- 主講老師: 專家
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 6895
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
一、人才建設(shè)----團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“芯”
把握平衡互補(bǔ)的人員分配原則
留住關(guān)鍵員工,重視日常管理
建設(shè)協(xié)作型團(tuán)隊(duì),發(fā)揮人力資源最大化效益
尋找團(tuán)隊(duì)成員難能可貴的品質(zhì)
團(tuán)隊(duì)成員的價值觀管理與引導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)成員性格的分類與管理
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心意義
如何建立科學(xué)有效的人才梯隊(duì)機(jī)制
如何規(guī)避人才風(fēng)險
案例研討:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的品格修煉
價值觀----在蒼茫中點(diǎn)燈
科學(xué)的評估人才的能力,做到人盡其才
二、 目標(biāo)建設(shè)----團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“道”
目標(biāo)之前的“行動”
終是目標(biāo)和方向,始是計(jì)劃和行動
只有確定了方位才有可能準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)
案例:聚焦
我們的團(tuán)隊(duì)要做什么
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的影響與引導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定與修正
案例:手表定律
目標(biāo)清晰才會分工明確
制定目標(biāo)時,要遵循目標(biāo)的SMART原則
三、員工的心態(tài)建設(shè)---團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“鬼”
案例分析:心態(tài)影響追求
案例分析:心態(tài)影響能力
案例分析:心態(tài)影響生理
案例分析:心態(tài)影響習(xí)慣
案例分析:心態(tài)影響團(tuán)隊(duì)凝聚力
案例分析:心態(tài)影響執(zhí)行力
調(diào)整員工心態(tài)的14個方法
案例:長征路上的心態(tài)建設(shè)
情緒管理:別讓情緒控制你,更別讓壓力折磨你
控制情緒還是被情緒控制
職場“情緒”產(chǎn)生的原因
尋找情緒控制最佳解決方案
有效控制情緒13法
四、制度建設(shè)----團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“根”
重新探討管理的意義(案例)
教規(guī)、法規(guī)、軍規(guī)與企業(yè)基本法
歷代帝王智慧與人性的剖析(案例)
好制度讓壞人變好,壞制度讓好人變壞
門朝哪開,人往哪走
案例:斬美拜將
制度與工作習(xí)慣
五、流程的建立----團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“軌”
公司運(yùn)營流程與戰(zhàn)略
管理流程的科學(xué)性與實(shí)用性解析
業(yè)務(wù)流程:讓做和看一樣簡單
各部門流程建立與順暢實(shí)施
案例:牛流程與差執(zhí)行
流程脫軌,執(zhí)行過半也為零
制度流程:讓習(xí)慣成自然
越有操作性的流程,對執(zhí)行越有利
六、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)----團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“魂”
案例:尖刀文化的形成和建立
案例:關(guān)于“自動波”的7個思考
案例:“發(fā)燒文化”的作用力
案例:如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任文化
從粗文化到文化力的形成過程
案例:某著名企業(yè)“孝道文化”的建立過程
文化的形成和傳承