所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

　　　企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)師,兼職培訓(xùn)師,部門經(jīng)理,人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)專員，項目經(jīng)理等企業(yè)內(nèi)部需要對他人進行培訓(xùn)的工程師，主管等。

課程收益:

掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)方法，以及收集課程素材的技巧；
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨立開發(fā)比較成熟的課程；
讓內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)形象，精神風(fēng)貌更職業(yè)，更專業(yè)；
讓內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)生動活潑，員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”；
把內(nèi)部培訓(xùn)師的課程設(shè)計得有聲有色，讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí)；

課程大綱:

第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ)
導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則
為什么需要培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么
培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處
教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用
培訓(xùn)的發(fā)展趨勢
掌握成人學(xué)習(xí)的特點
課堂練習(xí)：學(xué)員60秒限時演講
視頻點評：真我的風(fēng)采
第二單元 企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認知
對內(nèi)部培訓(xùn)師的幾點共識
為什么要成為內(nèi)部培訓(xùn)師---收益點
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點
企業(yè)培訓(xùn)師的五大基本素質(zhì)
企業(yè)培訓(xùn)師的十大核心技能
內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責
專家----授之以“魚”；
教練----授之以“漁”；
企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
實戰(zhàn)演練：培訓(xùn)師“主題句表達技巧”訓(xùn)練
讓學(xué)員立即記住你的話！---精彩的“3點論”！
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
第三單元 有效的培訓(xùn)需求分析
故事導(dǎo)讀：培訓(xùn)師PK廚師的故事
學(xué)員定位，確定本次培訓(xùn)的參訓(xùn)人群；
課程需求分析：講師的“同理心”
培訓(xùn)需求分析的兩種技術(shù)路線
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求的產(chǎn)生根源
培訓(xùn)需求分析的操作流程與要點
培訓(xùn)需求分析的常用工具
問卷調(diào)研法
一對一訪談法
頭腦風(fēng)暴法
能力（專業(yè)）素質(zhì)測評法
工作觀察法
培訓(xùn)需求如何匯總處理
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
第四單元 培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計
一、結(jié)果導(dǎo)向，確定本次培訓(xùn)的目標
二、課程時間統(tǒng)籌
三、培訓(xùn)課程的文檔匯編
《課程簡介》
《課程大綱》
《課程時間規(guī)劃表》
《講師手冊》
《學(xué)員講義與培訓(xùn)課件ppt 》
《學(xué)員課前測試，課后思考題》
四、PPT的制作七大要素
1、界面
2、顏色
3、文字
4、圖表
5、聲音
6、動態(tài)效果
7、備注頁
小組討論：如何開發(fā)某專題培訓(xùn)的課程
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
第五單元 培訓(xùn)實施與課程評估
一、課前準備
培訓(xùn)計劃表；
課程培訓(xùn)物料清單；
做好相關(guān)的場地布置 ；
學(xué)員課前測試題；
二、課中授課
開場破冰；
現(xiàn)場集中授課，討論；
課間休息（音樂準備）；
學(xué)員課堂現(xiàn)場練習(xí)題；
三、課后跟蹤
課程的持續(xù)完善；
自我錄像分析總結(jié)；
學(xué)員課后交流；
第三方評價；
TTT講師的培訓(xùn)效果評估
一級評估
二級評估
三級評估
四級評估
第六單元 精彩開場與結(jié)尾的講授方法
開場白要具有“功能性”
引人入勝的開場白
1、直接開門見山；
2、通過故事吸引；
3、現(xiàn)場問題切入；
4、事實數(shù)據(jù)陳述；
5、幽默笑話渲染；
6、破冰互動交流；
7、熱點時事討論；
8、制造意外懸念；
9、利用視聽教具；
10、引用名人名言。
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
要“虎”頭也要“豹”尾：如何結(jié)尾
1、課程要點回顧
2、哲理故事啟發(fā)
3、名人名言佐證
4、情感抒情表達
5、小組知識競爭
6、學(xué)員行動促進
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
第七單元 培訓(xùn)師現(xiàn)場掌控技巧
講臺怯場緊張
緩解緊張情緒的技巧
增強現(xiàn)場感染力
學(xué)會清楚表達的六大技巧
如何提升聲音魅力
豐富的身體語言
大方穩(wěn)重的體態(tài)
學(xué)會用眼睛交流
激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望
1、興趣是最好的老師，幽默放松；
2、利益驅(qū)動原理；
3、話語直接提醒；
4、激勵刺激
如何應(yīng)對培訓(xùn)現(xiàn)場意外
學(xué)員不守時，怎么辦
突然忘詞了，怎么辦
現(xiàn)場設(shè)備故障問題，怎么辦
學(xué)員好表現(xiàn)喧賓奪主、極好爭辯，怎么辦
學(xué)員消極反饋，如任意離場，進出打手機，聊天，睡覺；怎么辦
現(xiàn)場矛盾沖突，發(fā)生爭執(zhí)，怎么辦
專業(yè)培訓(xùn)方法匯總
課堂講授法
問題引導(dǎo)法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競賽答題法
教學(xué)輔助器材法
實戰(zhàn)演練與講師點評：學(xué)員代表主題授課練習(xí)
第八單元 培訓(xùn)主題演講匯報比賽
學(xué)員主題演講匯報與講師點評
總結(jié)回顧所學(xué)知識和技巧