所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

Ø 部門主管、經(jīng)理、團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
Ø 所有追求有效決策、雙贏思維、以及追求卓越的有識之士

課程收益:

作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將：
Ø 了解影響有效決策的因素有哪些 應(yīng)該如何做才能使這些因素的負面效應(yīng)降到最低
Ø 通過一系列的活動、案例來不斷訓(xùn)練自我的思維技能，建立起理性、雙贏的思維模式
Ø 獲得《決策分析工作表》幫助自己以及自己的團隊能有效地做出理性決策，并將決策的風(fēng)險降到最低

課程大綱:

一、課程簡介
人的一生中到處充滿著不確定，每個人都可能隨時會面臨著向左走，還是向右走的抉擇。而對于企業(yè)而言，每位領(lǐng)導(dǎo)者的決策正確與否，將會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。因此，任何企業(yè)都需要讓其領(lǐng)導(dǎo)團隊掌握理性、雙贏的決策思維技能。這樣，才能使企業(yè)在變幻莫測的市場競爭中，能時刻保持清醒，向著確定的目標(biāo)奮勇前進。

二、課程收益
作為學(xué)員，參加這個培訓(xùn)后將：
Ø 了解影響有效決策的因素有哪些 應(yīng)該如何做才能使這些因素的負面效應(yīng)降到最低
Ø 通過一系列的活動、案例來不斷訓(xùn)練自我的思維技能，建立起理性、雙贏的思維模式
Ø 獲得《決策分析工作表》幫助自己以及自己的團隊能有效地做出理性決策，并將決策的風(fēng)險降到最低

三、授課對象
Ø 部門主管、經(jīng)理、團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
Ø 所有追求有效決策、雙贏思維、以及追求卓越的有識之士

四、授課方式
培訓(xùn)以講授、案例分析、討論、寓意游戲、實戰(zhàn)模擬等形式，采用互動的教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中掌握相應(yīng)的技能。

五、課程大綱

單元一：決策概述
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 自我測試：我的決策能力如何
Ø 影響有效決策的因素有哪些
Ø 什么是“獨立標(biāo)準(zhǔn)” 什么是“獨立程序” 如何運用“獨立標(biāo)準(zhǔn)”和“獨立程序”來做出有效的共同決策
Ø 決策者的風(fēng)險控制能力如何 不同的風(fēng)險承受能力是如何影響到我們的決策的

單元二：基礎(chǔ)性決策制定
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 基礎(chǔ)性決策制定的流程是什么
Ø 如何確定我們的決策目的與決策標(biāo)準(zhǔn)
Ø 如何尋找備選方案 怎樣用決策標(biāo)準(zhǔn)來檢驗各類被選方案
Ø 如何做出快速的理性決策

單元三：雙贏的決策
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 如何建立雙贏的思維模式
Ø 如何弄清各方的根本利益
Ø 做出雙贏決策的基礎(chǔ)是什么
Ø 案例分析：加薪?jīng)Q策、收購T公司的報價決策、NN公司的合作決策

單元四：結(jié)構(gòu)性決策制定
在這一單元，學(xué)員將了解到：
Ø 如何確定明確的決策目的
Ø 哪些因素會影響到我們做出有效的決策 如何利用或避免這些因素
Ø 個人的價值觀是如何影響我們的決策的 當(dāng)個人與個人、個人與團隊/公司的價值觀發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該怎么面對
Ø 如何確定我們的決策標(biāo)準(zhǔn) 哪些是限制性條件 哪些是我們的期望要素
Ø 與標(biāo)準(zhǔn)相比較，我們的替代方案是什么 每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么
Ø 如何分析我們的決策風(fēng)險 如何在效果與風(fēng)險的平衡中做出理性的決策
Ø 案例分析：數(shù)字診斷公司、人才的選拔
特別說明：本單元可以結(jié)合學(xué)員的實際情況，運用《決策分析工作表》，幫助學(xué)員在現(xiàn)實的工作中做出理性的決策。