所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

【課程目標】
通過PDP個人優(yōu)勢的12桿標尺和心靈成長階梯圖，清晰認識自我——這是提高情商的第一步；
了解自己與同事之間的差異化個性，理解不同特質(zhì)的不同需求，減少非建設(shè)性的沖突
認識情商，情商和情緒的關(guān)系 情緒具有什么樣的特點 如何認知情緒、覺察情緒、解讀情緒
透視自我特質(zhì)的盲區(qū)、風險和情緒管理，明確自己職業(yè)發(fā)展的修煉方向
在組織目標下明確自我修煉的方向，以提升職場適應(yīng)性及拓寬職業(yè)發(fā)展通道
【課程對象】
適合于企業(yè)核心團隊或者管理、技術(shù)、銷售等各類團隊
【課程特色】
1. 教學(xué)方法：多種教學(xué)方法并行，注重實效，如采用案例教學(xué)、小組討論、情景模擬、視頻剖析、案例研討、經(jīng)典影片賞析等。
2. 課程內(nèi)容：課程圍繞著理論加實踐而展開，摒棄傳統(tǒng)枯燥的理論講解方式剖析人性，課程內(nèi)容全部采用鮮活的人物案例作為學(xué)習(xí)素材，生動深刻。同時注重實效，強調(diào)以實踐和體驗的方式學(xué)習(xí)。
3. 前沿成果：課程中引入國際知名企業(yè)長期使用并推崇的美國PDP領(lǐng)導(dǎo)風格分析工具，幫助高層管理者了解自我領(lǐng)導(dǎo)風格，探尋成功管理模式。該工具目前不僅在中歐、香港科技大學(xué)、瑞士洛桑管理學(xué)院、上海交通大學(xué)的高管課程中使用，而且花旗銀行、美國運通、OTIS奧的斯電梯、法國施耐德電氣、惠普、IBM、頂新集團等知名企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部運用，且有一致良好口碑。
【課程內(nèi)容】
第一部分 管理情商，成就更輝煌的人生
一位美國記者在同學(xué)會上就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，當初班上成績平平的反而有不少人獲得了成功，而當時成績好智商高的，卻有不少人成就平平。其他班級，幾乎也是如此。由此可見，人的成就高低與智商并非正比關(guān)系。
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、情商大師丹尼爾 戈爾曼（Daniel Goleman）的研究表明： “不管是針對哪種工作，情商的重要性都是認知能力或技術(shù)能力的兩倍，對于職業(yè)發(fā)展者來說，出色者與平庸者之間的區(qū)別，十有八九是因為他們的情商�！鼻樯痰母叩驮谀撤N程度上決定了一個人的事業(yè)境界。
1． 【案例研討】他還能東山再起嗎
2． 情商的五個層級及其提升方向
認識自身的情緒，做自己情緒的主宰。
管理自己的情緒，別讓沖動成為魔鬼
自我激勵：在生命出現(xiàn)低潮時重新出發(fā)。
認知他人的情緒：與他人正常交往與溝通的基石。
管理他人的情緒：建立管理和影響他人的能力。
第二部分 掃描核心特質(zhì)，知己知彼
在生活或者工作中，沖突和矛盾在初起時往往并不是什么大事，而是由于性格的不同、行為方式和思維角度的差異而導(dǎo)致的“看不慣”、“合不來”。如果不懂得這些性格的差異及其行為特點，人們往往容易上升到對人品的懷疑和攻擊，此時就很難對他人有正面的影響和帶動……因此，性格是“情商”的關(guān)鍵，想真正提高情商，首先必須理解彼此的個性差異。
1. 【體驗活動】變錢贏家
2. 提高情商，認識不同的性格種類及性格特點
1) 【案例研討】且看性格沖突
2) 掃描組織成員的核心性格特質(zhì)
掌控特質(zhì)與開拓型人才
表現(xiàn)特質(zhì)與激勵型人才
耐心特質(zhì)與服務(wù)型人才
精確特質(zhì)與專業(yè)型人才
整合特質(zhì)與協(xié)調(diào)型人才
3. 對組織成員各項特質(zhì)的更深層次認知
自信心與成就動機
行事風格與工作特長
精力與抗壓指標
觀察力與敏銳度
決策模式與決策風險
第三部分 修煉情商，提升人際影響力
1. 脫掉“有色眼鏡”:了解差異，尊重差異
【溝通圖】：其實你不懂我的心
不同特質(zhì)的不同需求：人生80%以上的溝通誤會由性格差異造成
如何與不同性格情緒的人溝通與共事
2. 不同性格的情商修煉方向
3. 有效溝通的8大要訣及技巧練習(xí)
4. 職場人士的6大致命暗傷
第四部分 情緒管理及其技巧
“事情從來都不難，難的是情緒�！鼻榫w對人的影響最大，卻又最容易被忽視！本單元揭示情緒的真正內(nèi)涵，為團隊成長和帶領(lǐng)奠定良好的關(guān)系基礎(chǔ)。
1. 重新認識情緒
情緒的涵義及情緒的真正來源
掌握情緒的四大特征，避免形成情緒負擔
負面情緒的正面價值和意義
提升情緒覺察力
2. 情緒與心靈狀態(tài)
3. EQ型情緒管理法
a) EQ型情緒管理原則
b) EQ型情緒管理步驟
c) 技巧練習(xí)
4. 情緒平衡技巧