所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

兼職企業(yè)內(nèi)部講師、專職企業(yè)培訓師、初中級培訓講師、企業(yè)培訓管理者、中高層經(jīng)理、后備干部、業(yè)務骨干等

課程收益:

經(jīng)過本次培訓，學員能夠?qū)W到：
●幾種主流的學習理論與成人學習特點
●常見的五種教學方法和技巧
●培訓內(nèi)容傳授的步驟和技巧
●講授法的特點和實施技巧
●提問與互動教學的方法和技巧
●培訓課程的教學案例設計和優(yōu)化
●如何激發(fā)學員的學習興趣和學習動機
本次課程將安排學員，現(xiàn)場開展實際演練。我們會讓學員在課前準備好自己的培訓課件，然后在課堂上，逐步介紹各種教學形式，包括：講授法、演示法、游戲法、提問法、案例法。授課老師，將一步一步、手把手地，讓學員全流程開展和實踐課程教學設計的全過程，并輔以指導和點評，讓學員在現(xiàn)場實際演練，更高效地掌握所學內(nèi)容。

課程大綱:

一、學習風格與成人學習
●成人學習的特點
●學習風格類型
●演練：測試你的學習風格
●學習風格類型與對應的教學策略
●多元化教學的原理與背景
●學習風格與多元化教學技巧
二、講授法的教學技巧
●講授法，如何讓學員不易犯困，且有收獲
●如何避免將課程講得干澀無味
●案例：運用技巧，有趣有益地講授內(nèi)容
●針對不同學習風格學員的生動化策略
●案例：使用類比法，讓內(nèi)容更生動形象
●讓你的教學，匹配學員的認知發(fā)展規(guī)律
●現(xiàn)場演練：講授法教學的設計
三、演示法、游戲法的教學技巧
●演示法的教學種類：操作示范、角色扮演…
●操作示范的步驟和流程
●如何在課程教學中，使用角色扮演
●如何設計真實的并且容易授課的角色扮演
●角色扮演后的教學點評技巧
●演練：演示法的實例
●游戲法的形式與教學技巧
●如何對已有游戲方案，進行改進和創(chuàng)新
●培訓游戲的提前演練和測試技巧
●游戲教學法的觀察和點評技巧
●現(xiàn)場示范：“教與學”的游戲體驗
●現(xiàn)場演練：演示和游戲教學的設計
四、提問法的教學技巧
●提問法的價值之一：調(diào)動學員主動思考
●提問法的形式與教學技巧
●討論：提問法的作用和功能
●演練：通過提問得到答案
●提問教學法中的問題類型
●針對不同類型學員的提問策略
●如何提前設計提問點
●如何設計有認知沖突的問題
●如何回答學員的挑戰(zhàn)性提問
●現(xiàn)場演練：提問法教學的設計
五、案例法的教學技巧
●培訓授課的案例法與MBA案例教學的不同之處
●如何設計貼近現(xiàn)實的案例分析
●案例法的實施步驟
●教學案例的編寫和設計技巧
●案例分析時，培訓師的點評技巧
●如何處理案例分析時的學員意見分歧
●現(xiàn)場演練：教學案例的優(yōu)化與設計
六、培訓課程的開場白與結束語設計
●案例：現(xiàn)場呈現(xiàn)一個培訓開場白
●開場白的作用、形式與特征
●現(xiàn)場演練：培訓課題的開場白設計
●優(yōu)秀開場白的設計三原則
●開場白設計時，如何開展發(fā)散性思維
●課程開場白、模塊開場白
●培訓結尾的設計技巧
●演練：現(xiàn)場設計和呈現(xiàn)一個培訓結尾
七、學習理論與教學設計
●行為主義學習理論簡介和應用
●認知主義學習理論簡介和應用
●建構主義學習理論簡介和應用
●討論：學習理論在教學中的應用
●培訓內(nèi)容掌握的四步驟
●多樣化授課方式與學習掌握程度
●培訓師授課能力的分級
●現(xiàn)場演練：授課方式設計
八、如何激發(fā)學員的學習動機
●激發(fā)學習動機的ARCS模型
●學員學習狀態(tài)的感知與應對
●如何觀察學員的肢體語言信號
●不同類型學員的應對技巧
●現(xiàn)場演練：學員狀態(tài)的辨別與應對
九、互動和交流
●個人行動計劃和方案
●互動和交流

培訓師介紹：

  楊磊，培訓師培養(yǎng)TTT和組織學習專家，碩士。楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗，其工作經(jīng)歷包括：世界五百強美資IT企業(yè)、國內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營企業(yè)集團和管理咨詢公司，分別擔任：市場部經(jīng)理、集團高級經(jīng)理、培訓經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、咨詢顧問、培訓導師等職位。
楊磊老師，曾經(jīng)應邀擔任：中國海洋大學特邀講師、計算機世界大學客座講師、河北科技大學特邀講師、中國電信四川省分公司中層干部培訓-特邀講師、臺灣華碩電腦-2012年度和2013年度大學生科普志愿者行動-特邀講師、北京TOP培訓師訓練營-主講導師。
2013年，楊磊老師在北京地區(qū)，成功舉辦15次的培訓師培訓TTT系列公開課、內(nèi)訓、講座和沙龍，培訓學員近三百人次。其中有眾多培訓學員，受到課程的啟發(fā)和激勵，成功地走上了培訓授課的講臺。
楊老師擁有組織學習、培訓管理和表達呈現(xiàn)方面的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗�，F(xiàn)擔任博銳管理在線、全球品牌網(wǎng)的專欄作家，已有多篇原創(chuàng)性管理文章發(fā)表在哈佛商業(yè)評論網(wǎng)、中國人力資源開發(fā)網(wǎng)、《經(jīng)濟導報》、全球品牌網(wǎng)、《商場現(xiàn)代化》等媒體和網(wǎng)站。
楊老師目前主要從事組織學習、培訓師培養(yǎng)、表達呈現(xiàn)方面的管理研究、管理咨詢和培訓服務。楊老師擅長主講的課程包括：培訓師的培訓TTT實務、培訓課程的開發(fā)和設計、培訓課程的教學設計實務、培訓講師的呈現(xiàn)和表達技巧、企業(yè)微課程的邏輯化設計與形象化講授、營銷人員學術演講的表達與呈現(xiàn)技巧、商務呈現(xiàn)的理性思維與感性表達等。
楊磊老師的授課特點：培訓內(nèi)容系統(tǒng)性強、邏輯嚴謹、案例豐富，并善于通過案例討論、現(xiàn)場演練、互動提問、培訓游戲等方式，調(diào)動學員主動參與演練、思考和討論，再輔以精彩點評和解答，引導學員領悟并掌握所學內(nèi)容，深受企業(yè)和學員的好評。
楊老師擁有豐富的管理咨詢、管理培訓和演講經(jīng)驗，曾多次應邀在企業(yè)培訓、行業(yè)高層會議、知名高校進行專題演講、培訓和授課。楊磊老師培訓過的部分學員企業(yè)包括：華碩電腦集團、韓國錦湖輪胎（中國）研發(fā)中心、四川電信眉山分公司、內(nèi)蒙古東部電力有限公司、溫州燃氣公司、北京華夏基石管理咨詢集團、中國民用飛機開發(fā)公司、德國賽多利斯科學儀器、用友軟件集團、中鈔科堡技術、華耐陶瓷股份公司、美國嘉吉糧油、豪頓華工程有限公司、北京盈科律師事務所、北京博友律師事務所、北京望爾生物技術、北京京客隆商業(yè)集團、北京必聯(lián)信息技術、山東新光量子股份公司、北京天和傳奇科技有限公司、江蘇雅家樂集團、北京東華原醫(yī)療設備、上�？露缮藤Q(mào)、北京鑫益海國盛投資、河南新世紀商貿(mào)、北京小白羊超市、湖北富迪實業(yè)、北京格威德醫(yī)療用品、江西美之彩化工、名牌時報超市周刊、中國連鎖經(jīng)營協(xié)會、中央民族大學、中國海洋大學、計算機世界大學、河北科技大學等。