所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、社會(huì)學(xué)工作者

課程收益:

1、 解讀中國式商業(yè)社會(huì)的特性，中國式文化在商業(yè)領(lǐng)域的反映。透析中國式商道的本質(zhì)。
2、 以胡雪巖商業(yè)的成敗，探求企業(yè)家在社會(huì)轉(zhuǎn)型期出和正確處理企業(yè)之間、企業(yè)和政府之間、企業(yè)和社會(huì)責(zé)任之間的矛盾。
探尋中國式商道的完善和健康發(fā)展。

課程大綱:

一、 商道即人道---中國文化環(huán)境下的商業(yè)
1、 小伙計(jì)的做事與做人
2、 跑街如何把握機(jī)遇
3、 掌柜建立關(guān)系
4、 借他山之石而攻玉
5、 成全他人就是成全自己
6、 背靠大樹好乘涼
二、 人道即商道-中國人情社會(huì)的游戲規(guī)則
1、 投桃報(bào)李
2、 巧思經(jīng)營，依附能臣
3、 共赴危難
4、 借官升勢(shì)，猛虎添翼
5、 福禍相依
三、 道在人心—中國式商道的精神內(nèi)核
1、 行仁舉義，以善揚(yáng)名
2、 以信立身，誠實(shí)篤信
3、 廣結(jié)善緣、施行四方
4、 險(xiǎn)中求勝，再起波瀾
5、 功敗垂成，煙消云散
四、 道不遠(yuǎn)人—中國式商道的陣痛
1成也官商，敗也官商
2保持操守，瑕足毀玉
3盈滿自虧，進(jìn)退從流
4精神內(nèi)守，病從安來

培訓(xùn)師介紹：

  漢語言文學(xué)碩士
大成智慧體系創(chuàng)始人
易經(jīng)應(yīng)用智慧大師
現(xiàn)代易經(jīng)的積極倡導(dǎo)者
國學(xué)文化講師
浙江大學(xué)繼教院特邀講師
他秉承家學(xué)，學(xué)貫中西。長期致力于國學(xué)的研究和傳播，在易經(jīng)象數(shù)的應(yīng)用方面具有深厚的造詣。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用全息對(duì)應(yīng)的理論，將古老的易經(jīng)應(yīng)用在多個(gè)領(lǐng)域，形成了易經(jīng)智慧應(yīng)用理論。
　　他本著弘揚(yáng)傳統(tǒng)，正本清源的精神，對(duì)易經(jīng)在前沿科學(xué)如生命遺傳、耗散結(jié)構(gòu)、模糊理論等領(lǐng)域的指導(dǎo)意義進(jìn)行了有益的探索。用審慎的態(tài)度回答了風(fēng)水是迷信還是中國人的生態(tài)智慧這一富于爭議的命題，引發(fā)了學(xué)術(shù)界對(duì)風(fēng)水的重新思考。
　　他長期應(yīng)邀為政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、眾多企業(yè)進(jìn)行國學(xué)演講。他的演講融佛道儒于一爐，匯中華文化于一體。旁征博引，引經(jīng)據(jù)典籍。給人以強(qiáng)烈的震撼。
隨著國學(xué)的復(fù)興，古老的易經(jīng)正煥發(fā)出奪目的光彩。他以高度的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，把傳播現(xiàn)代易經(jīng)和企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合起來。對(duì)于預(yù)測(cè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、規(guī)避管理風(fēng)險(xiǎn)以及增強(qiáng)自身修煉進(jìn)行了不懈的努力，是當(dāng)代易經(jīng)研究領(lǐng)域的中堅(jiān)。著有《易經(jīng)現(xiàn)代管理批判》。