需求分析與管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)班其它上課時(shí)間：
培訓(xùn)對(duì)象：
對(duì)此課程感興趣的學(xué)員
培訓(xùn)內(nèi)容：
課程大綱:
第一天
上午
需求工程概述
①軟件工程概述
②需求在軟件工程中的地位
③需求工程概覽
需求調(diào)查
①需求調(diào)查過(guò)程
②主要干系人分析
③需求調(diào)查的方法
④需求調(diào)查的成果及確認(rèn)
⑤實(shí)例與練習(xí)：某項(xiàng)目需求調(diào)查成果分析
第一天
下午
業(yè)務(wù)需求定義與項(xiàng)目目標(biāo)
①定義項(xiàng)目愿景和范圍
②業(yè)務(wù)流程現(xiàn)狀建模
③業(yè)務(wù)流程改進(jìn)建模
④業(yè)務(wù)分析的復(fù)核
⑤實(shí)例與練習(xí)：某案例公司的業(yè)務(wù)需求分析
第二天
上午
功能性需求分析方法：用例分析法
①用例分析法概述
②如何尋找執(zhí)行者
③如何分析用例
④梳理用例間的關(guān)系
⑤用例分析法的實(shí)踐建議
⑥如何撰寫(xiě)用例描述
⑦用例描述的實(shí)踐建議
⑧實(shí)例與練習(xí)：某案例系統(tǒng)的用例分析
非功能性需求
①非功能需求的主要構(gòu)成
②可靠性需求與分析策略
③安全性需求與分析策略
④性能需求與分析策略
⑤可用性需求與分析策略
⑥可維護(hù)性需求與分析策略
⑦實(shí)例與練習(xí)：某案例系統(tǒng)的非功能性需求分析
需求定義
①面向整體的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)模版說(shuō)明
②面向整體基于CMMI的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)
③面向條目的用戶用例模版
④面向條目的原型規(guī)約模版
⑤模版的作用與組織管理的關(guān)系
⑥實(shí)例與練習(xí)：整體文檔實(shí)例與條目化規(guī)約案例
第二天
下午
需求評(píng)審
①需求評(píng)審的分類(lèi)：培訓(xùn)型、問(wèn)題型與改進(jìn)型
②改進(jìn)型需求評(píng)審的流程：疑責(zé)問(wèn)、問(wèn)則議、
議則果、果則行
③需求驗(yàn)證的策略與測(cè)試用例的覆蓋性策略
④需求評(píng)估的檢查單策略與檢查單實(shí)例
⑤其他評(píng)審策略實(shí)例
需求變更控制
需求變更管理策略與操作要?jiǎng)?wù)
①需求變更管理
②控制項(xiàng)目范圍的擴(kuò)展
③變更控制過(guò)程
④變更控制委員會(huì)
⑤測(cè)量變更活動(dòng)
⑥變更請(qǐng)求決策分析
⑦變更會(huì)審與確認(rèn)
⑧變更管理操作實(shí)務(wù)
⑨如何有效地進(jìn)行需求變更管理以保證開(kāi)發(fā)節(jié)奏
需求跟蹤
需求跟蹤管理策略與操作要?jiǎng)?wù)
①定義需求的層次
②獲得需求間的父子關(guān)系
③定義需求與模塊之間關(guān)系
④定義需求與測(cè)試用例之間關(guān)系
⑤分析需求與其他要素之間的相互影響
⑥需求跟蹤矩陣設(shè)計(jì)與應(yīng)用
⑦需求跟蹤矩陣案例與討論
第三天
上午
基于需求管理工具的完整需求過(guò)程實(shí)踐
基于需求管理工具，采用完整案例進(jìn)行需求過(guò)程實(shí)踐
①需求管理工具的安裝與基本配置
②創(chuàng)建需求
③規(guī)劃需求版本
④需求分解工作任務(wù)與執(zhí)行分工
⑤需求執(zhí)行跟蹤
⑥需求變更
⑦Bug轉(zhuǎn)需求
第三天
下午
產(chǎn)品型需求分析的方法概述
①用戶角度分析與定義
②如何編寫(xiě)用戶故事
③界面原型工具介紹
④界面原型設(shè)計(jì)基本方法
⑤實(shí)例與練習(xí)：用戶故事法和界面原型法分析某款產(chǎn)品
第四天學(xué)習(xí)考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流
培訓(xùn)師介紹：
郭老師。
國(guó)內(nèi)倡導(dǎo)向客戶承諾效果的實(shí)戰(zhàn)型講師、資深生產(chǎn)管理顧問(wèn)；
中國(guó)生產(chǎn)管理領(lǐng)域18年專(zhuān)注專(zhuān)一專(zhuān)職于精益培訓(xùn)與咨詢推進(jìn)者；
富士康IE學(xué)院常年外聘主力IE講師，精益生產(chǎn)講師；
美的學(xué)院特邀外部IE講師、LP講師；
海信學(xué)院特邀外聘IE講師；
西北工業(yè)大學(xué)、北大縱橫商學(xué)院、華南農(nóng)大等諸高等院校特邀IE合作講師；
十八年專(zhuān)職現(xiàn)場(chǎng)改善，經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)到；
企業(yè)IE培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)超過(guò)10萬(wàn)人次，學(xué)員滿意度90%以上；
親自指導(dǎo)IE、精益生產(chǎn)，成功為30多家企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目咨詢；
郭曉寧老師長(zhǎng)期專(zhuān)注于IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)領(lǐng)域的培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)咨詢，擁有十多年的現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，并有多年在企業(yè)主導(dǎo)推行IE及精益生產(chǎn)之實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，故擁有了自身獨(dú)特的理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，并成功的為多家企業(yè)導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)IE改善及精益生產(chǎn)(CELLLINE)系統(tǒng)。
2007年其個(gè)人主導(dǎo)的美的威靈電機(jī)精益改善項(xiàng)目結(jié)案，項(xiàng)目推動(dòng)取得巨大的成功，獲得董事長(zhǎng)何享健先生贊許，并率各事業(yè)部管理人員觀摩。
屹今為止郭曉寧老師為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)、IE現(xiàn)場(chǎng)改善專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目組長(zhǎng)級(jí)人員有數(shù)千余人，入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過(guò)100,000人次。
無(wú)論公開(kāi)課還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)均獲得了廣大企業(yè)學(xué)員的贊譽(yù)，其口碑卓效，返聘率高，成為中國(guó)精益IE培訓(xùn)公開(kāi)課與內(nèi)訓(xùn)課程授課數(shù)量最高的知名實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家之一。
效果承諾基礎(chǔ)：郭曉寧老師自1996年-至今，近18年先后在多家大型跨國(guó)公司擔(dān)任工業(yè)工程師、工業(yè)工程經(jīng)理、持續(xù)改善組組長(zhǎng)、精益生產(chǎn)項(xiàng)目組組長(zhǎng)、精益及工業(yè)工程咨詢顧問(wèn)講師，是國(guó)內(nèi)少數(shù)專(zhuān)注于工業(yè)工程及精益生產(chǎn)的專(zhuān)職講師及咨詢顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)性！郭曉寧老師自2004年-至今，應(yīng)深圳龍華富士康的聘請(qǐng)擔(dān)任外聘工業(yè)工程講師，同時(shí)應(yīng)富士康IE學(xué)院的要求嚴(yán)格按高等院校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對(duì)近8萬(wàn)人次進(jìn)行系統(tǒng)輪訓(xùn)。
其中包括：針對(duì)管理人員的基礎(chǔ)工業(yè)工程班、針對(duì)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)工程師的工業(yè)工程本科班、針對(duì)工業(yè)工程內(nèi)部講師的工業(yè)工程講師班、針對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生的工業(yè)工程新干班系統(tǒng)性！郭曉寧老師自2004年-至今，平均每年對(duì)1到2家企業(yè)進(jìn)行全程參與的精益生產(chǎn)的咨詢及輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)性！典型咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷：IE工業(yè)工程精益生產(chǎn)----人才訓(xùn)練培訓(xùn)班（標(biāo)準(zhǔn)課件）(1)2006年至今歷任富士康IE學(xué)院外聘資深主力IE講師，其課程應(yīng)富士康IE學(xué)院的要求嚴(yán)格按高等院校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對(duì)富士康集團(tuán)近8萬(wàn)人次進(jìn)行系統(tǒng)輪訓(xùn)；
其中包括：針對(duì)管理人員的《基礎(chǔ)工業(yè)工程班》、針對(duì)工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)工程師的《工業(yè)工程本科班》、針對(duì)工業(yè)工程內(nèi)部講師的《工業(yè)工程講師班》、針對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生的《工業(yè)工程新干班》！2008年9月，郭老師的IE課程被富士康評(píng)為樣版示范課程，郭老師被評(píng)為IE課程金牌示范講師，為富士康外聘的北京理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等13所高校IE系教授進(jìn)行標(biāo)桿授課,其為富士康服務(wù)的工廠包括：深圳龍華廠、深圳福永廠、深圳鐘屋廠、佛山廠、觀瀾廠、松崗廠、鄭州廠、濟(jì)源廠，累計(jì)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)近8萬(wàn)人次。
