所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

一、 明確的理想和職業(yè)目標(biāo)
首先，我們可以算一筆賬：從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學(xué)教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育。當(dāng)你完成本科教育的時候，你離到30歲只有8年。我們假設(shè)你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒有走彎路（但實際情況是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后1—3年都處在一個擇業(yè)期）。假設(shè)你8年的平均月薪是3000元，8年你掙了28.8萬元（不吃不喝，不消費）。而這28.8萬元正好是一個部門總監(jiān)的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟學(xué)的角度去分析這種機會風(fēng)險。如果你沒有做好一個很好的規(guī)劃，沒有打好基礎(chǔ)，那么，在30歲之前，你就可能會失去成為營銷副總裁的機會，這就是你的機會成本。
沒有理想就會讓人沒有追求碌碌無為,然而理想與現(xiàn)實差距是一條不可逾越鴻溝。所以找工作要切合實際做一個職業(yè)規(guī)劃,要想做大牌首先做小卒。調(diào)整心態(tài),先從夢中醒來認(rèn)清職場形勢,看到競爭激烈性,讓自己不切實際想法軟著陸給自己重新定位。否則就會犯水中撈月、霧里看花錯誤。對自己的職業(yè)規(guī)劃你明確嗎 一個人只有把職業(yè)規(guī)劃展現(xiàn)到最好，才能讓自己的在職場生涯游刃有余。但是我們真的明白職業(yè)規(guī)劃的前提是什么嗎
二、正確自我分析和職業(yè)分析
首頁要對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面分析和了解，明確自己的優(yōu)勢和長處、劣勢與不足。避免規(guī)劃中因為盲目性而達不到設(shè)計高度。第二是要對社會職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解和分析，比如人才需求情況、月薪狀況、要求技能等。
三、積累專業(yè)的知識儲備　
知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，然而，單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。
四、提升職業(yè)需要的實踐技能
綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計是人生的方向標(biāo)，我們可以把這些規(guī)劃進行進一步的細(xì)分，使它成為直接可操作的具體計劃。不過，職業(yè)規(guī)劃設(shè)計要注意設(shè)計的前提，是我們每個人要知道并引起重視的！