- 主講老師: 專家
- 課程類別: 綜合管理
- 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 6004
- 開課城市:不限
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培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內容:
課程大綱:
模塊1:領導者行為
1、什么是領導力
2、領導力自我評估
3、領導行為
4、領導風格
目標:
認識領導力原則
測評你當前的領導風格
明確領導者的工作行為是高還是低
鑒別4種領導風格的特征
識別不同的領導風格如何用于一個特定的任務
模塊2:領導和準備度
1、員工準備度
2、領導風格和員工準備度水平
3、你自己的領導風格
目標:
識別能力和意愿的特征
確定員工或團隊針對特定任務的準備度水平
鑒別選取合適的領導風格去適應員工
確定一種領導風格是否適合于一個特定的情境
獲得關于自己領導風格的優(yōu)勢以及需要改進的地方的反饋
觀摩運用合適和不合適的領導風格的不同結果
模塊3:管理員工:成長和下滑
1、開發(fā)能贏的團隊
2、解決績效問題
目標:
鑒別員工開發(fā)周期中的步驟
確定在開發(fā)員工中合適的領導行為
評估在處理績效問題時領導者行動的適合性
鑒別在處理績效問題時領導采取的行為
模塊4:新航線:360度反饋
人們想要成為優(yōu)秀的領導者。在新航線模塊,主要的目標是幫助領導者開發(fā)言行一致性的技能――將你的意圖和你的行為相協(xié)調。課程的這個模塊將情景領導的反饋轉化為實際行動。基于科學的情景領導測評,豐富的經(jīng)驗提供一條成就優(yōu)秀情境領導者的路徑。360度反饋可以讓領導者有信心去改變,提高,并找到個人開發(fā)和支持組織變革清晰的道路。模塊四主要回答的是一些重要的問題如:“我們如何開發(fā)可能的最佳領導者 我們如何讓工作場所變成最佳 我們如何更好地最大限度運用情境領導 ”
目標:
通過運用行為反饋開發(fā)強大的領導者
審視領導者的意圖和行為
互動的系統(tǒng)可以簡化針對績效的溝通
360度和個人的反饋數(shù)據(jù)幫助整合領導意圖和行為
模塊5:十二點鐘聲響起(TOCH)
十二點鐘聲響起(TOCH)模塊基于二十世紀?怂闺娪肮精@獎經(jīng)典電影Twelve O’Clock High (中文翻譯為晴空血戰(zhàn)史),該片由Gregory Peck主演。本模塊提供學員通過一個強有力的案例學習更好地運用情境領導的好機會,該案例討論可以幫助學員將行為科學、原則和概念運用于高效實踐。
在近一天的培訓體驗中,學員診斷影片中六個主要角色的不同領導風格和評估其產(chǎn)生的績效,并學會診斷四個不同劇情時間段中團隊的準備度水平。這些判斷先由個人做出然后團隊討論對比,學員將依據(jù)自己和團隊的判斷來決定綜合理解。
這是回顧和加強學員在情境領導中學習到的技能和行為的一個絕妙方法。電影提供了一個最佳的機會學習更多關于領導力、激勵、績效和準備度水平方面的知識和實踐。
該部分也可以被調整為情景領導的第三天內容,或者很多公司將其作為情景領導課程三個月或半年后的跟蹤提高課程。在參加十二點鐘聲響起課程前,學員必須學習過情境領導核心課程。