其它上課時(shí)間：

人力資源管理者，中層管理者（直接帶領(lǐng)1990年后出生的員工的主管為佳）

90后管理要訣：與“民”同樂！

90后員工自我意識強(qiáng)，蘿卜加大棒的管理方式不再奏效，與其說他們我行我素，不如說他們活得自在。他們能量十足，若能發(fā)揮其內(nèi)在動(dòng)力，則能成為組織的得力助手。然而，對于如何讀懂年輕一代，與他們零距離溝通，許多管理者十分困惑——
如何選拔90后員工并成為合格員工
如何讓新生代員工樂于接受你的管理
如何讓新生代有效自我管理
針對以上問題，我們特邀實(shí)戰(zhàn)管理訓(xùn)練專家陳曉璐老師，與我們一同分享《90后職場小鮮肉管理》的精彩課程。本課程基于大量的實(shí)戰(zhàn)管理案例，從90后員工的選拔、培養(yǎng)、管理、激勵(lì)等眾多方面剖析新生代員工的職場性格。運(yùn)用DISC工具、游戲化管理等方法對其進(jìn)行鑒別管理，讓他們更好地融入組織！

課程收獲
1、借助DISC工具鑒定新生代員工，有效識人用人
2、運(yùn)用教練型管理方法，提升90后員工職業(yè)化能力
3、掌握新生代員工的管理、激勵(lì)方式
4、建立與新生代的深入關(guān)系，使其樂于接受管理

課程對象
人力資源管理者，中層管理者（直接帶領(lǐng)1990年后出生的員工的主管為佳）

課程大綱：

一、借我慧眼——如何選拔合適的新生代 1、量與質(zhì)：即將發(fā)生逆轉(zhuǎn)的人才供給
2、招聘策略，迎合習(xí)慣，興趣優(yōu)先
3、與時(shí)俱進(jìn)的招聘渠道變革
4、通過再設(shè)計(jì)提高崗位吸引力
5、在招聘中傳遞正確信息
二、再次加工——如何讓新生代成為合格員工 1、火與冰，當(dāng)熱情遭遇冷淡
2、輕管理策略，有心有法，疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化
3、處理好高期望值
4、教會(huì)他們一次做好一件事
三、和而不同——如何讓新生代樂于接受你的管理 1、威與信，過時(shí)的絕對權(quán)力
2、輕管理策略，存威立信，重在梳理
3、對人不對事，給他們一點(diǎn)權(quán)力
四、善用團(tuán)隊(duì)——如何讓新生代有效自我管理 1、站高一線，善用團(tuán)隊(duì)
2、用團(tuán)隊(duì)的力量化解自我
3、幫助他們找到自己節(jié)奏
五、以心換心——如何與新生代建立深入關(guān)系 1、消除障礙，以心換心
2、積極互動(dòng)消除刻板印象
3、減少噪音，讓溝通順暢
4、幫助他們?nèi)谌虢M織
六、以輕撥重——如何用DISC管理新生代 1、D型女超人 特質(zhì)：自有想法，好勝心切，急出成績
應(yīng)對策略：聚焦目標(biāo)，二度思考
2、I型花蝴蝶，特質(zhì)：喜歡交流，喜歡分享，喜歡新鮮
應(yīng)對策略：首日管理，歡迎儀式，部門導(dǎo)游
3、C型技術(shù)員，特質(zhì)：重視流程，重視程序，謹(jǐn)慎被動(dòng)
應(yīng)對策略：區(qū)域分割，線上交流
4、S型小秘書，特質(zhì)：忠誠度高，按部就班，友善親切
應(yīng)對策略：照顧情緒，給予關(guān)注，區(qū)分真假
七、點(diǎn)燃動(dòng)力——如何用游戲化，積分制方式激勵(lì)新生代 1、什么是積分制，游戲化管理
2、Goal 目標(biāo)（針對D特質(zhì)高支配員工）：日常任務(wù)+加分任務(wù)
3、Allow 準(zhǔn)則（針對S特質(zhì)高穩(wěn)健型員工）：經(jīng)驗(yàn)值制定
4、Medal 授獎(jiǎng)（針對C特質(zhì)高穩(wěn)健型員工）：驚喜，樂趣，個(gè)性化
5、Echo 共鳴（針對I特質(zhì)高穩(wěn)健型員工）：曬客當(dāng)?shù)�，良性炫�?br /> 6、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用與案例分析

講師介紹：

陳曉璐 從業(yè)經(jīng)歷：同時(shí)具備企業(yè)與咨詢公司從業(yè)背景，先后服務(wù)于世紀(jì)天成（韓國第一游戲公司），5173.com（中國最大的虛擬物品交易平臺(tái)）,中智集團(tuán)（央企人力資源集團(tuán)），任培訓(xùn)經(jīng)理，市場經(jīng)理等職. 2014“我是好講師”大賽上海賽區(qū)十強(qiáng)（全國百強(qiáng)），英國City & Guilds國際專業(yè)級培訓(xùn)師。授課風(fēng)格：互動(dòng)性高，氣氛活躍，語言新穎，演繹生動(dòng)，運(yùn)用集合了多種頗具實(shí)效性的授課技巧，能最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。注重專業(yè)知識與實(shí)際案例相結(jié)合的講課模式，融合企業(yè)實(shí)際案例及個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)。善于結(jié)合客戶實(shí)際情況編纂、設(shè)計(jì)、量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡單、有效、易操作。主要客戶：興業(yè)銀行，中信銀行，工商銀行，上海銀行，交通銀行，農(nóng)業(yè)銀行，廣發(fā)銀行，農(nóng)村商業(yè)銀行，嘉銀金融。