課程大綱:
每個人都渴望成功，渴望快樂，現(xiàn)代社會的商業(yè)人士卻總是陷入時間牢籠，總是感覺到忙，乃至忙、茫、盲，漸漸失去目標(biāo)和方向。時間管理是一個工具，你可以憑借這個工具構(gòu)建偉大的人生，獲得巨大的成就，擁有極大的滿足感和成就感。如果你將時間管理視為一輛車，它可以帶你前往你想去得任何地方;一旦你精通時間管理，你就能擁有一切，做任何你想做或需要做的事情，獲得成功并收獲最大的快樂。本課程旨在通過簡單有效的方法，培養(yǎng)管理者良好的時間管理技能，從而實現(xiàn)富裕、和諧的人生。
課程時間：2-3天
課程講師：陳馨賢
課程對象：企業(yè)管理者，中層領(lǐng)導(dǎo)者，全體員工
課程目標(biāo)：
1、 了解時間的特征和意義
2、 了解時間管理重要性和難點。
3、 掌握企業(yè)中時間管理的基本方法和技巧。
4、 掌握時間運籌方法，作好時間管理表并使之富有成效。
5、 了解企業(yè)中浪費時間的方方面面，并如何克服它們。
6、 了解時間管理的真諦
課程大綱：陳馨賢-怎樣有效的利用時間培訓(xùn)課程課綱內(nèi)容概括
一、時間管理
問題一：你認(rèn)為時間是什么
思考、提問、回答
講 解：時間管理的意義與重要性
時間管理不當(dāng)意義
做時間的主人
二、時間管理的方法
問題二：你是怎樣管理你的時間的
思考、提問、分組討論，選出代表發(fā)言
講 解：如何減少被打擾的時間與次數(shù)
做好時間管理的原則
做好時間管理的方法
三、陳馨賢-怎樣有效的利用時間培訓(xùn)課程之時間運籌
問題三：你認(rèn)為時間是可以運籌的嗎
思考、提問、回答
講 解：整體運籌一生時間
抓住最佳時間和時機
增擴時間容量
時間的科學(xué)運籌
四、時間運籌方法
問題四：你有什么節(jié)省時間、提高效率的方法
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)言
講 解：時間的分配
成功的策劃時間表、 24小時的科學(xué)運籌
有效工作時間的運籌、提高單位時間利用率
找尋片段零碎時間
五、時間管理的障礙
問題五：你覺得在你的時間管理中最大障礙是什么
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)言
講 解：抓時間的蛀蟲防治
時間的竊賊
作決定中的障礙及防治
六、時間管理的真諦
問題六：時間管理的訣竅為何
思考、提問、回答
講 解：1、“二八”時間管理法
2、第二象限組織法
日常生活中的四個象限
如何發(fā)揮第二象限組織法的力量
找出每個角色中第二象限的目標(biāo)
建立一周的決策依據(jù)
培訓(xùn)師介紹：
陳馨賢 講師
中國HR學(xué)會咨詢專家
國家級認(rèn)證人力資源管理師
中華培訓(xùn)師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師
國家勞動與社會保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長期合作講師
資歷介紹：
陳馨賢老師企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，曾在多家集團公司擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗，6年企業(yè)管理經(jīng)驗。近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課培訓(xùn)經(jīng)驗，組織過近千場的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。
陳馨賢老師授課風(fēng)格格幽默、睿智、寓教于樂，受到了廣泛客戶的認(rèn)可與肯定。培訓(xùn)評估滿意度平均達(dá)95.8%。
授課風(fēng)格：
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景；
采用體驗式培訓(xùn)法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教；
陳馨賢老師在培訓(xùn)過程中重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛！
擅長領(lǐng)域：
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng)；
主講課程
職業(yè)化：《職業(yè)化員工訓(xùn)練》、《職業(yè)化團隊塑造》、《員工忠誠度訓(xùn)練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》、《中層管理人員職業(yè)化訓(xùn)練》等；
人力資源：《員工關(guān)系管理》、《績效管理》、《員工培訓(xùn)與開發(fā)》、《
薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等；
管理技能提升：《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時間管理》、《目標(biāo)管理》等；
其他課程：《有效溝通技巧》、《責(zé)任心培訓(xùn)》、《服務(wù)禮儀》、《職場禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點：
為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤 員工職業(yè)化素質(zhì)高！有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者，如何培養(yǎng)一流的員工隊伍，如何成就一流的業(yè)績 員工急需職業(yè)化！
加強管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！
加強管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！客戶評價：
客戶對陳馨賢老師的評價
陳老師的課，絲絲入微，環(huán)環(huán)相扣，參與互動性很強�！f寶集團人力資源經(jīng)理譚駿
聽陳老師的課，可以明顯感覺到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師�！幽现袩熃�(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好，學(xué)后很有收獲�！グ搽娖骺偨�(jīng)理安麗
陳老師講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，聽起來輕松，課后回味無窮。——天宇通手機總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師，課程很有收獲，學(xué)員反應(yīng)很好！——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師，課很棒！——勝道公司經(jīng)理王奔
課中有所樂、課后有所獲——培訓(xùn)最高境界！——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛
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