- 主講老師: 專家
- 課程類別: 人力資源
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 7001
- 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
跨部門溝通技巧與沖突管理
您知道嗎 工作難免有層出不窮的「狀況」,如何跟跨部門相關(guān)人員溝通來(lái)找出問(wèn)題的癥結(jié)及解決方案 當(dāng)工作進(jìn)入實(shí)體作為時(shí),部門與部門之間產(chǎn)生沖突,或是彼此流程無(wú)法銜接時(shí),你又該怎么溝通
體驗(yàn)式案例研討:透過(guò)授課、活動(dòng)的親身體驗(yàn),了解并能運(yùn)用傾聽(tīng)的技巧、同理對(duì)方與探詢需求的方式,讓人際網(wǎng)絡(luò)暢行無(wú)阻。
授課講師:林文田 授課時(shí)數(shù):一天
題綱內(nèi)容 課程目標(biāo)
一 跨部門溝通的要義:
解讀工作中溝通真諦 1.溝通的定義:達(dá)成研發(fā)工作中的共識(shí)、雙贏的成果。
2.溝通的過(guò)程與意義:雙向溝通到多元化的溝通真諦
3.溝通中容易犯的迷失:情緒、失焦、拒絕、破裂
4.跨部門溝通的原則=(K知識(shí)+S技能+M管理)A態(tài)度
二 部門間溝通障礙:
消除部門間協(xié)作過(guò)程中的障礙,提高效率 1. 溝通障礙的形成:各部門目標(biāo)的責(zé)任與防衛(wèi)心態(tài)
2. 掃除部門間的障礙與誤區(qū):觀念、立場(chǎng)、價(jià)值的差距
3. 影響溝通質(zhì)量的要因:價(jià)值理念的協(xié)調(diào)與交流
4. 如何創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境:情境設(shè)定與營(yíng)造
5. 消除跨部門溝通障礙的十大技巧:
i. 對(duì) 策:且慢發(fā)作
ii. 消極對(duì)策:紓解壓力
iii. 積極對(duì)策:面對(duì)壓力
iv. 面對(duì)逆境:(IQ+EQ+CQ)AQ=TQ
v. 創(chuàng)造氛圍:造就良好的溝通模式
vi. 耐心傾聽(tīng):傾聽(tīng)溝通對(duì)象的聲音
vii. 同 理 心:人同此心、心同此理
viii. 幽 默 感:適時(shí)適境的應(yīng)變能力
ix. 贊 美:適時(shí)誠(chéng)心的贊美
x. 拒絕的藝術(shù):堅(jiān)持與原則的圓融態(tài)度
三 提高部門間協(xié)作力:
多角度、多元化的溝通模式。不同的情境,采取不同的溝通方式 1.研發(fā)溝通中成員的立場(chǎng)與角色扮演:朋友、教練、良師
2.溝通風(fēng)格﹝工作態(tài)度與價(jià)值立場(chǎng)﹞:心態(tài)決定狀態(tài)
3.溝通中的PFC:P上司(客戶)F朋友(同事)C下屬
4.溝通的行為語(yǔ)言:社會(huì)、肢體、情緒、潛在語(yǔ)言
5.溝通的藝術(shù):(定位+表述)影響力=說(shuō)服力
6.化解沖突的對(duì)策:
i. 接受藝術(shù):理性面對(duì)“拒絕”的“語(yǔ)言太極”
ii. 拒絕理由:沒(méi)空、太忙、不清楚、沒(méi)需求
iii. 排斥原則:因恐懼而產(chǎn)生的排斥
iv. 經(jīng)驗(yàn)法則:無(wú)法接受的理由與經(jīng)驗(yàn)
v. 雙贏互利:無(wú)法建立彼此的專業(yè)共性與互利雙贏
vi. 情境選擇:不同情境下的應(yīng)變法則
四 創(chuàng)造跨部門協(xié)作的
企業(yè)文化風(fēng)格:
沖突有可能帶來(lái)正面影響,與其如何避免沖突,不如面對(duì)沖突! 1.沖突與合作:回避、順應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)、妥協(xié)、合作。
2.沖突時(shí)所采取的立場(chǎng)與協(xié)調(diào)
3.建立良性的互動(dòng)行為:建立良好的溝通管道與行為
4.創(chuàng)造適度良性的沖突激發(fā)創(chuàng)意(異域碰撞:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造)
5.化被動(dòng)為主動(dòng)的溝通,良性沖突增進(jìn)了解溝通的深度