培訓(xùn)受眾:
剛?cè)腴T的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)人員或者沒有接受過培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)培訓(xùn)的人員。
課程收益:
好的課程從根本上來說是設(shè)計(jì)出來的。本課程是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它提供給你一個(gè)實(shí)用的一步接一步的課程設(shè)計(jì)流程。本課程提供給你大量的練習(xí),讓你在課后即可按部就班地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。
課程大綱:
課程目標(biāo):
提供一個(gè)更為快速課程設(shè)計(jì)的流程,這樣我們可以不用再耗費(fèi)大量的時(shí)間來設(shè)計(jì)一門課程了
讓你了解如何有效地與有關(guān)專業(yè)人員、培訓(xùn)對(duì)象以及業(yè)務(wù)主管協(xié)同工作
為你提供一個(gè)按部就班的設(shè)計(jì)流程以簡(jiǎn)化你的工作
為你提供使你的課程變得有趣、生動(dòng)和通俗易懂的課程設(shè)計(jì)技巧
讓你了解如何管理課程設(shè)計(jì)流程以避免最后可能出現(xiàn)的問題
最大限度地減低培訓(xùn)失敗的風(fēng)險(xiǎn)
為你在本課程后就可以設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課程打下基礎(chǔ)
為你提供各種方法、材料以及告訴你在課程設(shè)計(jì)中如何使用
提供給你一套系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)的參考工具
課程內(nèi)容:
當(dāng)開始一個(gè)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí),如何有效設(shè)定工作計(jì)劃
當(dāng)課程設(shè)計(jì)時(shí)間很有限時(shí),如何確定一個(gè)快捷的方法
如何分析學(xué)員以準(zhǔn)確地定位一個(gè)課程
如何列出一個(gè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)清單
如何進(jìn)行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容
如何把課程內(nèi)容進(jìn)行排序
如何寫下主要課程目標(biāo)
如何設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和練習(xí)
如何選擇教學(xué)方法
如何確定課程的最佳結(jié)構(gòu)和流程
如何在你的課程設(shè)計(jì)中運(yùn)用成人學(xué)習(xí)原理
如何在課程設(shè)計(jì)中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素
如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容
如何在你的組織中獲得你作為課程設(shè)計(jì)者的可信度
培訓(xùn)師介紹:
王兵老師畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),并曾在復(fù)旦大學(xué)任教多年,主要講授管理類及應(yīng)用心理學(xué)類課程。之后,在3M、百威等多家世界500強(qiáng)外資企業(yè)(包括工業(yè)品、高科技產(chǎn)品及消費(fèi)品)服務(wù)十多年,在營(yíng)銷、人力資源發(fā)展、培訓(xùn)和管理方面業(yè)績(jī)突出。
王兵老師于1995年開始正式擔(dān)任企業(yè)專職培訓(xùn)師和培訓(xùn)管理工作,曾負(fù)責(zé)公司數(shù)千名員工的各類培訓(xùn),并為公司的重要客戶提供全面培訓(xùn)。同時(shí),作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)管理者,他曾帶領(lǐng)所屬專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建立企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系,并特別注重培訓(xùn)課程和人員能力發(fā)展的實(shí)際結(jié)合;谒慕(jīng)歷,王兵先生既有相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ祝钟胸S富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);既熟悉工業(yè)類和高科技產(chǎn)品,又通曉消費(fèi)類產(chǎn)品和服務(wù)行業(yè)的運(yùn)作。
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