培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
【第一天上午】
第一模塊:選題
1、知識管理與企業(yè)發(fā)展
2、
企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段
3、課程體系建設(shè)
4、課程體系建設(shè)的關(guān)鍵點:
(1)什么是好的課程
(2)哪些課程需要開發(fā)
(3)開發(fā)方式的選擇
第二模塊:命名
1、名字決定了成功的一半
2、根據(jù)內(nèi)容屬性命名
3、根據(jù)課程受眾的特征
第三模塊:建構(gòu)邏輯大綱
1、確定培訓(xùn)目標(biāo)
(1)理論與知識類內(nèi)容的目標(biāo)
(2)技能技巧類內(nèi)容的目標(biāo)
(3)觀念態(tài)度類內(nèi)容的目標(biāo)
2、課程開發(fā)取向
(1)課程大綱設(shè)計要領(lǐng)
(2)培訓(xùn)內(nèi)容與形式規(guī)劃
(3)成年人學(xué)習(xí)的特點
(4)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵成功因素
(5)學(xué)習(xí)的好方法
(6)三要三不要
【第一天下午】
3、邏輯結(jié)構(gòu)搭建
(1)自上而下原則
(2)層次清晰原則
(3)結(jié)構(gòu)簡單原則
(4)重點突出原則
課堂作業(yè):以問題為導(dǎo)向的課程大綱邏輯框架圖設(shè)計
第四模塊:知識點呈現(xiàn)
1、時間線設(shè)計
2、內(nèi)容線設(shè)計
3、方法線設(shè)計
4、情緒線設(shè)計
5、輔助線設(shè)計
6、知識點編織的內(nèi)在邏輯
7、教學(xué)內(nèi)容模塊化
8、工作技能事件化(案例)
9、保持教學(xué)事件與目標(biāo)的一致性
課堂示例1:介紹一種的烹飪方法的訣竅
課堂示例2:介紹一種復(fù)雜的產(chǎn)品
課堂示例3:總結(jié)身邊一種有效的工作方法
課堂作業(yè):完成包含各知識點系統(tǒng)編織與方法線設(shè)計雙項工作
【第二天上午】
第五模塊:人人愛聽故事
1、收集多少資料
2、針對培訓(xùn)需求的論點陳述知識理論
3、能夠詮釋論點的引經(jīng)據(jù)典
4、SIDF案例教學(xué)法
5、視頻教學(xué)法
6、角色扮演帶教法
7、課堂游戲帶教法
第六模塊:用圖表說話
1、實用指南
2、幻燈片的圖形表達
3、圖形表達的基本技巧
4、通過不同的圖形形象表達你的思想
5、典型數(shù)據(jù)圖與比較類型的對應(yīng)關(guān)系
6、支持性數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)
7、圖示、照片、影像
【第二天下午】
第七模塊:課程總結(jié)與分享
1、不斷更新的自我投資策略
2、培訓(xùn)師的內(nèi)功心法
3、課程試講的注意事項
4、課程內(nèi)容的不斷更新與調(diào)整
5、課程教材開發(fā)與講師角色的轉(zhuǎn)變
6、用教材教,而不是"教教材"
7、成功的課程開發(fā)背后