如何成為一名優(yōu)秀班組長其它上課時間：

參加對象制造企業(yè)生產(chǎn)管理人員、車間主任、班組長、工段長、生產(chǎn)領(lǐng)班等車間督導人員及儲備干部

課程大綱:

如何成為一名優(yōu)秀班組長


地　　點：中國 – 東莞 – 南城廣彩城酒店
費　　用：（含培訓費、資料費、茶水咖啡費，講師簽名證書費、稅費）.不打折。


課程簡介
激烈的市場競爭日益體現(xiàn)為企業(yè)內(nèi)部管理人員領(lǐng)導水平的競爭，企業(yè)的班組長和基層管理人員，是企業(yè)生產(chǎn)運作的基礎(chǔ)單元，他們的管理能力、管理方法、管理績效直接影響企業(yè)整體效益提升，甚至波及到企業(yè)的生存發(fā)展，提升他們的能力和水平，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)問題。
課程效果1.正確認識自身角色，全面履行班組長職責
2.學習班組長應該具備的現(xiàn)代管理知識,尤其是現(xiàn)場管理
3.通過對班組長要求的學習,認識自我的不足,提高自己的素養(yǎng),帶領(lǐng)好自己的團隊。
4.掌握班組長應該具備的各項管理技能，結(jié)合自己的現(xiàn)場工作經(jīng)驗，進一步將學到的知識和技能轉(zhuǎn)化為管理行為,發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力，提升綜合績效。
課程大綱模塊一 全面認識班組長

* 班組長的作用及使命
* 班組長的現(xiàn)狀分析
* 班組長的角色認知
* 班組長職責分析
* 班組長能力要求剖析

本節(jié)主要用啟發(fā)式講授法，班組長能力要求部分用自我分析研討法
模塊二 班組長現(xiàn)場管理能力

* 現(xiàn)場管理十大內(nèi)容
* 現(xiàn)場管理的基本原則
* 現(xiàn)場管理五要素QCDSM
* 班組長現(xiàn)場品質(zhì)管理
* 早會管理&生產(chǎn)準備
* 作業(yè)標準化管理
* 看板管理
* 關(guān)鍵時刻管理
* 物料&設(shè)備工具管理
* 現(xiàn)場員工管理及訓練

本節(jié)讓班組長體驗難點及方法論；采用短片分享 研討來集體總結(jié)現(xiàn)場管理的重點

模塊三 班組長溝通能力訓練

* 班組長溝通能力測試
* 有效溝通過程分析
* 人際分格測試及分析
* 如何與上司溝通
* 三種水平溝通方式
* 怎樣進行積極的水平溝通
* 如何與下屬溝通
* 沖突管理

本節(jié)用大量的互動游戲，故事分析來讓學員體驗管理中溝通的重要性
用以學員熟知的電影片斷《亮劍》來研討如何有效處理沖突

模塊四 班組長團隊管理能力訓練

* 員工正確選擇與任用的關(guān)鍵
* 如何培養(yǎng)和維護員工的團隊精神
* 團隊發(fā)展過程中管理者應掌握哪些技能
* 團隊建設(shè)應遵循的七個原則
* 激勵理論的運用
* 團隊分析、解決問題方法---頭腦風暴法

本節(jié)通過三個室內(nèi)團隊游戲、分享、研討來高績效團隊的元素
模塊五 班組長能減少的各種浪費

* 各種浪費現(xiàn)象明細清單
* 改善的建議

本節(jié)以現(xiàn)場存在的浪費及改善對策為主題，運用上節(jié)學習的頭腦風暴法來分析和解決問題

模塊六 班組長壓力管理

* 心理疾病的危害
* 不同類型的人心理素質(zhì)及挫折管理
* 挫折的涵義及原因
* 自我心理調(diào)整的步驟

本節(jié)主要應用故事分享 啟發(fā)式講授法來闡述心態(tài)對工作的影響程度，認識壓力及其可調(diào)控性

模塊七 班組長的成長及職場規(guī)劃

* 自我評價與危機意識
* 目標管理
* 時間管理

本節(jié)先用啟發(fā)式講授法，結(jié)合學員分享來分析小結(jié)班組長在企業(yè)中的職業(yè)生涯規(guī)劃

培訓師介紹：

劉老師
學 歷：
清華大學MBA，美國AITA認證PTT國際職業(yè)培訓師、MTP授權(quán)資格講師，高級講師
資　歷：
曾任某大型股份制公司生產(chǎn)經(jīng)理主管，某外資企業(yè)總經(jīng)理主管特助，某集團人力資源經(jīng)理主管，某國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)廠長；曾在上海一家（外資）咨詢公司從事管理咨詢工作。在組織、生產(chǎn)現(xiàn)場管控、人力資源管理、戰(zhàn)略方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。