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培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中高層

課程收益:

u 解讀國(guó)際、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)
u 解讀企業(yè)變革與發(fā)展，指導(dǎo)企業(yè)科學(xué)變革管理，推動(dòng)企業(yè)變革等

課程大綱:

課程大綱：
第一部分：宏觀解讀與趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一講：國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局解析與預(yù)測(cè)及對(duì)中影響
1. 世界經(jīng)濟(jì)格局解讀與趨勢(shì)預(yù)測(cè)
2. 經(jīng)濟(jì)全球化背景趨勢(shì)及預(yù)測(cè)
3. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)化解讀及預(yù)測(cè)
4. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)變化的趨勢(shì)影響
第二講：中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的反作用影響
（一）
1. 蔣氏平衡圖解趨勢(shì)分析法：宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)模型
2. 高瞻遠(yuǎn)矚——行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)模型）
3. 見微知著——行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)
4. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)之變
5. 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式之變
6. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)之變
7. 宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)——“平衡發(fā)展”
（二）
1. 國(guó)際政治格局的反作用影響
2. 世界經(jīng)濟(jì)格局的反作用影響
3. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的反作用影響
第三講：宏觀國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
1. 挑戰(zhàn)
2. 機(jī)遇
第二部分：企業(yè)變革與發(fā)展
第一講：企業(yè)變革類型
u 主動(dòng)型變革——基于遠(yuǎn)見
u 被動(dòng)型變革——基于形勢(shì)
第二講：企業(yè)變革目標(biāo)
u 變革與創(chuàng)新
u 變革與品牌
第三講：理性變革
u 企業(yè)變革基礎(chǔ)
u 企業(yè)變革之“利弊平衡”控制
第四講：企業(yè)變革成功要素
u 第一要素：遠(yuǎn)見
u 第二要素：平衡
第三部分：企業(yè)變革管理
第一講：變革管理過程中角色定位與協(xié)調(diào)
u 高層管理者
u 中層管理者
u 基層員工
u 外部智囊
第二講：變革管理阻礙因素
u 不確定性的憂慮
u 利益沖突
u 操作失衡
第三講：如何推動(dòng)變革管理順利進(jìn)行
u 合理引導(dǎo)
u 強(qiáng)制執(zhí)行
u 平衡推動(dòng)
第四講：變革管理過程中工具應(yīng)用
u 咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
u 內(nèi)外宣傳體系
u 內(nèi)部權(quán)力機(jī)構(gòu)
u 顧問委員會(huì)
第五講：變革管理中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所需的素質(zhì)與能力
u 遠(yuǎn)見導(dǎo)航
u 平衡掌舵
u 創(chuàng)新?lián)P帆
第四部分：互動(dòng)交流、針對(duì)性解答等
課程特色：咨詢與培訓(xùn)相結(jié)合、互動(dòng)式培訓(xùn)授課模式
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論- 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

培訓(xùn)師介紹：

  蔣健才老師致力于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新應(yīng)用與研究，尤其注重現(xiàn)代背景下傳統(tǒng)文化的升華與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。孜孜以求二十余載，歷經(jīng)檢驗(yàn)打磨，最終形成了能促使中國(guó)企業(yè)（尤其是中小企業(yè)）高效發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的成熟完善的理論指導(dǎo)——“蔣氏平衡分析法（中國(guó)平衡預(yù)測(cè)法）”；尤其在行業(yè)預(yù)測(cè)領(lǐng)域成就卓著！
現(xiàn)任廣州培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)；中華講師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)；廣東中小企業(yè)融資與上市促進(jìn)會(huì)專家委員會(huì)副主任；佛山市淼信企業(yè)咨詢服務(wù)有限公司專家顧問；廣東省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)專家委員會(huì)評(píng)審專家；廣東省職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院專家委員會(huì)專家；廣東省金融創(chuàng)新研究會(huì)副秘書長(zhǎng)；廣東同滿源企業(yè)管理研究所名譽(yù)所長(zhǎng)；中華講師網(wǎng)品牌講師等。
蔣健才老師以促進(jìn)中國(guó)企業(yè)（尤其是中小企業(yè)）可持續(xù)發(fā)展為己任，以蔣氏平衡分析法（中國(guó)平衡預(yù)測(cè)法）為指導(dǎo)，為中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航，輔助中國(guó)企業(yè)家不斷提升駕馭企業(yè)發(fā)展的三大能力：遠(yuǎn)見導(dǎo)航能力、平衡掌舵能力、創(chuàng)新?lián)P帆能力！