培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
致力于研究企業(yè)文化的人士，志立于參與企業(yè)文化的人士，熱衷學(xué)習(xí)企業(yè)文化的人士，想要多角度了解企業(yè)文化的人士，皆可。
課程收益:
將給與您對(duì)于
企業(yè)文化課程多角度的，想法~思路~知識(shí)~技能~方法，讓企業(yè)文化課程和您產(chǎn)生奇妙共融。
培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):
有
課程大綱:
企業(yè)文化課程 徐雙煒授課
企業(yè)文化課程針對(duì)行業(yè)徐雙煒授課：計(jì)算機(jī)行業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)/通信行業(yè)/電子行業(yè)，金融行業(yè)/銀行行業(yè)/保險(xiǎn)行業(yè)，貿(mào)易行業(yè)/消費(fèi)行業(yè)/制造行業(yè)/運(yùn)營(yíng)行業(yè)，制藥行業(yè)/醫(yī)療行業(yè)，廣告行業(yè)/媒體行業(yè)，房地產(chǎn)行業(yè)/建筑行業(yè)，專業(yè)服務(wù)行業(yè)/教育行業(yè)/培訓(xùn)行業(yè)，服務(wù)業(yè)行業(yè)，物流行業(yè)/運(yùn)輸行業(yè)，能源行業(yè)/原材料行業(yè)，政府行業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)行業(yè)，其他未分類行業(yè)。
企業(yè)文化課程針對(duì)行業(yè)徐雙煒授課：任何公司或組織存在的意義在于用更好服務(wù)~服務(wù)于所能夠服務(wù)的對(duì)象，您公司是想要消費(fèi)者消費(fèi)您公司生產(chǎn)的有形或無(wú)形的產(chǎn)品，您公司是想要消費(fèi)者接受認(rèn)同并持之以恒接納您公司品牌價(jià)值理念，您公司是想要告訴消費(fèi)者在某一區(qū)域內(nèi)您公司對(duì)消費(fèi)通路的優(yōu)勢(shì)性或占有性，您公司是想告訴消費(fèi)者您公司在產(chǎn)品/服務(wù)的設(shè)計(jì)上獨(dú)到的設(shè)計(jì)見(jiàn)解，所以只要您公司立業(yè)之本和本段所述公司立業(yè)之本相吻合的話，您需要的企業(yè)文化課程，也就是徐雙煒授課之企業(yè)文化課程所針對(duì)的授課行業(yè)。
徐雙煒承諾，企業(yè)文化課程之徐雙煒授課，是真實(shí)有效存在的，是可以達(dá)成授課之前徐雙煒和您共同擬定的企業(yè)文化課程培訓(xùn)目的~的，通過(guò)聽(tīng)講徐雙煒授課之企業(yè)文化課程是可以給到您所真正適合您的企業(yè)文化的方法，技能，知識(shí)，思路，想法的，如諾您還有異議的話，在正式授課之前徐雙煒可以通過(guò)和您的溝通，探討，試講等多種方式，讓您充分知曉徐雙煒是可以為您的公司授課企業(yè)文化課程的，那就請(qǐng)聯(lián)系我徐雙煒，吧。
授課時(shí)長(zhǎng)；可以是3個(gè)小時(shí)，也，可以是6個(gè)小時(shí)
學(xué)員對(duì)象：基層人士，基層管理者，中層管理者，高層人士，董事，決策層人士。
課程目的：將給到您企業(yè)文化的，方法和技能和知識(shí)。
授課地區(qū)；中國(guó)960萬(wàn)平方公里之內(nèi)，都可以。
授課人數(shù)：15人以上~50人，50人以上~100人 ，100人以上
徐雙煒授課方式；知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用達(dá)成融會(huì)貫通
講師有著充沛的知識(shí)理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的解析能力
講師講授式 學(xué)員參與式 案例研討式 頭腦風(fēng)暴式 沙盤演練式 視頻教學(xué)式 總結(jié)行為式等等
講師會(huì)靈活運(yùn)用多種多樣教學(xué)方式的組合達(dá)成授課的目的
嚴(yán)謹(jǐn) 親切 見(jiàn)解獨(dú)到 幽默 發(fā)人深思 風(fēng)趣 閑話家常 體現(xiàn) 徐老師 獨(dú)特的授課風(fēng)格
課程大綱
一、課程背景
企業(yè)文化不是喊幾句響亮的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，樹(shù)幾個(gè)漂亮的標(biāo)志標(biāo)牌，打幾則動(dòng)人的形象廣告，搞幾次開(kāi)心的文體娛樂(lè)，就能夠建設(shè)出來(lái)的，尤其能推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化，更是這樣。
企業(yè)需要的企業(yè)文化是具有管理功能強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化，只有強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化才能推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。
而強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化卻不是由幾個(gè)秀才坐在窗明幾凈的大房子里杜撰出來(lái)的，必須通過(guò)企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化的導(dǎo)入實(shí)施而獲得。
企業(yè)文化是由企業(yè)共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行事習(xí)慣構(gòu)成的。強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化建設(shè)必須審視清理企業(yè)共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行事習(xí)慣中有無(wú)妨礙制約企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展的因素，并加以改造。
您企業(yè)的企業(yè)文化是強(qiáng)勢(shì)的嗎 您掌握了構(gòu)建強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化的系統(tǒng)思路和技術(shù)方法嗎
本課程就是告訴您如何構(gòu)建屬于自己的強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化，讓您的企業(yè)文化成為推動(dòng)和促進(jìn)您企業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展的核心力量不再是一句空活。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
構(gòu)建培訓(xùn)班組織架構(gòu)
1、確立培訓(xùn)管理規(guī)則
2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)操練
課前思考，明確問(wèn)題
通過(guò)《企業(yè)文化管理規(guī)范化實(shí)施技術(shù)和方法》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，您個(gè)人最希望解決的三個(gè)問(wèn)題，分組討論確定各組最希望解決的10個(gè)問(wèn)題。
案例引導(dǎo)
1.看不見(jiàn)的戰(zhàn)線：企業(yè)文化上的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化決定了企業(yè)發(fā)展的極限。不良企業(yè)文化早晚會(huì)把企業(yè)推向絕路。
案例分析
2.為提升企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)中高層主管必須有的7種意識(shí)。
案例分析
3.企業(yè)文化認(rèn)知的八大偏頗。
（1）把企業(yè)文化等同于標(biāo)語(yǔ)口號(hào)；
（2）把企業(yè)文化等同于形象廣告；
（3）把企業(yè)文化等同于歌舞藝術(shù)；
（4）把企業(yè)文化等同于歷史翻新；
（5）把企業(yè)文化等同于文體娛樂(lè)；
（6）把企業(yè)文化等同于領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀念；
（7）企業(yè)文化無(wú)用論；
（8）企業(yè)文化神秘論。
4.企業(yè)文化的科學(xué)內(nèi)涵：“三共同”：共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行事習(xí)慣。
5．企業(yè)文化建設(shè)的五大誤區(qū)。
（1）文人杜撰式；
（2）廣告策劃式；
（3）性質(zhì)浮游式；
（4）形象裝點(diǎn)式；
（5）急功近利式。
6.企業(yè)的文化缺少競(jìng)爭(zhēng)力的14個(gè)表現(xiàn)。
（1）員工不認(rèn)同企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀念；
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)思想搖擺不定；
（3）企業(yè)文化建設(shè)停留在形式上；
（4）沒(méi)有統(tǒng)一的思想理論整合管理的具體方法；
（5）官僚主義文化盛行；
（6）沒(méi)有共同的價(jià)值目標(biāo)；
（7）崇尚空談，不務(wù)實(shí)事；
（8）企業(yè)文化構(gòu)成殘缺不全；
（9）忽視員工個(gè)人自我價(jià)值和心理需要的滿足；
（10）企業(yè)組織價(jià)值觀念扭曲；
（11）企業(yè)組織價(jià)值與員工個(gè)人價(jià)值兩張皮；
（12）企業(yè)文化不能起到對(duì)員工思想觀念的統(tǒng)一作用；
（13）沒(méi)有共同的價(jià)值觀念；
（14）高層主管之所說(shuō)與之所行脫節(jié)。
7. 具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化的8個(gè)特征：
（1）性質(zhì)上的先進(jìn)性；
（2）特征上的實(shí)用性；
（3）體系上的完整性；
（4）發(fā)展上的自動(dòng)性；
（5）理論上的嚴(yán)密性；
（6）形式上的簡(jiǎn)潔性；
（7）表現(xiàn)上的藝術(shù)性；
（8）作用上的廣泛性。
8.成為強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化的七種基本模式：
（1）誠(chéng)信友愛(ài)式；
（2）民主平等式；
（3）平等競(jìng)爭(zhēng)式；
（4）慈父關(guān)愛(ài)式；
（5）能人強(qiáng)權(quán)式；
（6）角色法權(quán)式；
（7）等價(jià)交換式。
9.企業(yè)文化的內(nèi)在構(gòu)成是怎樣的 四個(gè)層次九個(gè)構(gòu)成要素的同心圓分析模型。
（1）核心層；
（2）理論層；
（3）實(shí)體層；
（4）表象層。
10.像生產(chǎn)汽車一樣，把強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化“生產(chǎn)”出來(lái)。
11.企業(yè)文化不能這樣化。一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)思路方法偏失典型分析。
12．能相對(duì)獨(dú)立存在的企業(yè)文化內(nèi)容，僅僅是冰山一角。
13.如何保證企業(yè)文化長(zhǎng)久地對(duì)企業(yè)發(fā)展起到推動(dòng)促進(jìn)作用
14.構(gòu)成強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化——企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化導(dǎo)入實(shí)施五個(gè)基本工具、三個(gè)關(guān)鍵工作。
15.企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化實(shí)施的11步程序。
16．企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)范化的一個(gè)重點(diǎn)兩個(gè)難點(diǎn)。
回顧問(wèn)題，解答疑問(wèn)：
回顧各組在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)所提出的10問(wèn)題，把沒(méi)有解決的問(wèn)題提出來(lái)，交由大家討論，最后解答學(xué)員沒(méi)有解決的問(wèn)題。
培訓(xùn)師介紹：
徐雙煒 - 個(gè)人檔案
姓名：徐雙煒
別名：小徐
筆名：德明
國(guó)籍：中國(guó)
祖籍：上海
出生：上海市盧灣區(qū)淮海中路24號(hào)
居住：上海
生日：1982年12月12日
生肖：狗狗
星座：射手
血型：AB型
身高：175厘米
體重：75公斤
學(xué)歷：本科
職業(yè)：企業(yè)全角度培訓(xùn)講師，心理疏解理療康復(fù)師，企業(yè)EAP幫助服務(wù)導(dǎo)師
語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ) 上海話 英文
徐雙煒 - 個(gè)人成長(zhǎng)
1982年12月12日，徐雙煒，出生在上海市淮海中路24號(hào)
一個(gè)傳統(tǒng)小滋善良的上海人家庭中，求學(xué)之路的些許坎特在盧灣童年生活卻是那么的美好，
為了振興盧灣，來(lái)到了大浦東，浦東的生活總是充滿著危機(jī)挑戰(zhàn)發(fā)展，
在充滿著文化氣息的大上海，融會(huì)貫通了大學(xué)本科，
徐雙煒 - 為人格言
尊老愛(ài)幼 客觀公正 精益求精 仁義道德
徐雙煒 - 個(gè)人職涯
歐美獨(dú)資企業(yè)
臺(tái)資獨(dú)資企業(yè)
民營(yíng)集團(tuán)公司
香港獨(dú)資企業(yè)
私營(yíng)控股公司
事務(wù)所合作社
徐雙煒 - 做人格言
實(shí)實(shí)在在對(duì)人 勤勤懇懇做事 本本份份做人
徐雙煒 - 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
企業(yè)全角度培訓(xùn)
徐雙煒授課
企業(yè)戰(zhàn)略模塊 徐雙煒
企業(yè)管理模塊
銷售模塊
客戶服務(wù)模塊
銷售管理模塊
人力資源模塊
管理技能模塊