培訓內(nèi)容:
課程大綱:
第一天
上午
需求工程概述
①軟件工程概述
②需求在軟件工程中的地位
③需求工程概覽
需求調(diào)查
①需求調(diào)查過程
②主要干系人分析
③需求調(diào)查的方法
④需求調(diào)查的成果及確認
⑤實例與練習：某項目需求調(diào)查成果分析
第一天
下午
業(yè)務(wù)需求定義與項目目標
①定義項目愿景和范圍
②業(yè)務(wù)流程現(xiàn)狀建模
③業(yè)務(wù)流程改進建模
④業(yè)務(wù)分析的復核
⑤實例與練習：某案例公司的業(yè)務(wù)需求分析
第二天
上午
功能性需求分析方法：用例分析法
①用例分析法概述
②如何尋找執(zhí)行者
③如何分析用例
④梳理用例間的關(guān)系
⑤用例分析法的實踐建議
⑥如何撰寫用例描述
⑦用例描述的實踐建議
⑧實例與練習：某案例系統(tǒng)的用例分析
非功能性需求
①非功能需求的主要構(gòu)成
②可靠性需求與分析策略
③安全性需求與分析策略
④性能需求與分析策略
⑤可用性需求與分析策略
⑥可維護性需求與分析策略
⑦實例與練習：某案例系統(tǒng)的非功能性需求分析
需求定義
①面向整體的國家標準需求規(guī)格說明書模版說明
②面向整體基于CMMI的需求規(guī)格說明書
③面向條目的用戶用例模版
④面向條目的原型規(guī)約模版
⑤模版的作用與組織管理的關(guān)系
⑥實例與練習：整體文檔實例與條目化規(guī)約案例
第二天
下午
需求評審
①需求評審的分類：培訓型、問題型與改進型
②改進型需求評審的流程：疑責問、問則議、
議則果、果則行
③需求驗證的策略與測試用例的覆蓋性策略
④需求評估的檢查單策略與檢查單實例
⑤其他評審策略實例
需求變更控制
需求變更管理策略與操作要務(wù)
①需求變更管理
②控制項目范圍的擴展
③變更控制過程
④變更控制委員會
⑤測量變更活動
⑥變更請求決策分析
⑦變更會審與確認
⑧變更管理操作實務(wù)
⑨如何有效地進行需求變更管理以保證開發(fā)節(jié)奏
需求跟蹤
需求跟蹤管理策略與操作要務(wù)
①定義需求的層次
②獲得需求間的父子關(guān)系
③定義需求與模塊之間關(guān)系
④定義需求與測試用例之間關(guān)系
⑤分析需求與其他要素之間的相互影響
⑥需求跟蹤矩陣設(shè)計與應(yīng)用
⑦需求跟蹤矩陣案例與討論
第三天
上午
基于需求管理工具的完整需求過程實踐
基于需求管理工具，采用完整案例進行需求過程實踐
①需求管理工具的安裝與基本配置
②創(chuàng)建需求
③規(guī)劃需求版本
④需求分解工作任務(wù)與執(zhí)行分工
⑤需求執(zhí)行跟蹤
⑥需求變更
⑦Bug轉(zhuǎn)需求
第三天
下午
產(chǎn)品型需求分析的方法概述
①用戶角度分析與定義
②如何編寫用戶故事
③界面原型工具介紹
④界面原型設(shè)計基本方法
⑤實例與練習：用戶故事法和界面原型法分析某款產(chǎn)品
第四天學習考核與業(yè)內(nèi)經(jīng)驗交流
培訓師介紹：
郭老師。
國內(nèi)倡導向客戶承諾效果的實戰(zhàn)型講師、資深生產(chǎn)管理顧問；
中國生產(chǎn)管理領(lǐng)域18年專注專一專職于精益培訓與咨詢推進者；
富士康IE學院常年外聘主力IE講師，精益生產(chǎn)講師；
美的學院特邀外部IE講師、LP講師；
海信學院特邀外聘IE講師；
西北工業(yè)大學、北大縱橫商學院、華南農(nóng)大等諸高等院校特邀IE合作講師；
十八年專職現(xiàn)場改善，經(jīng)驗豐富獨到；
企業(yè)IE培訓內(nèi)訓超過10萬人次，學員滿意度90%以上；
親自指導IE、精益生產(chǎn)，成功為30多家企業(yè)進行項目咨詢；
郭曉寧老師長期專注于IE工業(yè)工程、精益生產(chǎn)領(lǐng)域的培訓及現(xiàn)場輔導咨詢，擁有十多年的現(xiàn)場改善經(jīng)驗和務(wù)實的工作態(tài)度，并有多年在企業(yè)主導推行IE及精益生產(chǎn)之實戰(zhàn)經(jīng)驗，故擁有了自身獨特的理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢，并成功的為多家企業(yè)導入現(xiàn)場IE改善及精益生產(chǎn)(CELLLINE)系統(tǒng)。
2007年其個人主導的美的威靈電機精益改善項目結(jié)案，項目推動取得巨大的成功，獲得董事長何享健先生贊許，并率各事業(yè)部管理人員觀摩。
屹今為止郭曉寧老師為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)、IE現(xiàn)場改善專業(yè)項目組長級人員有數(shù)千余人，入企業(yè)內(nèi)訓超過100,000人次。
無論公開課還是企業(yè)內(nèi)訓均獲得了廣大企業(yè)學員的贊譽，其口碑卓效，返聘率高，成為中國精益IE培訓公開課與內(nèi)訓課程授課數(shù)量最高的知名實戰(zhàn)專家之一。
效果承諾基礎(chǔ)：郭曉寧老師自1996年-至今，近18年先后在多家大型跨國公司擔任工業(yè)工程師、工業(yè)工程經(jīng)理、持續(xù)改善組組長、精益生產(chǎn)項目組組長、精益及工業(yè)工程咨詢顧問講師，是國內(nèi)少數(shù)專注于工業(yè)工程及精益生產(chǎn)的專職講師及咨詢顧問專業(yè)性！郭曉寧老師自2004年-至今，應(yīng)深圳龍華富士康的聘請擔任外聘工業(yè)工程講師，同時應(yīng)富士康IE學院的要求嚴格按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對近8萬人次進行系統(tǒng)輪訓。
其中包括：針對管理人員的基礎(chǔ)工業(yè)工程班、針對工業(yè)工程專業(yè)工程師的工業(yè)工程本科班、針對工業(yè)工程內(nèi)部講師的工業(yè)工程講師班、針對剛畢業(yè)的大學生的工業(yè)工程新干班系統(tǒng)性！郭曉寧老師自2004年-至今，平均每年對1到2家企業(yè)進行全程參與的精益生產(chǎn)的咨詢及輔導實戰(zhàn)性！典型咨詢培訓經(jīng)歷：IE工業(yè)工程精益生產(chǎn)----人才訓練培訓班（標準課件）(1)2006年至今歷任富士康IE學院外聘資深主力IE講師，其課程應(yīng)富士康IE學院的要求嚴格按高等院校工業(yè)工程專業(yè)本科生教材基礎(chǔ)工業(yè)工程對富士康集團近8萬人次進行系統(tǒng)輪訓；
其中包括：針對管理人員的《基礎(chǔ)工業(yè)工程班》、針對工業(yè)工程專業(yè)工程師的《工業(yè)工程本科班》、針對工業(yè)工程內(nèi)部講師的《工業(yè)工程講師班》、針對剛畢業(yè)的大學生的《工業(yè)工程新干班》！2008年9月，郭老師的IE課程被富士康評為樣版示范課程，郭老師被評為IE課程金牌示范講師，為富士康外聘的北京理工大學、華南理工大學、中山大學、華中科技大學等13所高校IE系教授進行標桿授課,其為富士康服務(wù)的工廠包括：深圳龍華廠、深圳福永廠、深圳鐘屋廠、佛山廠、觀瀾廠、松崗廠、鄭州廠、濟源廠，累計培訓總?cè)藬?shù)近8萬人次。