培訓(xùn)受眾:
生產(chǎn)制造企業(yè)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、車間主任、主管、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班等管理人員及儲(chǔ)備干部
課程收益:
1.增強(qiáng)管理認(rèn)知，明確管理責(zé)任，管理角色，管理意識(shí)
2.了解平衡管理的系統(tǒng)模型
3.了解精細(xì)化柔性化的管理思路
4.掌握20個(gè)實(shí)用管理方法
5.掌握計(jì)劃，控制，溝通，激勵(lì)和人員管理問題解決的思路和方法
課程大綱:
一、主題：管理認(rèn)知
管理的基本職責(zé)
優(yōu)秀管理者的角色擔(dān)當(dāng)
如何平衡管理和業(yè)務(wù)工作
優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的管理意識(shí)
二、主題：生產(chǎn)管理人員實(shí)用工作方法
平衡計(jì)劃法
案例分析法
攻關(guān)組織法
橫向管理法
品質(zhì)例會(huì)法
采購(gòu)控制法
備料控制法
跨部門協(xié)調(diào)法
異常管控法
5S推進(jìn)法
看板管理發(fā)
早會(huì)工作法
三要素控制法
分段控制法
閉環(huán)考核法
稽核控制法
工作Pk法
12劇場(chǎng)法
人格溝通法
成長(zhǎng)規(guī)劃法
上司激勵(lì)法
三、主題：生產(chǎn)鏈管理
【問題征集】：學(xué)員在生產(chǎn)鏈的計(jì)劃和運(yùn)作過程存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：生產(chǎn)計(jì)劃鏈管理的成功案例分析
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
四、主題：物料鏈管理
【問題征集】：學(xué)員在物料鏈管理中存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：物料管理的成功案例分析
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
五、主題：質(zhì)量管理
【問題征集】：學(xué)員在產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)中存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：質(zhì)量管理的成功案例分析
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
六、主題：現(xiàn)場(chǎng)管理
【問題征集】：學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)物料，設(shè)備，能源，質(zhì)量，工具，工藝，5S管理中存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：現(xiàn)場(chǎng)管理成功案例分析
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
七、主題：培育下屬
【問題征集】：學(xué)員在班組長(zhǎng)和骨干培養(yǎng)，OJT方面存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，如何改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：培育下屬的成功經(jīng)驗(yàn)分享
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
八、主題：跨部門工作協(xié)調(diào)
【問題征集】：學(xué)員在跨部門工作協(xié)調(diào)方面存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，如何改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：跨部門協(xié)調(diào)溝通的成功經(jīng)驗(yàn)分享
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
九、主題： 員工激勵(lì)
【問題征集】：學(xué)員在員工激勵(lì)方面存在的問題表現(xiàn)
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，如何改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：?jiǎn)T工激勵(lì)的成功經(jīng)驗(yàn)分享
1. 如何幫助員工增加收入
2. 如何搞好后勤保障工作
3. 如何通過文化娛樂活動(dòng)激勵(lì)員工
4. 如何通過工作競(jìng)爭(zhēng)型激勵(lì)員工
5. 如何通過改善上下級(jí)關(guān)系留住員工
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
十、主題：?jiǎn)T工管理
【問題征集】：學(xué)員在員工管理方面存在的問題表現(xiàn)
6. 90后員工怎么管
7. 技術(shù)型員工怎么管理
8. 老員工怎么管
9. 關(guān)系型員工怎么管
【問題研討】：如何針對(duì)問題表現(xiàn)，如何改善和解決
【經(jīng)驗(yàn)分享】：?jiǎn)T工管理的成功經(jīng)驗(yàn)分享
10. 以法管事
11. 以情動(dòng)人
12. 以理服人
13. 以德帶人
14. 以勢(shì)導(dǎo)人
【行動(dòng)措施】：動(dòng)作化方法總結(jié)
培訓(xùn)師介紹：
曹禮明，落地實(shí)戰(zhàn)派，管理技能訓(xùn)練導(dǎo)師！中山大學(xué)MBA，中國(guó)首批PMP認(rèn)證資格人員，行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師，心理咨詢師，中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì)成員，清華大學(xué)商學(xué)院高級(jí)講師。
主要經(jīng)歷：
超過20年國(guó)企、合資、外資、民企等的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)！
任職技術(shù)研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、常務(wù)副總等！
系統(tǒng)研究300多家企業(yè)管理變革的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中小企業(yè)管理特點(diǎn)有深刻理解！
6年帶領(lǐng)企業(yè)管理變革和訓(xùn)練干部團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，幫助多家企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理變革，使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績(jī)停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài)，逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績(jī)顯著提升、企業(yè)凝聚力增強(qiáng)的嶄新企業(yè)！
6年培訓(xùn)師經(jīng)歷提供培訓(xùn)課程數(shù)百場(chǎng)，受訓(xùn)企業(yè)過千家，受訓(xùn)人數(shù)過萬人！
企業(yè)輔導(dǎo)成果部分案例：
1. 廣州某皮具有限公司——出貨準(zhǔn)交率由46.7%提高到96%，產(chǎn)品合格率由64%提高到98%，產(chǎn)能提升1.5倍。
2. 廣東某貿(mào)易公司 —— 員工歸屬感增強(qiáng)，人員流失率從31%下降到6%。
3. 廣州某鞋業(yè)公司——產(chǎn)能提升1.7倍，出貨準(zhǔn)時(shí)率提升到100%，品質(zhì)不良率下降50%，企業(yè)管理井然有序，企業(yè)生機(jī)勃勃。
課程風(fēng)格特點(diǎn)：
實(shí)際問題+系統(tǒng)思路+工作方法+落地工具的知識(shí)結(jié)構(gòu)！
以問題為導(dǎo)向的行動(dòng)學(xué)習(xí)+知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分享的訓(xùn)練方式！
課堂學(xué)習(xí)+課后行動(dòng)+跟蹤輔導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)施方式！
強(qiáng)調(diào)組合拳解決企業(yè)管理問題！
主講課程：
《新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《MTP中層管理技能訓(xùn)練》
《生產(chǎn)經(jīng)理、主管實(shí)戰(zhàn)管理技能提升訓(xùn)練》
課程解決問題針對(duì)性：
協(xié)助企業(yè)干部解決觀念認(rèn)識(shí)問題：
角色不清，只做事，不管事，不帶人，不帶團(tuán)隊(duì)！
只管人，不幫人，不培養(yǎng)人！
思維主觀僵化固執(zhí)，不學(xué)習(xí)不開放不改變不創(chuàng)新！
沒有事業(yè)心，沒有理想追求，沒有危機(jī)意識(shí)，缺乏工作激情！
糾結(jié)于人情面子關(guān)系，不敢管不較真！
缺乏系統(tǒng)思維，盲人摸象式地做管理！
推責(zé)于環(huán)境，得過且過，隨波逐流，無所作為！
缺乏實(shí)事求是思維，亂學(xué)亂用亂做！
協(xié)助企業(yè)干部解決工作方法問題：
不知道如何將工作垂直落地到人！
不知道如何從管理上提升工作執(zhí)行力！
不知道如何培養(yǎng)下屬！
不知道如何形成團(tuán)隊(duì)凝聚力！
不知道如何帶團(tuán)隊(duì)！
不知道如何訓(xùn)練下屬工作習(xí)慣！
不知道如何引導(dǎo)員工心態(tài)！
不知道如何幫助下屬提升工作技能！
不知道如何激勵(lì)員工士氣！
不知道如何塑造團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣！
不知道如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共識(shí)！
不知道如何設(shè)計(jì)激勵(lì)活動(dòng)！
不知道如何使管理措施有效落地執(zhí)行！
不知道如何推動(dòng)跨部門工作協(xié)作！
不知道如何管理公司各類同事關(guān)系！
不知道如何對(duì)員工進(jìn)行針對(duì)性個(gè)性化管理！
附加值服務(wù)：
公開課：同一企業(yè)參加課程8人及以上贈(zèng)送半天老師到企業(yè)面對(duì)面座談?shì)o導(dǎo)。
內(nèi)訓(xùn)課：采用1+2+1模式，提前一天到企業(yè)調(diào)研訪談，2天課程，課后另定時(shí)間對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提供1天到企業(yè)面對(duì)面問題咨詢輔導(dǎo)座談。
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