心理學(xué)在人才管理中的應(yīng)用其它上課時(shí)間：

人力資源總監(jiān)/人力資源經(jīng)理/招聘經(jīng)理/組織發(fā)展經(jīng)理/HRBP/COE人才評(píng)估專家/評(píng)價(jià)中心觀察者/對(duì)心理學(xué)測(cè)評(píng)有興趣的、對(duì)了解自己有興趣的管理者/個(gè)人

課程收益:

體驗(yàn)并免費(fèi)獲得五套人才測(cè)評(píng)工具
掌握根據(jù)不同目的和考核要素來選擇不同的測(cè)評(píng)工具的方法，提高人才評(píng)估水平
學(xué)習(xí)在無法對(duì)人才進(jìn)行測(cè)評(píng)和面試時(shí)的三種暗中評(píng)估法
增強(qiáng)對(duì)自身、同事、上級(jí)、下屬、朋友、伴侶、陌生人等的冰山下的了解，更好的識(shí)人
在案例和工具學(xué)習(xí)中反思自己所在公司的人才評(píng)估與選拔體系，制定行動(dòng)計(jì)劃

注意：該培訓(xùn)要求學(xué)員訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后完成一些測(cè)試。對(duì)測(cè)試極度反感類學(xué)員，請(qǐng)勿參加此培訓(xùn)。

課程大綱:

模塊內(nèi)容
理解心理學(xué)測(cè)評(píng)工具在人才選拔中的應(yīng)用 12 種測(cè)評(píng)工具及其應(yīng)用
討論：為何要使用測(cè)評(píng)工具 效度 應(yīng)用誤區(qū)
世界500強(qiáng)公司、大型上市公司、中小型代表公司人才測(cè)評(píng)工具的使用情況及案例
預(yù)測(cè)績(jī)效三工具 梳理崗位勝任力的方法
1).五種有效方法
2).測(cè)評(píng)建模法
測(cè)評(píng)工具1：特長(zhǎng)與短板測(cè)試（訓(xùn)前完成）
1).案例：某外資互聯(lián)網(wǎng)公司招聘HR失敗案例
2).體驗(yàn)：閱讀自己的測(cè)評(píng)結(jié)果（根據(jù)材料指引）
3).練習(xí)：
評(píng)估責(zé)任心/執(zhí)行力/解決問題能力/勤奮/學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)/管理能力/說服力/戰(zhàn)略思維
預(yù)測(cè)工藝/研發(fā)/質(zhì)量工程師/藍(lán)領(lǐng)工人的績(jī)效及在工作中的行為（根據(jù)給定信息）
測(cè)評(píng)工具2：貝爾賓（訓(xùn)中完成）
1).高績(jī)效團(tuán)隊(duì)基本要素
2).活動(dòng)：體驗(yàn)貝爾賓
3).九種類型的特征與掌握練習(xí)
4).貝爾賓工具在企業(yè)中的應(yīng)用案例（包含：何時(shí)用貝爾賓）
5).討論：根據(jù)給定案例，利用貝爾賓找到解決方案
測(cè)評(píng)工具3：TalentQ樣本及應(yīng)用
溝通風(fēng)格測(cè)試與工作壓力評(píng)估 D-I-S-C 四種風(fēng)格的識(shí)別辦法（不必測(cè)試版）
應(yīng)對(duì)D、I、S、C類型上司、下屬或同事的金鑰匙與溝通禁忌
DISC測(cè)試樣本及其應(yīng)用
DISC與FPA的區(qū)別
驅(qū)動(dòng)力測(cè)試 測(cè)試工具1：職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試（訓(xùn)前完成）
案例：某企業(yè)培養(yǎng)高潛力人才失敗案例
測(cè)試工具2：需求測(cè)試（訓(xùn)中完成）
案例：代表性校招失敗案例
練習(xí)1：根據(jù)自身測(cè)試結(jié)果，驗(yàn)證驅(qū)動(dòng)力
練習(xí)2：根據(jù)給定樣本信息，總結(jié)其驅(qū)動(dòng)力
練習(xí)3：根據(jù)以上驅(qū)動(dòng)力信息，和給定的激勵(lì)選項(xiàng)，梳理對(duì)應(yīng)的激勵(lì)辦法
用人和保留工具 典型離職案例與離職模型
九型人格：保留與恐懼要素（訓(xùn)前完成）
預(yù)測(cè)敬業(yè)度
整合知識(shí) 練習(xí)：根據(jù)自身報(bào)告信息，繪制《“我”的使用說明書》
討論：如何將測(cè)評(píng)應(yīng)用到工作中
三種暗中評(píng)估法
復(fù)習(xí)與問答
復(fù)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 心理學(xué)測(cè)試
工具使用測(cè)試：根據(jù)報(bào)告信息，繪制《人才使用說明書》
工具應(yīng)用測(cè)試：根據(jù)給定案例，提出解決方案

培訓(xùn)師介紹：

Linda Zhang（張進(jìn)）
科石首席培訓(xùn)師
新加坡國立大學(xué)EMBA
國際職業(yè)培訓(xùn)師(英國管理公會(huì))
中國人保部中就培顧問管理中心專家講師（招聘技術(shù)）
中國績(jī)效薪酬管理師
DISC認(rèn)證講師&顧問
貝爾賓認(rèn)證顧問

17年工作經(jīng)驗(yàn)（9年銷售、項(xiàng)目管理和招聘經(jīng)驗(yàn)，8年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)10年，成功建立并領(lǐng)導(dǎo)過人才梯隊(duì)和兼職員工），一對(duì)一/一對(duì)多職業(yè)咨詢1000 小時(shí)；
世界500強(qiáng)公司背景，留學(xué)５個(gè)國家和地區(qū)，擅長(zhǎng)人才搜尋、評(píng)估、激勵(lì)、培養(yǎng)、職業(yè)訪談、組織分析和商業(yè)拓展等；熟悉化工、汽車、能源、建筑、高科技、咨詢、機(jī)械、電子、快銷品、零售和項(xiàng)目管理等行業(yè)；
為各類世界500強(qiáng)公司成功招聘了200多個(gè)中高級(jí)不同職能的職位（尤其擅長(zhǎng)研發(fā)技術(shù)類崗位招聘）；電話面試10000多人，面對(duì)面訪談5000多人，曾在1天內(nèi)面試187人；是多家企業(yè)外聘面試專家；親自操作過商業(yè)調(diào)查、狹窄領(lǐng)域薪酬調(diào)研和裁員中員工心理安撫與就業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目（在大陸的世界500強(qiáng)公司）；成功安撫過抑郁癥患者和雙向情感障礙者；
曾任上海大學(xué)MBA畢業(yè)論文評(píng)委，上海金融學(xué)院大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃”演講大賽評(píng)委，2008年被《人才市場(chǎng)報(bào)》采訪和報(bào)道，2009年陽光衛(wèi)視《天下女人》電話采訪，2010年作為首位受邀職場(chǎng)咨詢嘉賓出席上海東方衛(wèi)視<幸福魔方之心靈解碼>節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)答疑