“一流企業(yè)離不開一流管理”、“管理出效益”的理念已為各大企業(yè)所接受,對于任何企業(yè)來說,無論是高層領(lǐng)導還是中基層管理工作人員,其管理風格、管理知識和管理方法的高低,都將很大程度上影響,甚至決定著企業(yè)的整體效益。
在企業(yè)中,中層管理干部是企業(yè)的中堅力量和業(yè)務骨干,是企業(yè)決策的參謀智囊,更是企業(yè)決策意志的貫徹者和執(zhí)行者,是企業(yè)不斷發(fā)展最重要的驅(qū)動力之一。敬請帶著您在管理中遇到的難題,步入4月12-14日培訓現(xiàn)場,與中國著名實戰(zhàn)派培訓專家何先生現(xiàn)場對話!
第一天:《管理基石篇:管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》
單元一 管理者角色認知與定位
1.管理者的工作從角色定位開始
2.擺正經(jīng)營者、管理者與員工之間的關(guān)系
3.子路惠民的啟示
4.企業(yè)三階層的互動
5.管理者的角色認知與定位
6.王道管理的精髓——內(nèi)圣外王的思想
7.管理者的特點
單元二 職業(yè)素養(yǎng)與能力提升
1.從萬科王石的檢討說起
2.制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素
3.由管理者成為職業(yè)經(jīng)理人
4.優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉(1)
5.優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉(2)
6.優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉(3)
7.優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉(4)
單元三 管理的內(nèi)涵
1.游戲:最大數(shù)與最小數(shù)
2.管理的本質(zhì)
3.怎樣理解管理
4.管理的五大職能
5.管理循環(huán)(PDCA)
6.管理經(jīng)典著作導讀
第二天:《管理提升篇:從專業(yè)/技術(shù)精英成為管理精英》
單元四、如何成功調(diào)整和轉(zhuǎn)型
1.錄像觀摩與分享:戴安娜的煩惱
2.學而優(yōu)則仕,技而優(yōu)則管——管理干部的分類
3.專業(yè)/技術(shù)人員與管理人員的不同
4.專業(yè)/技術(shù)干部工作現(xiàn)狀調(diào)查
5.從I到T:自我調(diào)整與轉(zhuǎn)型
6.聯(lián)想集團成熟的“領(lǐng)軍人物”有四項標準
單元五、管理的起點——目標和計劃
1.先有工作,還是先有目標?
2.樹立以目標和結(jié)果為導向的意識
3.管理的誤區(qū):茫、盲、忙
4.工作目標的形成與設(shè)定技巧
5.游戲與心得分享:玲瓏寶塔
6.上兵伐謀:管理的“主動”與“被動”的過程
7.企業(yè)常用的作業(yè)計劃
單元六、有效推動下屬完成工作
1.案例:張經(jīng)理和他的團隊
2.從員工到管理者:從業(yè)務到管理、從做事到管事、從做人到管人
3.管理者的基本功與任務
4.案例分析:如何設(shè)定合理的目標
5.委派工作六步曲
6.授權(quán)等級與注意事項
7.動態(tài)績效管理流程、
8.任務執(zhí)行過程中的控制點
9.輔導應該如何做-教練歌(OJT)
第三天:《管理升華篇:激活領(lǐng)導力、引爆執(zhí)行力》
單元七、抱團打天下:打造高效工作團隊
1.團隊的定義及構(gòu)成要素
2.高績效的團隊具備的特征
3.從珍珠到項鏈:分析一下你的團隊
4.案例一:小王所長的故事——建設(shè)團隊
5.案例二:李強的困惑——帶好團隊
6.案例三:小D的離職——調(diào)動團隊
7.團隊的發(fā)展階段與對策
8.打造高績效團隊需要做好的關(guān)鍵工作
單元八、邁向卓越的領(lǐng)導力
1.什么是領(lǐng)導
2.領(lǐng)導者的定義
3.領(lǐng)導力(威信)的構(gòu)成
4.權(quán)力與影響力的差異
5.影響力的組成
6.中國式的將之五德
7.從雇傭軍到志愿軍——領(lǐng)導的最高境界
何先生,中國培訓行業(yè)出道最早的實戰(zhàn)派培訓專家。清華大學繼續(xù)教育學院教授會成員,北京大學、清華大學、中國人民大學、上海交大、復旦大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學等高校企業(yè)家研修班、總裁班客座教授,何先生開發(fā)的管理與營銷課程是在實際操作和研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合國內(nèi)外各類企業(yè)的真實案例,專為企業(yè)拓展國內(nèi)市場而開發(fā)、設(shè)計的,深受企業(yè)和學員的好評,課程滿意度穩(wěn)居4.5 分以上(5 分制),成為近十五年來最受歡迎的培訓師之一。
周子人
宗英濤
周士杰
霍乾
胡大平
