培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
本課程專(zhuān)為各行業(yè)企事業(yè)機(jī)構(gòu)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、分公司總經(jīng)理或特別項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等及主持領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、日常經(jīng)營(yíng)和跨部門(mén)協(xié)作等各部門(mén)從事高層管理活動(dòng)的中高層管理人員量身定做。
課程收益:
明白團(tuán)隊(duì)的概念及本質(zhì)特征并對(duì)自我團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分析反省與改進(jìn)
提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的自我認(rèn)知能力，知道如何創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
通達(dá)相關(guān)管理智慧
能夠快速發(fā)現(xiàn)影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)的主要原因
學(xué)員在享受專(zhuān)家古今中外文化詮釋中素質(zhì)與能力得到升華
課程大綱:
一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)精神的 “三要素 ”:
2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)十個(gè)因素
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五種機(jī)能障礙
二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則
1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是團(tuán)隊(duì)高效的關(guān)鍵
2、清晰的共同目標(biāo)
3、科學(xué)的行動(dòng)計(jì)劃
4、相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)技能
5、有效的團(tuán)隊(duì)組織
6、培養(yǎng)相互的信任
7、注重一致的承諾
8、擅于績(jī)效管理
9、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍
10、取得外部的支持
11、理想的團(tuán)隊(duì)規(guī)模
三、團(tuán)隊(duì)的陷阱
1陷阱：領(lǐng)導(dǎo)放棄權(quán)力
2陷阱：計(jì)劃不連貫
3陷阱：責(zé)任不明
4陷阱：缺少協(xié)同工作的習(xí)慣
四：團(tuán)隊(duì)沖突及其調(diào)適
1、何謂“團(tuán)隊(duì)沖突”
2、沖突的正面效應(yīng)：
3、沖突的負(fù)面效應(yīng)：
4、“團(tuán)隊(duì)沖突”的三種基本類(lèi)型
5、“團(tuán)隊(duì)沖突”的調(diào)適原則
6、“團(tuán)隊(duì)沖突”的調(diào)適方式：
7、矛盾與沖突處理5大步驟
8、處理沖突的策略
五、如何領(lǐng)導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)
1、實(shí)際形成的四種團(tuán)隊(duì)
2、與其他團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)注意的幾方面問(wèn)題
4、不健康團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)
六、團(tuán)隊(duì)溝通
1、溝通的模型
2、高效率溝通的六項(xiàng)步驟
3、團(tuán)隊(duì)溝通的六項(xiàng)要領(lǐng)
4、提高溝通品質(zhì)的三要素
5、團(tuán)隊(duì)溝通過(guò)程的障礙原因
七、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1、采取四種方式來(lái)激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力
2、探詢(xún)激勵(lì)之源
3、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)四原則
4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的五個(gè)策略
5、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)體系
八、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)
1、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的五個(gè)階段
2、改造老化團(tuán)隊(duì)
3、管理團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)
九、執(zhí)行與執(zhí)行力：完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)
1、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力低下表現(xiàn)
2、贏在執(zhí)行
3、為什么執(zhí)行能力不強(qiáng)
4、如何挑選有執(zhí)行力的人
5、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的八個(gè)因素
6、執(zhí)行者的五大誤區(qū)
7、優(yōu)秀執(zhí)行的八大行動(dòng)原則
8、執(zhí)行力構(gòu)成四要素
9、有效執(zhí)行的七原則
10、執(zhí)行的“三講四化”方法論
十、培訓(xùn)互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
培訓(xùn)師介紹：
顏廷錄
咨詢(xún)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，多家企業(yè)常年簽約管理顧問(wèn)、《贏家大講堂》特聘專(zhuān)家、清華、北大等大學(xué)E-MBA客座教授，出版有管理類(lèi)專(zhuān)著《企業(yè)主管成功力學(xué)》（中國(guó)文史出版社）、《管理功力》（西南交大出版社），管理光盤(pán)、視頻《高效管理與自我控制》、《有效激勵(lì)》《目標(biāo)與計(jì)劃管理》等。心態(tài)素質(zhì)書(shū)籍《茶道 非常道》4月份即將由上海錦繡出版社出版。接受過(guò)作者咨詢(xún)培訓(xùn)的客戶(hù)涉及政府、公安、金融、央企、國(guó)企、民企等千余家企事業(yè)單位。
培訓(xùn)特色：
二十年的行業(yè)咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓，中西結(jié)合，融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的訓(xùn)練方式，課程體系設(shè)計(jì)清晰合理，配合以大量案例；培訓(xùn)生動(dòng)流暢，幽默風(fēng)趣。風(fēng)格清新自然，善于引導(dǎo)調(diào)動(dòng)學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)問(wèn)答，做到真正的實(shí)戰(zhàn)性與操作性。