培訓受眾:
總經(jīng)理、市場總監(jiān)、行政總經(jīng)理、經(jīng)理、主管、儲備干部、企業(yè)精英等
課程收益:
本課程的學習: 打破舊思維,突破老觀念,提升創(chuàng)新能力,掌握大企業(yè)營銷精髓,全面提升員工素質(zhì),更好服務企業(yè)、服務客戶、保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
主旨思想:小客戶養(yǎng)企業(yè),大客戶賺利潤;小突破求生存,大突破求發(fā)展
銷售究竟難做不難做----打開市場,先打開市場人員的心
大客戶營銷的溝通技巧---問、聽、說
員工知道為誰做
員工知道自己是誰,怎么提升自己
員工認識自己,才能提升自己
了解作為公司員工你的角色認知能力
明確匯報什么,知道你該做什么
明確不同崗位,你該承擔哪些責任
了解不同職位,該做好自己的,而不是推卸責任
幫助企業(yè)改變員工推卸責任的壞毛病
培訓頒發(fā)證書:
否
課程大綱:
第一模塊 銷售究竟難做不難做
請思考: 你存在以下情形嗎 你能突破這些設限嗎
我 還沒能力 ----------------------------------收入不高
我 還沒有錢 ----------------------------------只能慢慢走
我 還沒學歷 -- -------------------------------擔心做不好
我 還沒智慧 ----------------------------------怕學不好
我 還沒機會 ----------------------------------不知未來怎么走
案例:具體展示,讓受訓者明白,營銷是件很簡單的事情,只要方法正確
成功銷售的案例: 酒業(yè)、房產(chǎn)、IT
虛擬行業(yè)的案例
實體行業(yè)的案例
第二模塊:營銷策略的第一大技能------學會提問
1、 為什么要發(fā)問
2、 怎么樣問的有效
3、 發(fā)問的原則
4、 發(fā)問的素材怎么找
5、 視頻案例:大客戶營銷
第三模塊:營銷策略的第二大技能----有效傾聽比會說重要
1、 有效傾聽的四大原則
2、 怎么聽
3、 聽什么
4、 如何聽出客戶的話外音
5、 怎么分析聽到的結果
第四模塊:營銷策略的第三大技能-----高效溝通----我會說
會說不等于會銷售
說話的目的是什么
1、 為什么要說
2、 說什么、怎么說
3、 有效開場的原則和注意事項
4、 怎么說客戶愿意聽
5、 說什么客戶不拒絕
6、 說什么客戶想聽
第五模塊:成功源自你是個好人
1、為什么要做個好人。
2、四種愛
感恩父母:
感恩老板:
感恩下屬:
感恩身邊人:
第六模塊 責任思維(25分)
---我的職權我做主,我的責任,我承擔,做個有潛力的人才
破冰
一、 你的位置是否穩(wěn)定,是你做出來的
1、 會提出問題,不會解決問題,是庸才
2、 會提出問題,同時能給出解決方案(答案),是人才
3、 很容易做的事,都不賺錢
4、 不太容易做的事都很賺錢,你的價值體現(xiàn)在,你做有難度的事情
5、 不成長,等于被淘汰
第七模塊 成果思維(結果思維)(35分)
---完成自己的事,就是業(yè)務員;完成經(jīng)理的事,就是經(jīng)理;完成總監(jiān)的事,就是總監(jiān)
案例
第八模塊:狼性思維(團隊思維)
什么是狼性思維 就是“適者生存”
案例:
變優(yōu)秀的法則
1、 鹿肉變精肉,就是狼帶來的危機
2、 員工變優(yōu)秀,就是企業(yè)的機制
3、 人能不斷成長,就是有危機感
4、 人能進步,就是存在危機
5、 人都不愿意改變,因為沒認識到危機
第九模塊:高標準嚴要求(成長思維)
我們常說:求其上、得其中,求其中、得其下,求其下、得其無。
我們要想有一個好的成果,就一定要有一個好的目標,而好的目標一旦確定,就一定要有高標準來進行執(zhí)行。
1、一流的人才擁有一流人才的標準
2、二流的人才擁有二流人才的標準
3、三流的人才擁有三流人才的標準
實現(xiàn)多大的目標,與你對自己的標準成正比
培訓師介紹:
業(yè)績提升導師---張萬利博士
業(yè)績提升導師、績效考核設計師
創(chuàng)新營銷實戰(zhàn)訓練師-張萬利博士簡介
業(yè)務團隊績效考核實戰(zhàn)咨詢師-張萬利博士
企業(yè)變革管理咨詢師、企業(yè)管理創(chuàng)新設計師
什么是好老師:你講的東西六歲孩子都能學會
你傳授的方法六歲的孩子都能執(zhí)行到有結果,源于您績效考核方法。
張萬利博士的忠告:你不是跟老師學知識,知識哪里都可以學得到,你不是跟老師學技能,技能的東西,也很容易學會,張萬利博士強調(diào),跟老師學會思考,學會獨立創(chuàng)新的能力,你我之間的差別,不是差在知識的多少,你我之間的區(qū)別,就差在思維模式不同,導致你我的結果不同----張萬利博士
張萬利老師:(出生地:吉林省長春,常駐地蘇州,出生日1971、11、29-----)
悲慘的命運沒有嚇倒他:
一個與眾不同的人。一個不斷超越自我的人,
93年醫(yī)生判定不可能活過三年
所有人都認為,他不可能活下來
所有人都認為,他不可能自己養(yǎng)活自己
所有的人都認為,他不可能找一個健康的女人
所有人都認為,他不可能自己來千里之外的異地生存、創(chuàng)業(yè)
所有的人都認為,他不可能創(chuàng)業(yè)做老板
但這些,他做到了
他所經(jīng)歷的逆境與成功,對每個人來說都是巨大的個人感召。
他生來就同病魔抗爭,一個醫(yī)學宣判死亡的人,但他以拒絕死
亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學極限。他是一個用生命在說話的人,用生命在演
講的人,清晰的頭腦,超強的幽默感,他樂于付出他的時間和
才能。幫助更多人挑戰(zhàn)自我,獲取成功!他用最頑強的生命歷程,
教您最有殺傷力的生存法寶。
這位樂觀面對人生的勇敢者,
----如何為您解讀生存智慧,
------如何為您破譯生存密碼
------他的賺錢之道,企業(yè)生存之本,就是創(chuàng)新
張萬利老師創(chuàng)造的奇跡:他的病痛,讓他有不一樣的思維,
張萬利老師:吉林大學計算機博士畢業(yè)。資深營銷管理專家,業(yè)務團隊績效考核提升專家,從業(yè)務員一線做起,一天成交50個客戶,一個月做到銷售業(yè)績第一名,四個半月做到市場部經(jīng)理,6個月做到辦公室主任兼任市場經(jīng)理,兩年做到營銷總監(jiān)。三年做到總經(jīng)理、董事長助理 比計劃提前四年創(chuàng)業(yè)做老板、。
張萬利老師為證實自己可以做到,挑戰(zhàn)奇跡的經(jīng)歷:
在身體不允許的情況下,在不顧醫(yī)生的忠告下,挑戰(zhàn)10000米長跑,挑戰(zhàn)130里騎自行車,一次做80個俯臥撐,節(jié)食7天挑戰(zhàn)醫(yī)學極限,馬步站樁一次四個小時。
張萬利老師未來的夢想:
1、 影響中國一億人
2、 做一個能幫助企業(yè)創(chuàng)造奇跡的訓練師
3、 做一個能幫助企業(yè)解決問題的咨詢師
4、 做一個幫助企業(yè)提升業(yè)績的訓練師。
5、 做一個幫助企業(yè)提升考核績效能力的訓練師。
張萬利老師是:
業(yè)績提升導師,績效考核設計師,高級咨詢師。受訓企業(yè)近千家,受影響學員近百萬人。如今:
清華大學、南京大學特邀講師
阿里巴巴特邀講師
創(chuàng)新營銷訓練師
績效考核設計師
狼性團隊制造師
人性管理咨詢師
人生勵志激勵大師
創(chuàng)新模式管理咨詢師
張萬利老師職業(yè)經(jīng)歷:
◆國際匯聚教育集團
- ---營銷總監(jiān)(2009年4月-----2010年12月)
◆我愛我家房產(chǎn)經(jīng)紀有限公司
------培訓項目總監(jiān)(2013年1月1日---2013年6月30日)
◆兵河企業(yè)管理顧問有限公司
-------董事長(2011年3月----至今)
張萬利導師培訓經(jīng)歷
-------2004年開始演講,期間在企業(yè)內(nèi)部任高管,從事
企業(yè)培訓有8年的培訓經(jīng)歷,8年的職業(yè)經(jīng)理人崗位,2011年的自創(chuàng)企業(yè)經(jīng)歷。
實踐證明:把控人性,利用人性,發(fā)揮人性,才能做到,重視人才、培養(yǎng)人才、激勵人才、留住人才,企業(yè)成長的關鍵是學智慧。
【擅長課程】
結合親身經(jīng)歷,親自做事的過程而設計,實戰(zhàn)、實效、實用
營銷技巧提升類課程:
《卓越的銷售技巧與成交策略》、《有效開場白的設計》、《銷售簽單的黃金流程》
《新客戶開發(fā)與客情關系提升訓練》
電話營銷技巧類課程:
《鬼才電銷三十六計》、《精準電話營銷話術設計》、《打一通不被拒絕的電話---話術設計》
《瘋狂電銷案例解析》
營銷團隊打造類課程:
《打造超級智慧賺錢團隊》、《企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務技能提升訓練》、《市場管控技巧》
《角色轉(zhuǎn)換,讓您步步高升》、《銷售人員的自我管理》
市場人員招聘技巧類課程:
《HR如何高效招聘業(yè)務員》
營銷案例剖析課程:
《鬼才營銷智慧金點子》、
營銷觀念突破類課程:
《企圖心的培養(yǎng)》、《銷售究竟難做不難做》
階段營銷提升班:
《打造月薪越10萬的營銷高手》
【咨詢專長】 營銷技能、營銷策略、營銷績效考核、營銷團隊管理、市場策略
《企業(yè)營銷實戰(zhàn)咨詢》、《企業(yè)營銷策略創(chuàng)新咨詢》、《企業(yè)市場團隊管