所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

80＆90后員工管理培訓(xùn)對象： 各級各類管理人員以及有志于從事管理工作的職場精英

課程收益:

1、 緊扣實戰(zhàn)，理論先導(dǎo)、實踐結(jié)合
2、 直面問題，分析問題，解決問題
3、 共同參與，由淺入深，現(xiàn)場體悟

課程大綱:

80＆90后員工管理前言：
80＆90后的生長環(huán)境剖析
80＆90后 的思維方式
80＆90后員工素質(zhì)差，究竟是什么原因
80＆90后跳槽原因分析
一、80＆90后員工管理心態(tài)
1、競爭的心態(tài)
國際競爭
中國制造在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)利潤鏈當(dāng)中的位置
案例：Nike品牌的啟示
外資對于國內(nèi)企業(yè)的影響
中美三大力量對比
國內(nèi)競爭
同業(yè)競爭
企業(yè)競爭
2、 包容的心態(tài)
80＆90后管理者四頂帽子
80＆90后管理兩種手段
80＆90后管理九宮格
80＆90后兩種管理者
3、同理的心態(tài)
80＆90后五星管理階梯
4、仁愛的心態(tài)
孔子對于仁愛的定義
季羨林大師對于仁愛的定義
5、自信的心態(tài)
自尊、自卑和自信的關(guān)系
自信五步法
1、 積極的心態(tài)
人不幸福的三大秘密
80＆90后管理者三特
二、80＆90后員工管理習(xí)慣
1、認(rèn)清自我的習(xí)慣
80＆90后管理者四個代表
案例：九段秘書
改變的主體
2、承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣
責(zé)任的三個層面
評價80＆90后管理者的三大標(biāo)準(zhǔn)
普通人才和高端人才的思維區(qū)別
小組研討：銷售經(jīng)理的問題
3、多維學(xué)習(xí)的習(xí)慣
完善知識構(gòu)成
左右腦分工
互動：判斷你是左腦思維還是右腦思維
4、 鎖定目標(biāo)的習(xí)慣
目標(biāo)狀態(tài)和成就狀態(tài)對比
互動：目標(biāo)如何會變得模糊
心理學(xué)案例分析
如何幫助80＆90后員工鎖定目標(biāo)
5、 處事有度的習(xí)慣
孔子對于處事有度的解釋
走直路理念
討論：以德報怨
三、80＆90后員工管理行為
1、戰(zhàn)略行為能力
戰(zhàn)略兩大價值
企業(yè)戰(zhàn)略五看
戰(zhàn)略三件事
案例：劉備戰(zhàn)略的啟示
2、機(jī)制行為能力
80＆90后員工忠誠的兩大前提
和尚分粥理念導(dǎo)入
中國象棋和國際象棋機(jī)制區(qū)分對于職場的借鑒意義
3、任務(wù)行為能力
任務(wù)的三種狀態(tài)
結(jié)果三要素
任務(wù)行為能力兩大思維方法
三個心理要素
4R執(zhí)行體系導(dǎo)入
任務(wù)行為最高境界：四不搓麻精神
討論：80＆90后下屬完不成工作，還說出很多理由怎么辦
4、激勵行為能力
80＆90后員工管理的特色是什么
激勵三字經(jīng)
小組討論：80＆90后員工激勵行為能力情境管理
提升80＆90后員工幸福感的五大法則
激勵三角架
5、團(tuán)隊行為能力
企業(yè)團(tuán)隊模型
團(tuán)隊兩種行為模式
中級木桶理論
案例：主席和總理的團(tuán)隊配合案例解析
小組討論：越級指揮給團(tuán)隊帶來的影響
團(tuán)隊行為互動：任務(wù)完成
2、 洞察行為能力
洞察七星陣
關(guān)注點：上司關(guān)注的核心焦點
區(qū)分點：上司劃分的兩大部門
欣賞點：上司欣賞的兩才員工
需求點：上司根本的關(guān)鍵需求
包裝點：上司需要的包裝手法
樂見點：上司樂見的團(tuán)隊氛圍
提拔點：上司的馬后炮管理藝術(shù)
四、80＆90后員工管理技能
1、溝通技能
80＆90后溝通三要素
小組討論：上級布置的工作忙不過來，怎么辦
80＆90后溝通的白金法則
80＆90后溝通的黃金法則
80＆90后溝通的四種基本形態(tài)
聆聽的三大層次
提高聆聽層次的十六字方針
2、表達(dá)技能
增強(qiáng)語言感染力兩大技巧
克服緊張的五大方法
壓力轉(zhuǎn)換三個維度
如何走向與離開會場
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范六法
3、管理技能
80＆90后管理的兩個基本定律
80＆90后管理的三自境界
企業(yè)三級權(quán)力體系劃分
80＆90后管理三大忌
4、時控技能
人生七歷
人的一生當(dāng)中的三個坎
時間管理四大法則
時控戰(zhàn)略四大平衡
死神的帳單
5、人際技能
人際技能兩大前提
三種非良性體態(tài)
三心不對人
指向的肢體語言
備注：老師實際講授課件隨時更新，可能不同于以上大綱。

培訓(xùn)師介紹：

  林老師
國際注冊咨詢師（CMC）
國際職業(yè)培訓(xùn)師
華東內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)高級特聘講師
中小企業(yè)協(xié)會高級顧問
人力資源改善專家，多家企業(yè)集團(tuán)人力資源高級顧問
擅長領(lǐng)域： 80＆90后員工管理 執(zhí)行力 溝通力 領(lǐng)導(dǎo)力 培訓(xùn)管理等
林嘉（Fiona Lin ）女士曾先后就職于國內(nèi)某大型國有企業(yè)以及深圳某外資企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)、成本運營副總裁等職務(wù)，后在華東內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)擔(dān)任培訓(xùn)師及咨詢師的工作。親自主持實施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源的建設(shè)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。
《80＆90后員工管理》
《中層干部核心技能修煉》
《80＆90后員工管理心態(tài)》
《360度魔鬼溝通術(shù)》
《六六六巔峰執(zhí)行模式》
《企業(yè)管理道法術(shù)》
《有效溝通與100%執(zhí)行》
《有效激活企業(yè)培訓(xùn)體系》
《解碼培訓(xùn)體系五度空間》
《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》
出版書籍
1、《引爆工作激情》
2、《魔鬼溝通術(shù)》
國內(nèi)實戰(zhàn)派培訓(xùn)專家，林老師具備完善的企業(yè)管理理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被多家國內(nèi)企業(yè)聘為常年課程開發(fā)培訓(xùn)顧問。特別注重管理工具在實際工作中的落實和應(yīng)用，專注于研究員工管理、溝通管理、執(zhí)行管理、員工激勵、團(tuán)隊建設(shè)、培訓(xùn)師隊伍建設(shè)等課程開發(fā)、職業(yè)化訓(xùn)練，真正從企業(yè)的角度出發(fā)，超越企業(yè)預(yù)期的訓(xùn)練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長期的合作伙伴，被很多企業(yè)評價為滿意度最高，最注重結(jié)果的實戰(zhàn)培訓(xùn)師。
1、結(jié)果導(dǎo)向：沒有效果的培訓(xùn)是最昂貴的培訓(xùn)，課程完全圍繞“結(jié)果導(dǎo)向”展開，注重學(xué)員的行為改變與習(xí)慣養(yǎng)成。
2、實戰(zhàn)性強(qiáng)：一切從學(xué)員的行為改變出發(fā)，注重實戰(zhàn)，善于把握學(xué)員需求和解決實際問題，給予針對性輔導(dǎo)點評。
3、互動性強(qiáng)：課程注重互動，采用反省、覺察、案例、演練等手法、從不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。
4、工具實用：授課時會有大量的工具給到學(xué)員，便于學(xué)員訓(xùn)練的內(nèi)化與成果轉(zhuǎn)化。
曾服務(wù)客戶
集團(tuán)公司：朝陽輪胎 盛宇家紡 榮信鋼鐵集團(tuán) 今勝集團(tuán) 天信儀表集團(tuán) 科爾集團(tuán) 揚州寶軍集團(tuán) 揚州電力設(shè)備修造廠 揚州鍛壓機(jī)床集團(tuán) 浙江金鷺集團(tuán) 溫州永益集團(tuán)等等
政府機(jī)構(gòu)：舟山市政府 安徽企業(yè)家大講堂 內(nèi)蒙通遼企業(yè)家商學(xué)院 安吉政府30強(qiáng)企業(yè)家 溫州平陽政府等
高等院校：四川大學(xué) 浙江大學(xué)等等
有限公司：龍之騰 盈江機(jī)械 浙江樂風(fēng)機(jī)電有限公司 溫州如意禮品包裝公司 寧波金波金屬制品公司 安徽凱宇機(jī)械制造有限公 溫州新豐復(fù)合材料公司 環(huán)宇工具 浙江利帆家俱公司 臨安岑裕公司等等
客戶見證
在接受運用中高層管理課程以來 ,我們的中高層團(tuán)隊執(zhí)行力有了明顯提升，這不但源自林老師課程的精心設(shè)置和易于掌握，更是由于林老師授課的卓著品質(zhì)。
----天信儀表集團(tuán)
林老師的員工管理課程寓教于樂，在幽默詼諧間，在字里行間里懂得了管理的真諦。
----四川大學(xué)商學(xué)院
聽過很多老師的課程，林老師的課堂，讓人嘆為觀止，林老師運用多種方式，把抽象的管理問題具象化，把復(fù)雜的問題簡單化，這種功力讓人久久難忘。
----安吉政府
成年人學(xué)習(xí)記憶力差，林老師的課程不用擔(dān)心學(xué)完就忘，它會久久盤旋在你的心理，讓你產(chǎn)生無盡的管理遐想，對枯燥的工作產(chǎn)生難以形容的影響力。
----內(nèi)蒙商學(xué)院