所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、廳經(jīng)理、主管、主任、處長(zhǎng)及所有中高層管理儲(chǔ)備人才

課程收益:

-提升對(duì)人性的深刻洞察能力，培養(yǎng)管理的哲學(xué)辯證思維。
-讓團(tuán)隊(duì)更有效地自我開(kāi)發(fā)心理資本，激發(fā)下屬釋放正能量。
-團(tuán)隊(duì)充滿積極情緒、積極認(rèn)知、積極關(guān)系，用積極行為感召下屬。

課程大綱:

第一模塊：人際人性解剖 [約80分鐘]
本節(jié)目標(biāo)：學(xué)員可以比較清楚地認(rèn)知：大腦結(jié)構(gòu)、性格與快樂(lè)的關(guān)聯(lián)性;為什么很多人不能享受無(wú)功利行為的快樂(lè) 為什么我們羨慕有錢(qián)人而不羨慕幸福 為什么易感型人格特別容易被壓力困擾 為什么人性需要正向刺激……
1、對(duì)主觀世界的客觀性理解
A. 對(duì)負(fù)面更偏好
B. 吝嗇
C. 愛(ài)比較
D. 愛(ài)面子
四分鐘測(cè)試：易感型人格測(cè)試
實(shí)驗(yàn)：《黑龍江老鼠PK新疆老鼠》
2、人際人性剖析
A. 偏好正性刺激(正性的兩個(gè)方法)
B. 自我性(利益判斷不等式的破解)
C. 尋求歸宿性(深度共情的三個(gè)妙法)
D. 情緒人際轉(zhuǎn)移性(避免過(guò)高期望值的三種態(tài)度)……
小活動(dòng)：《周?chē)�人的相似度�?br />
第二模塊：如何因順人的情性 [約90分鐘]
本節(jié)目標(biāo)：每個(gè)人生活工作中的煩惱比比皆是，困擾了情緒、干擾了健康。學(xué)員可以比較清楚地了解：人究竟能否完全控制自己的行為 我們需要為所有的心理現(xiàn)象負(fù)責(zé)嗎 要不要徹底消除不符合社會(huì)規(guī)范的欲望 能否真的擺脫所有工作煩惱 ……
1、情性之一：必要性
A. 存在的都是必要的
B. 七情可不可以拿掉一個(gè)
C. 沒(méi)有不應(yīng)該的情緒和情感
小練習(xí)：
2、情性之二：兩極性
A. 兩極性的相對(duì)性：對(duì)不同事物可以產(chǎn)生同一種情緒體驗(yàn)
B. 兩極性的矛盾性：對(duì)同一事物可以產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)
C. 如何調(diào)整情緒預(yù)期 ……
3、情性之三：動(dòng)力性
A. 情緒情感如何給心理活動(dòng)提供能量
B. 亞健康：層次越高越持久
案例：《越不想得什么病，越得什么病》
4、情性之四：發(fā)泄性
A. 心理能量的積蓄
B. 情緒心理表達(dá)的六個(gè)層次
C. 越想講清，越講不清
實(shí)驗(yàn)：《沖動(dòng)控制障礙》
5、情性之五：非理性
A. 不可控的情緒
B. 行為的沖動(dòng)性
C. 對(duì)理性的損害性
案例：你為什么放棄治療
6、情性之六：轉(zhuǎn)換性
A. 向其他的心理和生理活動(dòng)轉(zhuǎn)換
B. 神經(jīng)情緒與器官聯(lián)結(jié)
C. 《黃帝內(nèi)經(jīng)》與當(dāng)代“心生疾病”預(yù)防
小練習(xí)：
視頻：《情 事》

第三模塊：心理資本開(kāi)發(fā)與壓力平衡 [約80分鐘]
本節(jié)目標(biāo)：心理資本開(kāi)發(fā)的四個(gè)維度，好比四塊心理肌肉，越練越有力量。壓力管理不是被動(dòng)地解決壓力源問(wèn)題，而是增強(qiáng)個(gè)體內(nèi)心力量，修煉一個(gè)圓滿的內(nèi)在。幫助學(xué)員開(kāi)發(fā)一套心理資本訓(xùn)練方法，將積極心理學(xué)基本理念運(yùn)用在組織動(dòng)力管理中，關(guān)注自我個(gè)體成長(zhǎng)，降低壓力感受。
1、四大資本之間的關(guān)系
A. 資本的投入與開(kāi)發(fā)價(jià)值
B. 積極心理品質(zhì)是大腦進(jìn)化的產(chǎn)物
三分鐘測(cè)試：一般自我效能
案例：
2、心理資本如何應(yīng)對(duì)壓力
A. 積極情緒的價(jià)值
B. 情緒的創(chuàng)造性和精神化
C. 心理防御機(jī)制：升華與超越
練習(xí)：

第四模塊：心理資本開(kāi)發(fā)與組織動(dòng)力激發(fā) [約90分鐘]
本節(jié)目標(biāo)：作為組織(包括企業(yè)、政府、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)等各類(lèi)組織)領(lǐng)導(dǎo)者，熟練運(yùn)用心理資本相關(guān)理念和技術(shù)，開(kāi)發(fā)員工心理資本，引導(dǎo)其積極工作、快樂(lè)生活，孵化和培植組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。
1、方法一：自信——挑戰(zhàn)下的自我效能感
A. 自我效能與工作績(jī)效的關(guān)系
B. 替代學(xué)習(xí)/模仿：積極反饋
C. 干預(yù)與降低壓力，促進(jìn)心理健康
心理實(shí)驗(yàn)：皮革馬利翁
視頻分析：小顧的堅(jiān)強(qiáng)
小練習(xí)：個(gè)人反思——《選擇》
2、方法二：樂(lè)觀——積極歸因與展望
A. 樂(lè)觀個(gè)體的四項(xiàng)特征
B. 樂(lè)觀特質(zhì)開(kāi)發(fā)三大技術(shù)
心理實(shí)驗(yàn)：帕斯卡
視頻分析：《恒源祥》
小練習(xí)：《生活回想》
3、方法三：希望——目標(biāo)持恒與方案?jìng)溥x
A. 希望與工作績(jī)效
B. 希望特質(zhì)開(kāi)發(fā)四大技術(shù)
心理實(shí)驗(yàn)：斯坦伯格
視頻分析：《動(dòng)物世界》
小練習(xí)：《我堅(jiān)信……》
4、方法四：韌性——受挫復(fù)原與超越
A. 韌性與工作效能
B. 韌性特質(zhì)開(kāi)發(fā)三大技術(shù)
心理實(shí)驗(yàn)：華生
視頻分析：《為兒子找夢(mèng)想》
小練習(xí)：《出國(guó)旅游》

培訓(xùn)師介紹：

  壓力管理與心理資本開(kāi)發(fā)導(dǎo)師
清華大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生
中科院心理研究所心理資本班研修
北京大學(xué)國(guó)學(xué)班研修
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師
NLP簡(jiǎn)快積極心理執(zhí)行師
深圳電視臺(tái)《第一調(diào)解》心理評(píng)論員
深圳市關(guān)愛(ài)辦特邀員工心理輔導(dǎo)講師
深圳市都市陽(yáng)光心理咨詢(xún)公司資深顧問(wèn)
曾任深港四家著名媒體記者
出版發(fā)行《金葵花寶典》著作和應(yīng)用心理學(xué)博文100余篇
為金融系統(tǒng)、中國(guó)移動(dòng)、電力系統(tǒng)、煙草系統(tǒng)、政府機(jī)構(gòu)、MBA班、500強(qiáng)企業(yè)、著名零售品牌約190余家授課超過(guò)1100天，返課率91%以上。
李老師授課三大特點(diǎn)——科學(xué)、有趣、實(shí)用。
結(jié)合企業(yè)及學(xué)員切身問(wèn)題，進(jìn)行問(wèn)題參悟、案例活動(dòng)、心理練習(xí)、實(shí)驗(yàn)視頻等互動(dòng)形式。融國(guó)學(xué)智慧、教練技術(shù)、NLP、短程焦點(diǎn)之精思妙悟，集融通性、哲學(xué)性、文娛性于一體，開(kāi)啟心智，闡發(fā)悟性。