◆ 把握“移動互聯(lián)網(wǎng)時代”特征和趨勢;
◆ 掌握并運用互聯(lián)網(wǎng)思維突破瓶頸問題;
◆ 掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)特征和發(fā)展趨勢;
◆ “互聯(lián)網(wǎng)+”如何應(yīng)用于本行業(yè)/本企業(yè);
◆ 梳理重建和“互聯(lián)網(wǎng)+”相匹配的服務(wù)流程、客戶體驗流程;
◆ 樹立創(chuàng)新理念,掌握創(chuàng)新方法,并和工作結(jié)合形成《行動計劃》。【
課程大綱:
】
第一天:參觀“中國電信上海公司信息生活體驗館”
◆ 2015年年底中國電信率先提出由基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運營商向現(xiàn)代綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型。據(jù)此,中國電信上海公司通過多業(yè)務(wù)、多網(wǎng)絡(luò)、多終端的融合及價值鏈的延伸,為家庭、個人和政企客戶提供便捷、豐富、個性化、高性價比的綜合信息服務(wù),為上海實現(xiàn)“四個率先”、建設(shè)“四個中心”貢獻(xiàn)智慧和力量。
◆ 為了讓大家能夠感受和體驗未來信息生活,中國電信上海公司建造了球狀未來信息空間--中國電信上海公司信息生活體驗館,該館坐落于世紀(jì)大道211號中國電信上海公司總部大樓,位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。體驗館共分五層,設(shè)有接待區(qū)、印象電信區(qū)、智慧家庭區(qū)、智慧商圈區(qū)、智慧企業(yè)區(qū)、智慧社區(qū)、智慧城市區(qū)、視頻會議區(qū)、專題展示區(qū)、休閑區(qū)十個區(qū)域。
◆ 采用最新和最先進(jìn)的技術(shù):
● 承載下一代網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)方向的IMS系統(tǒng)上的移動和固定的融合;
● 基于網(wǎng)絡(luò)IP化的多業(yè)務(wù)傳送和多媒體視頻通信
● 利用電信網(wǎng)來提供三重捆綁業(yè)務(wù)(Triple Play)的IPTV技術(shù),以及無線城域網(wǎng)技術(shù)和RFID非接觸式射頻識別等技術(shù)。
◆ 展示了智慧城市在泛在網(wǎng)絡(luò)、綜合平臺、智慧應(yīng)用方面的生動實踐,和中國電信現(xiàn)實的產(chǎn)品和未來信息技術(shù)的應(yīng)用。
第二天:課程分享
模塊一:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代震撼來襲——你的行業(yè)還會存在嗎
◆ 互聯(lián)網(wǎng)時代顛覆案例分析
◆ 如何重構(gòu)傳統(tǒng)行業(yè)(渠道顛覆、產(chǎn)品顛覆、產(chǎn)業(yè)鏈顛覆、研發(fā)顛覆盈利模式顛覆、
客戶關(guān)系顛覆等等)
◆ 互聯(lián)網(wǎng)思維VS 傳統(tǒng)思維(用戶思維、簡約思維、極致思維等)
◆ 一個企業(yè)有沒有潛力,就看它離互聯(lián)網(wǎng)思維有多遠(yuǎn)
◆ 看不到危機(jī)是最大的危機(jī),如何讓您的產(chǎn)品會說話
◆ 粉絲經(jīng)濟(jì)怎么玩 如何引爆口碑
◆ 用戶體驗如何落地 如何設(shè)計用戶互動項目
模塊二:“互聯(lián)網(wǎng)+時代”的本質(zhì)特征
◆ 用戶消費行為變化趨勢
◆ 商業(yè)新貴崛起的特征分析
◆ 把握“互聯(lián)網(wǎng)+時代”的本質(zhì)特征——六脈神劍
◆ 把握特征,順勢而為
◆ 最新發(fā)展動態(tài)和案例分析
模塊三:“互聯(lián)網(wǎng)+”和具體行業(yè)/企業(yè)行業(yè)分析
◆ 行業(yè)分析(雙輪驅(qū)動模型)
◆ “互聯(lián)網(wǎng)+“用于企業(yè)的技術(shù)解析(移動互聯(lián)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、IT技術(shù)等)
◆ 互聯(lián)網(wǎng)+和行業(yè)、企業(yè)融合三大途徑
◆ 互聯(lián)網(wǎng)時代品牌建設(shè)路徑
◆ 最新發(fā)展動態(tài)和案例分析
模塊四:“互聯(lián)網(wǎng)+時代”的創(chuàng)新方法
◆ “互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新理念
◆ “互聯(lián)網(wǎng)+”時代創(chuàng)新方法(111法則)
◆ 一切生產(chǎn)環(huán)節(jié)均為服務(wù)——服務(wù)的生命周期
◆ 服務(wù)生命周期各階段應(yīng)對方法
◆ 最新發(fā)展動態(tài)和案例分析
模塊五:“互聯(lián)網(wǎng)+”時代把握先機(jī)——全服務(wù)思維
◆ 用戶思維和需求分析
◆ 全服務(wù)在管理、設(shè)計、生產(chǎn)、
銷售、售后、
客戶關(guān)系、品牌建設(shè)等環(huán)節(jié)的應(yīng)用
◆ 用互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)和優(yōu)化流程
◆ 最新發(fā)展動態(tài)和案例分析
模塊六:創(chuàng)新工作坊——亮出你的方案
學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實際,運用培訓(xùn)專用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工具,進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+X”方案設(shè)計;
根據(jù)學(xué)員數(shù)量和背景情況,選擇“頭腦風(fēng)暴”或者“私董會”方式展開。
◆ 全剖析由培訓(xùn)師主導(dǎo)的創(chuàng)新方案
◆ 結(jié)合行業(yè)、企業(yè)和崗位,運用互聯(lián)網(wǎng)思維,學(xué)員發(fā)布優(yōu)化方案。培訓(xùn)師全程輔導(dǎo)點評
◆ 經(jīng)過修改,最終形成《行動計劃》◆ 博課培訓(xùn)網(wǎng)(www.www.lc5568.com)高級講師
◆ 客戶服務(wù)類、
銷售類資深實戰(zhàn)培訓(xùn)師
◆ 上海交通大學(xué)工商管理碩士(MBA)
◆ 國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
◆ 國家經(jīng)濟(jì)師
◆ 國家高級業(yè)務(wù)師
◆ 國家QC(質(zhì)量管理)診斷師
◆ 中國2010世博會現(xiàn)場服務(wù)指導(dǎo)
◆ 上海市勞模創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人
◆ “逗漿網(wǎng)”()創(chuàng)始人兼CEO
◆ 世界五百強(qiáng)企業(yè)首席技師、資深首席員工、運營管理
◆ 中華人民共和國人力和社會保障部職業(yè)技能鑒定高級考評資格
【背景介紹】
◆ 吳老師擁有18年世界五百強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場客戶服務(wù)、
銷售、管理運營實務(wù)操作、創(chuàng)新方面的豐富經(jīng)驗。在國家層面,參與完成眾多國際、國內(nèi)重大會議和活動的服務(wù)和
銷售工作;在企業(yè)層面,帶領(lǐng)500強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊把服務(wù)式
銷售做到極致,為企業(yè)獲得良好社會口碑,創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益。獲得眾多國家、省部級大獎。曾策劃和推出多項面向市場的創(chuàng)新服務(wù)和
銷售模式,獲得企業(yè)、社會、客戶的好評,媒體多次宣傳報道。
【擅長領(lǐng)域】
◆ 《互聯(lián)網(wǎng)思維和服務(wù)創(chuàng)新》
◆ 《互聯(lián)網(wǎng)思維和
銷售創(chuàng)新》
◆ 《打造卓越服務(wù)》
◆ 《服務(wù)式
銷售》(顧問式
銷售升級版)
◆ 《客戶心理和服務(wù)技巧》
◆ 《客戶服務(wù)投訴處理》
◆ 承接企業(yè)全套服務(wù)體系項目(包含:整體規(guī)劃、服務(wù)流程設(shè)計、績效考核、標(biāo)準(zhǔn)制定、員工培訓(xùn)、駐店輔導(dǎo)、服務(wù)工具等)
【授課經(jīng)驗】
◆ 吳老師目前仍在負(fù)責(zé)一家省級政府掛牌的服務(wù)創(chuàng)新工作室,聚焦
銷售、客戶服務(wù)、管理運營、創(chuàng)新創(chuàng)效,涉及行業(yè)廣泛,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。通過這一平臺,吳老師和零售、服裝、汽車、餐飲、航空、金融、制造、政府機(jī)關(guān)、公用事業(yè)、教育等行業(yè)都有深入溝通和合作,能獨立開發(fā)課件,并根據(jù)企業(yè)要求,進(jìn)行個性化定制,并持續(xù)更新課程,確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)師課程研發(fā)能力強(qiáng),不斷有創(chuàng)新成果和理論涌現(xiàn),獨創(chuàng)出“摩天輪理論”、“音符理論”“天平理論”等眾多新成果。屬于同時具備理論和實戰(zhàn),并有專業(yè)建樹和影響力、融合理論和實戰(zhàn)的資深專家型講師。
◆ 吳老師曾為中國三大航空公司之一高端服務(wù)品牌、某知名全國連鎖租車企業(yè)、上海燃?xì)、上海市民服?wù)熱線、政府部門、大型國有通信運營商等學(xué)員講授
銷售和服務(wù)理念、管理運營、實戰(zhàn)技巧和創(chuàng)新,并創(chuàng)立巡回市民講座。理論功底扎實、風(fēng)趣幽默、深入淺出,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、相關(guān)案例眾多,并根據(jù)學(xué)員情況開展實戰(zhàn)演練。善于結(jié)合學(xué)員所在崗位和企業(yè)特點,現(xiàn)場點評。授課超過5000課時,深受學(xué)員好評。
◆ 在服務(wù)課程方面:如何讓每個員工都能樹立優(yōu)秀服務(wù)意識 如何讓員工學(xué)會并運用卓越服務(wù)技巧 如何讓企業(yè)的服務(wù)讓客戶感知到 如何提升客戶滿意度和忠誠度 ……在互聯(lián)網(wǎng)時代,服務(wù)能力提升僅依靠傳統(tǒng)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須運用新的理論和方法加以解決。吳老師在課程中通過豐富詳實的理論和案例,讓學(xué)員知道“為什么 ”“做什么 ”“怎么做 ”,在沙盤演練環(huán)節(jié),使學(xué)員學(xué)到的理論技能得到鞏固和運用。吳老師還會根據(jù)行業(yè)企業(yè)進(jìn)行點評輔導(dǎo)。讓學(xué)員的服務(wù)水平“從意識到技能”、“從體系到創(chuàng)新”得到全面提升。吳老師還獨創(chuàng)《行動手冊教學(xué)法》,使學(xué)員能夠把學(xué)到的知識迅速轉(zhuǎn)化到實際工作中。
◆ 在
銷售課程方面:面對傳統(tǒng)
銷售方法舉步維艱,企業(yè)和
銷售人員紛紛抱怨“壓力大、業(yè)績差、能力弱”,針對日益激烈、快速更新的市場競爭環(huán)境,吳老師倡導(dǎo)“得人心者得客戶、得客戶者得天下”,通過多年理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗積累,對“顧問式
銷售”推出升級版——”服務(wù)式
銷售”,形成從理念到方法的一套行之有效的培訓(xùn)體系。吳老師根據(jù)
銷售培訓(xùn)的特點,推出“四結(jié)合”教育法:“理論結(jié)合案例、講授結(jié)合演練,互動結(jié)合指導(dǎo)、課程結(jié)合企業(yè)”,使學(xué)員更好更快地提升
銷售能力,為企業(yè)打造出一支優(yōu)秀
銷售團(tuán)隊。吳老師還獨創(chuàng)《行動手冊教學(xué)法》,使學(xué)員能夠把學(xué)到的知識迅速轉(zhuǎn)化到實際工作中。
◆ 在互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新課程方面:吳老師注重實戰(zhàn),創(chuàng)新經(jīng)驗豐富,其負(fù)責(zé)的省級創(chuàng)新工作室和創(chuàng)辦的“逗漿網(wǎng)”,每年涌現(xiàn)大量創(chuàng)新案例,一改市場上類似課程“隔靴抓癢,人云亦云,光說不練”的不足,給課程帶來源頭活水。吳老師視野開闊,善于從案例中總結(jié)提煉,使學(xué)員更加容易掌握精髓。并能夠和行業(yè)、崗位相結(jié)合,操作性強(qiáng)。