- 主講老師: 林俞丞
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 10771
- 開課城市:不限
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培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內容:
課程收益:
熟練掌握及應用情境領導模式
提高您和團隊的總體績效
極大地增進和強化您的領導技能
增加下屬對您的滿意度
學會準確判斷他人的能力和職能
減少員工的流失率
幫助您選擇正確的領導風格
提升您的領袖魅力
有效運用影響他人的各種方式
讓您和您的團隊一起長大 課程大綱:
課程大綱:
如何影響被領導者的績效
情景案例:管理的迷思1、領導與管理的區(qū)別2、影響力產生的原因3、實施影響力的方式與過程4、搭建工作平臺5、職位、工作、活動的細分 實戰(zhàn)演練
員工的狀態(tài)評估與改變
情景案例:九州劉總的煩惱1、員工成熟度——工作能力與意愿的分析2、員工狀態(tài)的定義與分類3、員工狀態(tài)之動態(tài)關系4、員工狀態(tài)的評估方法及工具 員工狀態(tài)的錄像分析 案例分析
領導風格與領導行為
情景案例:同樣風格不同下屬,截然不同的效果
1、領導模式理論——情境理論
2、工作行為與關系行為的分析
3、領導風格分析
4、領導風格與被領導者狀態(tài)的對應分析
5、7種實施領導的權利基礎
6、權力基礎與相對應的領導風格分析
7、實施領導的3個步驟 領導風格的錄像分析
情境領導的教練輔導藝術
案例:北洋電子的績效輔導妙招
1、你的員工為什么沒有績效
2、輔導目標的確立
3、績效輔導的流程
4、績效輔導的五問法
5、輔導中的教練技能
案例分析
情境領導的情境性激勵藝術
案例研討:安利員工的激勵研究
五種典型激勵理論的活用
做機制:讓員工把公司的事情變成自己的事情
案例:盛世的機制威力
做明確:明確一個愿景、明確一個高標準、明確一種好結果
案例:九段結果法
做區(qū)分:區(qū)分人、區(qū)分事、區(qū)分行為
案例:韋爾奇的活力曲線
樹梯子:讓人們在爬格子中體會快樂
案例:五星級清潔工
常攪合:攪出一片活水
攪合法:內部競賽、團隊PK、樹立標桿、外部假想敵、業(yè)績活動、行為評比、紅黑榜等
巧搭橋:搭好橋、修好路,讓員工自己沿路向前
案例:聚成的修路原則
分好贓:建立良好透明的分配機制,讓員工能把行為和結果建立聯(lián)接
案例:梁山團隊的分贓機制
用情感:用心對待,感化員工
案例:海底撈的拼命三郎如何鍛造
案例分析 培訓師介紹:
林俞丞
實戰(zhàn)執(zhí)行力系統(tǒng)專家、超級盈利思維系統(tǒng)創(chuàng)始人
【主講課程】
《QBQ責任與職業(yè)化心態(tài)訓練》
《中高層執(zhí)行力訓練》
《重生--打造職業(yè)化員工的八步階梯》
《業(yè)績目標百分百執(zhí)行》
《卓越團隊升華的十大洗禮》
《卓越團隊執(zhí)行力實戰(zhàn)訓練》
《中層MTP核心管理技能訓練》
【授課風格】
咨詢師做演講,風趣幽默不失深邃,循循善誘不顯繁雜,情景式案例,實戰(zhàn)型解答。