所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長

課程收益:

課程背景：
員工沒有掌握, 是因為主管沒有教好!
在一線管理工作中,常常經(jīng)常聽到很多領班抱怨:
- 現(xiàn)在的員工執(zhí)行力真是有問題,工作上說了多少次,就是做不到位
- 工作現(xiàn)場也有標準,也有規(guī)定,教也教了,可是員工就是做不好
- 生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題老是重復性發(fā)生,領班也強調(diào)了很多次還是沒用
- 現(xiàn)在員工素質(zhì)低,太笨,能不能給我配點聰明的
- 生產(chǎn)變化快,員工又要多技能,怎么讓員工既能有效掌握,又能縮短訓練時間.......
培訓目標：
- 明確一線主管在工作教導方面的職責,理解工作教導對于一線執(zhí)行力的重要性
- 了解常見工作教導中的錯誤,掌握及實際演練工作教導的四階段法
- 學習工作分解表的制作方法,明確工作分解表對于教導的意義
- 掌握訓練預定表的制作方法,制訂班組人員崗位技能訓練計劃
- 學習人員技能的評價方法,掌握對操作工技能評價的依據(jù)
- 學習利用工作教導方法,降低生產(chǎn)線的質(zhì)量及效率問題,提升員工的執(zhí)行力

課程大綱:

課程大綱：
第一單元 課程導入
.學員熱身，建立學習小組
第二單元 領班的職責與工作教導四階段法
.案例分析：為什么員工老是執(zhí)行不好
.一線領班需要具備的5個條件
.生產(chǎn)與問題
.現(xiàn)場發(fā)生問題的主要原因
.訓練的重要性――-一線執(zhí)行力的基礎
.何時需要訓練
.不完善的指導方法示范
.正確工作教導方法演示
.工作教導四階段方法建立
.實際演練
第三單元 工作分解
.演練: 學員實際工作教導演練
.為什么有工作教導四階段法還是教不好
.工作分解示范1
.工作分解表的重要性及目的
.工作分解的步驟及說明
.學員實際工作的工作分解演練
.工作分解示范2
.教導前的兩項準備工作
第三單元 訓練預定表
.訓練預定表的方法
.員工技能評價的方法--ILU
.工作教導方法實習(2人實習)
.工作教導實習評價
第四單元 特殊指導方法的問題
.訓練預定表演練
.指導方法實習
.工作分解練習
.特殊指導方法說明
--冗長工作的指導方法
--嘈聲環(huán)境下的指導方法
--感覺與訣竅的指導方法
第四單元 總結(jié)
.指導方法總體實習
.工作教導后期轉(zhuǎn)化及效率/質(zhì)量項目改善說明
.課程總結(jié)

培訓師介紹：

  高級管理咨詢師；
中國移動廣東集團公司流程優(yōu)化與重組項目指定顧問師；
資深人力資源管理專家；
系統(tǒng)問題管理專家；
資深生產(chǎn)管理專家；
戰(zhàn)略管理專家；
國際獅子總會中國深圳380區(qū)――和平會創(chuàng)會秘書；
曾創(chuàng)辦管理顧問公司，并擔任首席顧問師；
曾創(chuàng)辦中型鞋企（500人），并擔任總經(jīng)理；
曾創(chuàng)辦外貿(mào)公司，并擔任總經(jīng)理；
擔任過超過十家企業(yè)名譽副總，曾任多名企業(yè)老總長年顧問；
舉辦大型公開培訓課百余場；
成功輔導、培訓企業(yè)超過百家；
首創(chuàng)卓越績效流程模式與個人價值管理系統(tǒng)；
金牌課程：《高效執(zhí)行―打造企業(yè)高效執(zhí)行力》、《溝通的藝術(shù)》、《基層主管的領導藝術(shù)》、《績效為王――基于過程的績效管理模式》、《8090后員工管理》、《TWI一線主管理技能培訓》；
核心咨詢項目：卓越績效流程模式、人力資源管理、流程優(yōu)化與重組―BPR、精益生產(chǎn)管理、體系管理咨詢。