǎng)勵(lì),干不好懲罰,而是讓每個(gè)人的工作都成功,讓每個(gè)人的未來成果可控可以預(yù)期,管理未來。
(1)聚焦價(jià)值方向
能夠有效支撐組織業(yè)務(wù)成功,能夠有效發(fā)揮員工的能力價(jià)值。
(2)確保正確路徑
探索正確的能夠達(dá)成目標(biāo)的方式和方法。
(3)激發(fā)追求卓越
激發(fā)員工工作積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)、追求卓越。
二、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置 -- 牽引員工承諾高目標(biāo)
1、案例分析:某公司績(jī)效承諾書
2、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置導(dǎo)向:目標(biāo)比考核更重要
奮斗首先是被要求出來的,沒有人是天生的奮斗者
好的工作成果首先來自清晰準(zhǔn)確的目標(biāo)牽引
自我承諾目標(biāo)比基于結(jié)果的獎(jiǎng)懲更有效
3、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置要求
(1)體現(xiàn)不同崗位職責(zé)要求和不同員工實(shí)際工作內(nèi)容
(2)有效支撐組織績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成
(3)符合組織管理導(dǎo)向要求
4、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置原則
(1)目標(biāo)要圍繞核心工作,牽引員工將時(shí)間和精力聚焦到組織期望的方向。
(2)目標(biāo)要富有意義和適度挑戰(zhàn),能夠有效激發(fā)員工的工作激情。
(3)目標(biāo)要清晰、明確、具體、可衡量,能夠便于員工準(zhǔn)確理解。
(4)目標(biāo)要自上而下和自下而上有效融合,牽引員工自我承諾高目標(biāo)。
5、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置結(jié)構(gòu)
(1)目標(biāo)項(xiàng)
主目標(biāo)
關(guān)鍵子目標(biāo)
(2)目標(biāo)值
達(dá)標(biāo)要求
卓越要求
6、績(jī)效目標(biāo)設(shè)置方法:崗位責(zé)任目標(biāo)
(1)融合KPI和OKR的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合自身的管理實(shí)踐,針對(duì)專業(yè)崗位特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成
(2)績(jī)效目標(biāo)設(shè)置方法:目標(biāo)項(xiàng)
如何設(shè)置能夠有效牽引專業(yè)員工聚焦組織期望的績(jī)效目標(biāo)
(3)績(jī)效目標(biāo)設(shè)置方法:目標(biāo)值
如何設(shè)置專業(yè)員工可衡量的績(jī)效目標(biāo)
(4)績(jī)效目標(biāo)設(shè)置方法:目標(biāo)值
如何設(shè)置激發(fā)員工追求卓越的績(jī)效目標(biāo)
(5)案例:華為研發(fā)崗位目標(biāo)設(shè)置
7、練習(xí):績(jī)效目標(biāo)設(shè)置
8、績(jī)效目標(biāo)溝通 -- 明確組織管理導(dǎo)向,牽引目標(biāo)承諾
(1)目標(biāo):變自上而下要求為自下而上承諾
(2)方法:教練技術(shù)變下壓式為自我承諾
(3)視頻分析
-視頻:失敗的績(jī)效目標(biāo)溝通
-視頻:成功的績(jī)效目標(biāo)溝通
(4)績(jī)效目標(biāo)溝通目標(biāo):3+1對(duì)齊
-目標(biāo)對(duì)齊:績(jī)效目標(biāo)理解一致
-思路對(duì)齊:達(dá)成目標(biāo)的方法過程一致
-理念對(duì)齊:達(dá)成目標(biāo)的積極態(tài)度理解一致
最終達(dá)成對(duì)績(jī)效目標(biāo)認(rèn)識(shí)和理解上的對(duì)齊
三、績(jī)效執(zhí)行輔導(dǎo) -- 關(guān)注結(jié)果、管理過程
1、績(jī)效輔導(dǎo)的目標(biāo)
好的工作結(jié)果,來自好的工作過程。
管理者應(yīng)走動(dòng)管理,深入一線,即關(guān)注人也關(guān)注事,并把關(guān)注人放在首位,識(shí)別出員工在工作過程中存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),及時(shí)給予指導(dǎo),以及提供必要的支持與幫助,幫助員工高效完成工作,實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)。
2、常用績(jī)效輔導(dǎo)手段
(1)教練式輔導(dǎo)
引導(dǎo)下屬深入思考,自己找到解決問題的方法,從而實(shí)現(xiàn)提升下屬的思考能力,以及對(duì)工作的責(zé)任意識(shí)。
(2)情境領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)在具體任務(wù)面前員工的不同成熟程度,選擇合適的管理方法,從而實(shí)現(xiàn)獲得更好的管理效果。
3、績(jī)效輔導(dǎo)原則
(1)輔導(dǎo)注意傾聽。
(2)不同準(zhǔn)備度的員工,不同的輔導(dǎo)方式。
(3)不同的任務(wù),即使同一個(gè)人,采用不同的輔導(dǎo)方式。
(4)不同的場(chǎng)景,綜合運(yùn)用多種手段去輔導(dǎo),關(guān)注最終的輔導(dǎo)效果。
四、績(jī)效結(jié)果評(píng)價(jià) -- 聚焦責(zé)任結(jié)果、看責(zé)任目標(biāo)完成程度
1、評(píng)價(jià)原則
績(jī)效管理工作中最核心的三個(gè)問題:什么是績(jī)效?如何評(píng)價(jià)績(jī)效?如何獲得高績(jī)效?
理解評(píng)價(jià)貢獻(xiàn)、相對(duì)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)的基本流程,做好績(jī)效評(píng)價(jià)。
敢于區(qū)分,客觀公正對(duì)待每個(gè)人。
(1)是相對(duì)考評(píng),而不是絕對(duì)考評(píng)。
(2)考評(píng)不因其量化的形式而客觀。
(3)要讓員工感知到客觀公正,導(dǎo)向沖鋒。
2、評(píng)價(jià)什么
責(zé)任結(jié)果:崗位價(jià)值結(jié)果,看價(jià)值貢獻(xiàn),看績(jī)效目標(biāo)完成的情況
3、評(píng)價(jià)方式
(1)相對(duì)評(píng)價(jià)
(2)強(qiáng)制比例分布
(3)分類分層
4、結(jié)果評(píng)價(jià)
(1)分成若干等級(jí),華為公司為五等
(2)評(píng)價(jià)方法
不用百分制,直接根據(jù)員工目標(biāo)完成情況確定對(duì)應(yīng)的等級(jí)
不是簡(jiǎn)單的比較員工的價(jià)值貢獻(xiàn),而是看員工目標(biāo)完成的程度
(3)方法特點(diǎn)
簡(jiǎn)單、直接
5、績(jī)效評(píng)價(jià)常見問題處理方法
(1)默默無聞不如折騰更獲利
(2)做多錯(cuò)多
(3)不愿意做不見績(jī)效的工作
(4)工作安排決定績(jī)效
(5)結(jié)果都較好的完成了
(6)……
五、績(jī)效結(jié)果反饋 -- 變結(jié)果溝通為又一次目標(biāo)承諾
1、績(jī)效反饋原則
績(jī)效結(jié)果反饋又是一次目標(biāo)承諾,牽引員工挑戰(zhàn)更高目標(biāo)。
2、績(jī)效結(jié)果反饋要求
(1)強(qiáng)化員工對(duì)自身績(jī)效的責(zé)任,為員工在團(tuán)隊(duì)中的相對(duì)表現(xiàn)提供客觀的反饋。
(2)鼓勵(lì)好的績(jī)效行為持續(xù)出現(xiàn)。
(3)澄清需要改進(jìn)的領(lǐng)域以及改進(jìn)的方向。
(4)激勵(lì)員工持續(xù)成長(zhǎng),并在新的PBC周期承擔(dān)更大責(zé)任。
3、績(jī)效結(jié)果反饋溝通
(1)視頻分析:
-視頻:失敗的績(jī)效結(jié)果反饋溝通
-視頻:成功的績(jī)效結(jié)果反饋溝通
(2)績(jī)效結(jié)果反饋原則
績(jī)效反饋的核心不在于技巧,而是信任坦誠(chéng)、幫助成長(zhǎng)。
(3)績(jī)效結(jié)果反饋過程
-反饋結(jié)果、提供績(jī)效事實(shí)
-幫助下屬全面認(rèn)知自我,識(shí)別不足,提升改進(jìn)
-牽引下屬思考未來成長(zhǎng)和工作的目標(biāo)
六、不同類型員工的績(jī)效管理
1、普通績(jī)效者的績(jī)效溝通
(1)視頻分析:一次績(jī)效溝通
(2)規(guī)避溝通爭(zhēng)議
(3)卡帕的故事:最偉大的攝影師
羅伯特•卡帕:如果你拍得不夠好,是因?yàn)槟憧康牟粔蚪?
2、低績(jī)效者的不勝任管理
(1)案例研討:一位員工的投訴
(2)如何幫助“Bottom”員工提升
(3)破除心理障礙
(4)視頻分析:韋爾奇的建議
3、高績(jī)效者的輔導(dǎo)與激勵(lì)
(1)練習(xí):我的高績(jī)效員工
(2)關(guān)注高績(jī)效員工的誤區(qū)
(3)高績(jī)效員工的需求
(4)在績(jī)效管理中激勵(lì)TOP員工
劉冰先生
人才管理專家
人力資源管理專家
原華為公司干部與人才管理專家
原華為公司金牌講師
原華為公司講師導(dǎo)師
專業(yè)背景
10年研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),歷任呼叫控制軟件開發(fā)工程師、高級(jí)工程師、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)部部長(zhǎng),對(duì)研發(fā)現(xiàn)狀和特點(diǎn)有著深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)研發(fā)的問題和需求有著深刻的理解。
6年人力資源管理經(jīng)驗(yàn),歷任產(chǎn)品線人力資源專家級(jí)HRBP、公司人力資源部干部與人才管理專家級(jí)HRCOE,對(duì)人力資源應(yīng)用于具體業(yè)務(wù)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。
咨詢背景
烽火通信:研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理和研發(fā)職能經(jīng)理培養(yǎng)。
TCL移動(dòng):研發(fā)主管培養(yǎng)。
工商銀行數(shù)據(jù)中心:戰(zhàn)略管理、組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理等模塊的優(yōu)化。
恒昌公司:干部管理、企業(yè)文化、組織優(yōu)化、職位優(yōu)化、組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理、任職資格管理等模塊的建設(shè)。
科華技術(shù):組織績(jī)效管理、個(gè)人績(jī)效管理等模塊的優(yōu)化。
華達(dá)技術(shù):職位管理、績(jī)效管理、薪酬管理等模塊的建設(shè)與優(yōu)化。
方太集團(tuán):干部管理體系構(gòu)建與干部培養(yǎng);研發(fā)系統(tǒng)績(jī)效管理、任職資格管理。
培訓(xùn)背景
人力資源類培訓(xùn)。如《對(duì)標(biāo)華為:人力資源成為業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP)》、《對(duì)標(biāo)華為:干部管理與培養(yǎng)》、《對(duì)標(biāo)華為:績(jī)效管理新邏輯 -- 從考核到目標(biāo)承諾》、《對(duì)標(biāo)華為:以?shī)^斗者為本的分配管理體系》等課程。
管理技能類培訓(xùn)。如《研發(fā)經(jīng)理:成功管理團(tuán)隊(duì)》、《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理:成功管理項(xiàng)目交付》、《研發(fā)職能經(jīng)理:成功管理領(lǐng)域交付》等角色認(rèn)知系列課程,以及《教練式輔導(dǎo)》、《績(jī)效管理》、《團(tuán)隊(duì)管理》等精品課程。
部分內(nèi)訓(xùn)客戶
中興通信、TCL移動(dòng)、烽火通信、浪潮集團(tuán)、美的電器、三一集團(tuán)、歐珀移動(dòng)通信(OPPO)、平安科技、長(zhǎng)虹集團(tuán)、中國(guó)中車、京信通信、方太集團(tuán)、凱德地產(chǎn)、茅臺(tái)集團(tuán)、金科集團(tuán)、伊利集團(tuán)、全志科技、三花集團(tuán)、禾苗通信、天奧電子、順豐速運(yùn)、新國(guó)都技術(shù)、華陽(yáng)集團(tuán)、光迅科技、鐵四院、斗魚科技、小米、晶科能源、華夏幸福、中海油環(huán)保、中船重工研究所、徐福記、特變電工、東風(fēng)汽車、東風(fēng)雷諾、北汽福田……
許林芳
李金城
徐周
潘俊
武魏巍
凌黎
吳斌
李良德
高圣皓
張珂
黃道雄
袁小勇
甘建榮
