所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

兼職企業(yè)內(nèi)部講師、專(zhuān)職企業(yè)培訓(xùn)師、初中級(jí)培訓(xùn)講師、企業(yè)培訓(xùn)管理者、中高層經(jīng)理、后備干部、業(yè)務(wù)骨干等

課程收益:

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員能夠?qū)W到：
●幾種主流的學(xué)習(xí)理論與成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
●常見(jiàn)的五種教學(xué)方法和技巧
●培訓(xùn)內(nèi)容傳授的步驟和技巧
●講授法的特點(diǎn)和實(shí)施技巧
●提問(wèn)與互動(dòng)教學(xué)的方法和技巧
●培訓(xùn)課程的教學(xué)案例設(shè)計(jì)和優(yōu)化
●如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
本次課程將安排學(xué)員，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展實(shí)際演練。我們會(huì)讓學(xué)員在課前準(zhǔn)備好自己的培訓(xùn)課件，然后在課堂上，逐步介紹各種教學(xué)形式，包括：講授法、演示法、游戲法、提問(wèn)法、案例法。授課老師，將一步一步、手把手地，讓學(xué)員全流程開(kāi)展和實(shí)踐課程教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并輔以指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際演練，更高效地掌握所學(xué)內(nèi)容。

課程大綱:

一、學(xué)習(xí)風(fēng)格與成人學(xué)習(xí)
●成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
●學(xué)習(xí)風(fēng)格類(lèi)型
●演練：測(cè)試你的學(xué)習(xí)風(fēng)格
●學(xué)習(xí)風(fēng)格類(lèi)型與對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略
●多元化教學(xué)的原理與背景
●學(xué)習(xí)風(fēng)格與多元化教學(xué)技巧
二、講授法的教學(xué)技巧
●講授法，如何讓學(xué)員不易犯困，且有收獲
●如何避免將課程講得干澀無(wú)味
●案例：運(yùn)用技巧，有趣有益地講授內(nèi)容
●針對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)員的生動(dòng)化策略
●案例：使用類(lèi)比法，讓內(nèi)容更生動(dòng)形象
●讓你的教學(xué)，匹配學(xué)員的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律
●現(xiàn)場(chǎng)演練：講授法教學(xué)的設(shè)計(jì)
三、演示法、游戲法的教學(xué)技巧
●演示法的教學(xué)種類(lèi)：操作示范、角色扮演…
●操作示范的步驟和流程
●如何在課程教學(xué)中，使用角色扮演
●如何設(shè)計(jì)真實(shí)的并且容易授課的角色扮演
●角色扮演后的教學(xué)點(diǎn)評(píng)技巧
●演練：演示法的實(shí)例
●游戲法的形式與教學(xué)技巧
●如何對(duì)已有游戲方案，進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新
●培訓(xùn)游戲的提前演練和測(cè)試技巧
●游戲教學(xué)法的觀察和點(diǎn)評(píng)技巧
●現(xiàn)場(chǎng)示范：“教與學(xué)”的游戲體驗(yàn)
●現(xiàn)場(chǎng)演練：演示和游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)
四、提問(wèn)法的教學(xué)技巧
●提問(wèn)法的價(jià)值之一：調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)思考
●提問(wèn)法的形式與教學(xué)技巧
●討論：提問(wèn)法的作用和功能
●演練：通過(guò)提問(wèn)得到答案
●提問(wèn)教學(xué)法中的問(wèn)題類(lèi)型
●針對(duì)不同類(lèi)型學(xué)員的提問(wèn)策略
●如何提前設(shè)計(jì)提問(wèn)點(diǎn)
●如何設(shè)計(jì)有認(rèn)知沖突的問(wèn)題
●如何回答學(xué)員的挑戰(zhàn)性提問(wèn)
●現(xiàn)場(chǎng)演練：提問(wèn)法教學(xué)的設(shè)計(jì)
五、案例法的教學(xué)技巧
●培訓(xùn)授課的案例法與MBA案例教學(xué)的不同之處
●如何設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)的案例分析
●案例法的實(shí)施步驟
●教學(xué)案例的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)技巧
●案例分析時(shí)，培訓(xùn)師的點(diǎn)評(píng)技巧
●如何處理案例分析時(shí)的學(xué)員意見(jiàn)分歧
●現(xiàn)場(chǎng)演練：教學(xué)案例的優(yōu)化與設(shè)計(jì)
六、培訓(xùn)課程的開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)設(shè)計(jì)
●案例：現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)一個(gè)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白
●開(kāi)場(chǎng)白的作用、形式與特征
●現(xiàn)場(chǎng)演練：培訓(xùn)課題的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
●優(yōu)秀開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)三原則
●開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)時(shí)，如何開(kāi)展發(fā)散性思維
●課程開(kāi)場(chǎng)白、模塊開(kāi)場(chǎng)白
●培訓(xùn)結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧
●演練：現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)一個(gè)培訓(xùn)結(jié)尾
七、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)
●行為主義學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介和應(yīng)用
●認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介和應(yīng)用
●建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介和應(yīng)用
●討論：學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用
●培訓(xùn)內(nèi)容掌握的四步驟
●多樣化授課方式與學(xué)習(xí)掌握程度
●培訓(xùn)師授課能力的分級(jí)
●現(xiàn)場(chǎng)演練：授課方式設(shè)計(jì)
八、如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
●激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的ARCS模型
●學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)的感知與應(yīng)對(duì)
●如何觀察學(xué)員的肢體語(yǔ)言信號(hào)
●不同類(lèi)型學(xué)員的應(yīng)對(duì)技巧
●現(xiàn)場(chǎng)演練：學(xué)員狀態(tài)的辨別與應(yīng)對(duì)
九、互動(dòng)和交流
●個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃和方案
●互動(dòng)和交流

培訓(xùn)師介紹：

  楊磊，培訓(xùn)師培養(yǎng)TTT和組織學(xué)習(xí)專(zhuān)家，碩士。楊老師具有15年的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，其工作經(jīng)歷包括：世界五百?gòu)?qiáng)美資IT企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型上市公司、香港上市公司、民營(yíng)企業(yè)集團(tuán)和管理咨詢(xún)公司，分別擔(dān)任：市場(chǎng)部經(jīng)理、集團(tuán)高級(jí)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)、咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)導(dǎo)師等職位。
楊磊老師，曾經(jīng)應(yīng)邀擔(dān)任：中國(guó)海洋大學(xué)特邀講師、計(jì)算機(jī)世界大學(xué)客座講師、河北科技大學(xué)特邀講師、中國(guó)電信四川省分公司中層干部培訓(xùn)-特邀講師、臺(tái)灣華碩電腦-2012年度和2013年度大學(xué)生科普志愿者行動(dòng)-特邀講師、北京TOP培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)-主講導(dǎo)師。
2013年，楊磊老師在北京地區(qū)，成功舉辦15次的培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT系列公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)、講座和沙龍，培訓(xùn)學(xué)員近三百人次。其中有眾多培訓(xùn)學(xué)員，受到課程的啟發(fā)和激勵(lì)，成功地走上了培訓(xùn)授課的講臺(tái)。
楊老師擁有組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理和表達(dá)呈現(xiàn)方面的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)擔(dān)任博銳管理在線、全球品牌網(wǎng)的專(zhuān)欄作家，已有多篇原創(chuàng)性管理文章發(fā)表在哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)、《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》、全球品牌網(wǎng)、《商場(chǎng)現(xiàn)代化》等媒體和網(wǎng)站。
楊老師目前主要從事組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)師培養(yǎng)、表達(dá)呈現(xiàn)方面的管理研究、管理咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。楊老師擅長(zhǎng)主講的課程包括：培訓(xùn)師的培訓(xùn)TTT實(shí)務(wù)、培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、培訓(xùn)講師的呈現(xiàn)和表達(dá)技巧、企業(yè)微課程的邏輯化設(shè)計(jì)與形象化講授、營(yíng)銷(xiāo)人員學(xué)術(shù)演講的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧、商務(wù)呈現(xiàn)的理性思維與感性表達(dá)等。
楊磊老師的授課特點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富，并善于通過(guò)案例討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)提問(wèn)、培訓(xùn)游戲等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與演練、思考和討論，再輔以精彩點(diǎn)評(píng)和解答，引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)悟并掌握所學(xué)內(nèi)容，深受企業(yè)和學(xué)員的好評(píng)。
楊老師擁有豐富的管理咨詢(xún)、管理培訓(xùn)和演講經(jīng)驗(yàn)，曾多次應(yīng)邀在企業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)高層會(huì)議、知名高校進(jìn)行專(zhuān)題演講、培訓(xùn)和授課。楊磊老師培訓(xùn)過(guò)的部分學(xué)員企業(yè)包括：華碩電腦集團(tuán)、韓國(guó)錦湖輪胎（中國(guó)）研發(fā)中心、四川電信眉山分公司、內(nèi)蒙古東部電力有限公司、溫州燃?xì)夤�司、北京華夏基石管理咨詢(xún)集團(tuán)、中國(guó)民用飛機(jī)開(kāi)發(fā)公司、德國(guó)賽多利斯科學(xué)儀器、用友軟件集團(tuán)、中鈔科堡技術(shù)、華耐陶瓷股份公司、美國(guó)嘉吉糧油、豪頓華工程有限公司、北京盈科律師事務(wù)所、北京博友律師事務(wù)所、北京望爾生物技術(shù)、北京京客隆商業(yè)集團(tuán)、北京必聯(lián)信息技術(shù)、山東新光量子股份公司、北京天和傳奇科技有限公司、江蘇雅家樂(lè)集團(tuán)、北京東華原醫(yī)療設(shè)備、上海柯渡商貿(mào)、北京鑫益海國(guó)盛投資、河南新世紀(jì)商貿(mào)、北京小白羊超市、湖北富迪實(shí)業(yè)、北京格威德醫(yī)療用品、江西美之彩化工、名牌時(shí)報(bào)超市周刊、中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)、中央民族大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、計(jì)算機(jī)世界大學(xué)、河北科技大學(xué)等。