- 主講老師: 專家
- 課程類別: 職業(yè)素養(yǎng)
- 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
- 課程編號(hào): 5046
- 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:
所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象
培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
各企業(yè)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、骨干員工等 課程收益:
大幅度提升學(xué)員的自信和工作熱情,提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣,以積極的心態(tài)對(duì)待工作。
改變員工工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來(lái),進(jìn)而激發(fā)其對(duì)家庭、事業(yè)的責(zé)任感。
目標(biāo)明確,全力以赴,通過(guò)分享使命和目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和組織的凝聚力,產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的歸屬感。
對(duì)工作進(jìn)行優(yōu)化排序,掌握關(guān)鍵,平衡角色,提高執(zhí)行力和工作效率。
培養(yǎng)雙贏理念,把上對(duì)下的監(jiān)督轉(zhuǎn)為下屬的自我約束和管理,敬業(yè)且對(duì)事業(yè)、企業(yè)忠誠(chéng)。
珍惜差異,學(xué)習(xí)建設(shè)性地整合差異的藝術(shù),實(shí)現(xiàn)集思廣益,“1+1 > 2 ”。
強(qiáng)調(diào)在體商(PQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、靈商(SQ)等人生各個(gè)層面上的均衡發(fā)展;培育不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)文化。 課程大綱:
課程背景:
“職業(yè)化”的職場(chǎng)人士更高效;他們訓(xùn)練有素、行為規(guī)范,細(xì)微之處能體現(xiàn)專業(yè),在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情;更具責(zé)任心、敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作……高效能源自“職業(yè)化”,而不是一次偶然的舉動(dòng)。
課程內(nèi)容:
序言:
什么是“職業(yè)化”
怎樣走出“舒適區(qū)” 如何做到產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡
忠誠(chéng)相對(duì)論、新“剩余價(jià)值觀”
由內(nèi)而外全面造就自己,為圓滿人生做準(zhǔn)備
修煉一:職業(yè)態(tài)度
主動(dòng)積極、操之在我
主動(dòng)積極的心態(tài)
主動(dòng)為自己的行為擔(dān)責(zé)
操之在我的選擇
聚焦能力范圍
修煉二:職業(yè)規(guī)劃
鎖定坐標(biāo)、全力以赴
職業(yè)生涯規(guī)劃
厘清人生的方向
個(gè)人的愿景及使命宣言
組織愿景及使命宣言
修煉三:時(shí)間“管理”
提高工作效率
忙要忙得有意義
時(shí)間管理理論的演進(jìn)
你最重要的事
有效地生活在第二象限中
修煉四:利人利己
大家都可以是贏家
游戲:“紅黑大戰(zhàn)”
人際交流的六種思維
達(dá)成互利的方法
雙贏品格
修煉五:高效溝通
改善與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的關(guān)系
開(kāi)處方前先診斷
無(wú)效的溝通
同理心溝通、用他人的頻道溝通
如何與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)相處
修煉六:團(tuán)隊(duì)合作
1+1>2的精髓
情感銀行
1+1>2的精髓
大雁團(tuán)隊(duì)的啟示
打造“共好”團(tuán)隊(duì)
修煉七:持續(xù)更新
最佳的『自我投資策略』
人生最佳投資策略
體商(PQ)、智商(IQ)、情商(EQ)、靈商(SQ)均衡發(fā)展
更新四面向的意義、方法
向上螺旋
關(guān)于本次課程說(shuō)明:費(fèi)用包含培訓(xùn)費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等。