所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

兼職企業(yè)內(nèi)部講師、專職企業(yè)培訓(xùn)師、初中級培訓(xùn)講師、企業(yè)培訓(xùn)管理者、中高層經(jīng)理、后備干部、業(yè)務(wù)骨干等

課程收益:

●明確內(nèi)部講師的價值定位和選題策略
●系統(tǒng)和全面地掌握培訓(xùn)課程的設(shè)計流程
●應(yīng)用工具，搜集和整理培訓(xùn)內(nèi)容和素材
●掌握知識點(diǎn)的分組、歸類和提煉方法
●可對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行生動化設(shè)計和演繹
●掌握成人學(xué)習(xí)心理和主要的教學(xué)方法
●了解和掌握現(xiàn)場授課的呈現(xiàn)和表達(dá)技巧
●借助ARCS模型，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī)
●掌握培訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型和成長路徑
●發(fā)現(xiàn)自己的思維模式，在培訓(xùn)中靈活應(yīng)用

課程大綱:

一、企業(yè)內(nèi)部講師的價值和定位
●企業(yè)需要什么樣的內(nèi)部培訓(xùn)講師
●內(nèi)部培訓(xùn)講師的價值
●組織學(xué)習(xí)體系
●組織知識的提煉和傳承
●小組討論：企業(yè)內(nèi)部講師的苦與樂
●培訓(xùn)講師如何積累授課經(jīng)驗(yàn)
●培訓(xùn)講師課程選題的三個原則
●現(xiàn)場演練：培訓(xùn)師的定位策略
●培訓(xùn)師授課能力評估
二、企業(yè)培訓(xùn)體系和培訓(xùn)運(yùn)作
●從企業(yè)的角度看待培訓(xùn)
●企業(yè)級的培訓(xùn)需求分析
●課程級的培訓(xùn)需求分析
●培訓(xùn)課程的效果評價
●培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的設(shè)計與管理
●現(xiàn)場討論：培訓(xùn)為什么沒有效果
三、培訓(xùn)課程的設(shè)計流程
●分享：你的培訓(xùn)課程設(shè)計經(jīng)歷
●課程設(shè)計的ADDIE流程
●培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)流程
四、培訓(xùn)課程的需求分析
●培訓(xùn)需求分析的維度：企業(yè)、崗位、個人
●演練：培訓(xùn)需求的三維度分析
●課前培訓(xùn)需求的調(diào)查要點(diǎn)
●演練：培訓(xùn)需求的調(diào)查表的設(shè)計
五、培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計
●培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計的層次
●培訓(xùn)內(nèi)容素材的來源：知識點(diǎn)、問題點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)
●培訓(xùn)內(nèi)容的提煉、推敲和創(chuàng)新
●演練：培訓(xùn)內(nèi)容的推敲和創(chuàng)新
●內(nèi)容知識點(diǎn)的產(chǎn)生和組織方法
●培訓(xùn)模塊內(nèi)容的五步展開法
●培訓(xùn)大綱的撰寫技巧
●現(xiàn)場演練：培訓(xùn)大綱設(shè)計
六、培訓(xùn)內(nèi)容的邏輯設(shè)計
●良好的邏輯設(shè)計，讓培訓(xùn)內(nèi)容更易理解和掌握
●知識點(diǎn)的分組與歸類
●知識點(diǎn)的提煉與概括
●邏輯設(shè)計的層次：課程、章節(jié)、模塊和頁面
●邏輯分組與歸類的原則
●練習(xí)：某PPT頁面邏輯的評估和優(yōu)化
●常見的邏輯關(guān)系
●現(xiàn)場練習(xí)：課程的邏輯關(guān)系設(shè)計
七、培訓(xùn)內(nèi)容的生動化設(shè)計
●培訓(xùn)內(nèi)容的生動化設(shè)計
●討論：為什么課程講得干澀無味
●如何使用形象與簡潔的語言
●案例：使用類比法，讓內(nèi)容更生動形象
●演練：運(yùn)用比喻，讓內(nèi)容易于理解
●好故事的三個特征
●故事設(shè)計與故事講授技巧
●演練：故事設(shè)計
八、培訓(xùn)課程的多元化教學(xué)
●多元化教學(xué)的原理與背景
●講授法，如何讓學(xué)員有興趣，且有收獲
●案例：運(yùn)用技巧，有趣有益地講授內(nèi)容
●提問法的價值之一：調(diào)動學(xué)員主動思考
●提問法的形式與教學(xué)技巧
●案例：提問法的作用
●游戲法的形式與教學(xué)技巧
●現(xiàn)場示范：“教與學(xué)”的游戲體驗(yàn)
●培訓(xùn)授課的案例法與MBA案例教學(xué)的不同之處
●案例法的教學(xué)步驟與教學(xué)技巧
●培訓(xùn)授課時，學(xué)員的注意力波動曲線
●現(xiàn)場演練：培訓(xùn)課程的教學(xué)設(shè)計
九、培訓(xùn)授課的現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧
●培訓(xùn)講師在授課現(xiàn)場的呈現(xiàn)技巧
●培訓(xùn)講師對語音、語調(diào)、停頓、重復(fù)的運(yùn)用
●培訓(xùn)講師的身體姿勢和手勢技巧
●如何與學(xué)員開展目光接觸
●通過位置移動，展現(xiàn)培訓(xùn)講師的風(fēng)范
●現(xiàn)場演練：面部表情訓(xùn)練
●現(xiàn)場演練：培訓(xùn)講師的科學(xué)呼吸與發(fā)聲技巧
●如何有效減輕緊張情緒
●培訓(xùn)課程的演練與試講
●現(xiàn)場演練：3分鐘主題呈現(xiàn)
十、如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī)
●激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的ARCS模型
●學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)的感知與應(yīng)對
●如何觀察學(xué)員的肢體語言信號
●不同類型學(xué)員的應(yīng)對技巧
●現(xiàn)場演練：學(xué)員狀態(tài)的辨別與應(yīng)對
十一、培訓(xùn)師的思維能力提升
●思維模式背后的左腦和右腦思維
●思維模式分類與講師風(fēng)格
●培訓(xùn)講師的分類模型
●演練：測測你的培訓(xùn)師類型
●五種常見的培訓(xùn)講師類型
●課程設(shè)計、課程呈現(xiàn)、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化中的思維技巧
●初中高級培訓(xùn)師的思維特點(diǎn)解讀
十二、培訓(xùn)講師的成長之路
●培訓(xùn)師的能力素質(zhì)模型
●培訓(xùn)講師如何積累授課經(jīng)驗(yàn)
●培訓(xùn)講師的成長規(guī)劃
●培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)循環(huán)圈
●演練：培訓(xùn)師成長計劃的制定
十三、互動和交流
●個人行動計劃和方案
●互動和交流

培訓(xùn)師介紹：

  楊磊，培訓(xùn)師培養(yǎng)TTT和組織學(xué)習(xí)專家，碩士。楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其工作經(jīng)歷包括：世界五百強(qiáng)美資IT企業(yè)、國內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營企業(yè)集團(tuán)和管理咨詢公司，分別擔(dān)任：市場部經(jīng)理、集團(tuán)高級經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、咨詢顧問、培訓(xùn)導(dǎo)師等職位。
楊磊老師，曾經(jīng)應(yīng)邀擔(dān)任：中國海洋大學(xué)特邀講師、計算機(jī)世界大學(xué)客座講師、河北科技大學(xué)特邀講師、中國電信四川省分公司中層干部培訓(xùn)-特邀講師、臺灣華碩電腦-2012年度和2013年度大學(xué)生科普志愿者行動-特邀講師、北京TOP培訓(xùn)師訓(xùn)練營-主講導(dǎo)師。
楊老師擁有組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)師培訓(xùn)和企業(yè)管理方面的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)擔(dān)任博銳管理在線、全球品牌網(wǎng)的專欄作家，已有多篇原創(chuàng)性管理文章發(fā)表在哈佛商業(yè)評論網(wǎng)、中國人力資源開發(fā)網(wǎng)、《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報》、全球品牌網(wǎng)、《商場現(xiàn)代化》等媒體和網(wǎng)站。
楊老師目前主要從事組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)師培養(yǎng)、管理思維方面的管理研究、管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。楊老師擅長主講的課程包括：培訓(xùn)師的培訓(xùn)TTT實(shí)務(wù)、培訓(xùn)課程的開發(fā)和設(shè)計、培訓(xùn)課程的教學(xué)設(shè)計實(shí)務(wù)、培訓(xùn)講師的呈現(xiàn)和表達(dá)技巧、培訓(xùn)講師的理性思維與感性表達(dá)、培訓(xùn)講師的思維技巧、問題分析解決和整合思考、管理者的決策能力提升等。
楊磊老師的授課特點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富，并善于通過案例討論、現(xiàn)場演練、互動提問、培訓(xùn)游戲等方式，調(diào)動學(xué)員主動參與演練、思考和討論，再輔以精彩點(diǎn)評和解答，引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟并掌握所學(xué)內(nèi)容，深受企業(yè)和學(xué)員的好評。
楊老師擁有豐富的管理咨詢、管理培訓(xùn)和演講經(jīng)驗(yàn)，曾多次應(yīng)邀在企業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)高層會議、知名高校進(jìn)行專題演講、培訓(xùn)和授課。楊磊老師培訓(xùn)過的部分學(xué)員企業(yè)包括：華碩電腦集團(tuán)、韓國錦湖輪胎（中國）研發(fā)中心、內(nèi)蒙古東部電力有限公司、溫州燃?xì)饧瘓F(tuán)公司、北京華夏基石管理咨詢集團(tuán)、中國民用飛機(jī)開發(fā)公司、德國賽多利斯科學(xué)儀器、四川電信眉山分公司、用友軟件集團(tuán)、中鈔科堡技術(shù)、華耐陶瓷股份公司、美國嘉吉糧油、豪頓華工程有限公司、北京盈科律師事務(wù)所、北京博友律師事務(wù)所、北京望爾生物技術(shù)、北京京客隆商業(yè)集團(tuán)、北京必聯(lián)信息技術(shù)、山東新光量子股份公司、北京天和傳奇科技有限公司、江蘇雅家樂集團(tuán)、北京東華原醫(yī)療設(shè)備、上�？露缮藤Q(mào)、北京鑫益海國盛投資、河南新世紀(jì)商貿(mào)、北京小白羊超市、湖北富迪實(shí)業(yè)、江西美之彩化工、名牌時報超市周刊、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會、中央民族大學(xué)、中國海洋大學(xué)、計算機(jī)世界大學(xué)、河北科技大學(xué)等。