課程大綱:
《金牌
店長特訓(xùn)》系列課程
一、課程背景:
零售業(yè)是一個(gè)非常重視執(zhí)行的行業(yè),顧客對企業(yè)的評(píng)價(jià)不在乎這企業(yè)的CEO有多么的高瞻遠(yuǎn)矚,企業(yè)有多清晰的戰(zhàn)略,而在于一些實(shí)實(shí)在在的“好處”——優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、干凈的店面、合理的價(jià)格、親切專業(yè)的服務(wù)。這些都需要門店有良好的執(zhí)行?偛繉﹂T店的要求執(zhí)行,商品部門的調(diào)價(jià)要求,店面陳列要求,甚至勞動(dòng)部門對用工制度的檢查,我們
店長都會(huì)碰到,總之麻雀雖小,五臟俱全。。。。。。
在企業(yè)快速拓展的今天,門店
店長的匱乏似乎逐漸成為管理瓶頸。高層有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo),中層有詳細(xì)的工作計(jì)劃,但往往在在直接面對消費(fèi)者的地方---門店的執(zhí)行會(huì)走樣。。。。造成這樣的原因有很多,但門店
店長自身的素質(zhì)無疑是其中的一個(gè)重要原因。從內(nèi)部提升的管理人員,業(yè)務(wù)知識(shí)不錯(cuò),但提升后看到的結(jié)果往往是少了一個(gè)優(yōu)秀的員工,多了一個(gè)令人失望的
店長;從外部招牌有經(jīng)驗(yàn)的人員未必適合公司的企業(yè)文化。。。我們必須建立一套人才的生產(chǎn)流水線,讓
店長們能更快勝任工作,跟上公司發(fā)展步伐。
二、課程解決的問題
金牌
店長課程的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),分別來自于家樂福,華潤萬家,肯德基等知名企業(yè)的現(xiàn)任或前任處長,
店長,營運(yùn)支持部經(jīng)理,營運(yùn)部經(jīng)理,商品部經(jīng)理人事行政經(jīng)理,營運(yùn)總監(jiān),法律顧問,分管營運(yùn)的副總經(jīng)理。我們了解
店長在成長過程中的困惑,清楚作為
店長的上司的要求,明白總經(jīng)理對
店長在企業(yè)中應(yīng)該扮演的角色的要求,綜合了多年的營運(yùn)管理經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過數(shù)十家企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)實(shí)踐,近百次的課堂檢驗(yàn),過千人的提升感受,是一套難得的理論和實(shí)踐相結(jié)合,具有很強(qiáng)可操作性的課程。
三、學(xué)習(xí)收益
學(xué)員在這次的培訓(xùn)中不但可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀
店長的角色定位,門店員工的心態(tài)管理與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌、門店日常營運(yùn)管理、團(tuán)隊(duì)組建、紀(jì)律執(zhí)行、銷售技巧、顧客關(guān)系管理、大單購物的維護(hù),門店的業(yè)績提升與競爭策略,還可以梳理你在門店管理中的基本思路,讓
店長的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成為企業(yè)獨(dú)有的管理體系。課程有理論,更有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和招數(shù),讓你學(xué)了能用。用了有效。
四、參加對象:
營運(yùn)總監(jiān),營運(yùn)經(jīng)理,區(qū)域經(jīng)理,連鎖超市
店長、儲(chǔ)備
店長五、課程內(nèi)容
店鋪運(yùn)營篇:
門店的管理絕不是開門關(guān)門管好幾個(gè)人這么簡單,
店長的角色是什么,管理到底是什么,對人財(cái)物管理中有哪些方法,哪些工具 反復(fù)出現(xiàn)的問題如何通過流程表單進(jìn)行管管理 望、聞、問、切、翻,讓
店長站在顧客的角度重新審視自己。
第一部分:
店長的定位、角色與職責(zé)
店長的定位 教學(xué)方式,講授與討論
心態(tài)管理,公司沒有我行不行
如何做好一盞燈!
討論:我喜歡的上級(jí)是什么樣的 我喜歡的下屬是什么樣的 (換位思考)
店長的十大角色 教學(xué)方式:講授
代表者,領(lǐng)導(dǎo)者,規(guī)劃者,控制者。。。。。。
優(yōu)秀
店長和不良
店長的表現(xiàn)(分析,討論)
店長應(yīng)該具備的技能
管理是什么 教學(xué)方式:討論,老師點(diǎn)評(píng)
1、管理就是透過眾人把事情做好
2、無領(lǐng)導(dǎo)討論(卓越經(jīng)理人的行為)
(四)領(lǐng)導(dǎo)者是如何成長起來的 教學(xué)方式:視頻:艇長的成長歷程。討論與總結(jié)(1學(xué)時(shí))
1、業(yè)務(wù)能手如果成為管理高手
2、上了位置就是
3、領(lǐng)導(dǎo)是不知不覺當(dāng)上的。
(五)課堂作業(yè)與管理討論
1、誰的職責(zé)
2、管理科學(xué)與藝術(shù)
第二部分:門店管理的常用方法
(一)目標(biāo)與計(jì)劃 。SMART原則與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。教學(xué)方式:案例分析,討論(1學(xué)時(shí))
1、SMART原則。(案例,如何成為一名歌手 )
2、如何將偉大目標(biāo)變成可以實(shí)施的行動(dòng) (平衡積分卡思想的運(yùn)用)
3、課堂討論:某
店長目標(biāo)中的問題
(二) 時(shí)間管理 教學(xué)方式 :講授(1學(xué)時(shí))
1、事情的四個(gè)象限
2、時(shí)間管理的表格
3、個(gè)人時(shí)間管理培養(yǎng)
課堂作業(yè):個(gè)人時(shí)間規(guī)劃
(三)管理溝通,管理授權(quán)與反饋的方式。教學(xué)方式:講授、角色扮演(1學(xué)時(shí))
1、溝通的基本原則
2、角色扮演:領(lǐng)導(dǎo)與下屬
3、如何作出反饋
4、如何避免反授權(quán)
溝通游戲
(四)管理激勵(lì)手段。教學(xué)方式:講授,案例分析(1學(xué)時(shí))
1、 儒法結(jié)合的管理之道
2、 讓馬兒跑的快的關(guān)鍵
3、 執(zhí)行紀(jì)律:火爐原理(看著燙,摸即燙,摸必燙,誰都燙)
案例分享:某服裝公司門店的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃
(五)如何有效培訓(xùn)下屬。技能儲(chǔ)備圖。教學(xué)方式:講授,學(xué)員練習(xí)(1學(xué)時(shí))
1、 培訓(xùn)心態(tài)管理(好領(lǐng)導(dǎo)必須是好的培訓(xùn)師)
2、 說給他聽,做給他看,看著他做,。。。。
3、 練習(xí)游戲
(六)管理循環(huán)(PDCA)永恒的話題。教學(xué)方式:講授,案例分析(1學(xué)時(shí))
1、管理沒有新東西,計(jì)劃,實(shí)施,檢查,反饋永遠(yuǎn)的循環(huán)
2、課堂案例練習(xí)(一個(gè)節(jié)日促銷的過程控制)
3、老師點(diǎn)評(píng)
第三部分:門店?duì)I運(yùn)管理實(shí)務(wù)
職責(zé)、流程、標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)方式:講授,學(xué)員分享(1學(xué)時(shí))
(職責(zé)是做什么,流程是如何做,標(biāo)準(zhǔn)是做到什么程度好)
門店每日檢查表的運(yùn)用
每周、每月工作計(jì)劃的制定
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(督導(dǎo)工作,工作記錄,錯(cuò)誤手冊的使用)
門店管理重點(diǎn):人、財(cái)、物、信息 教學(xué)方式:講授與交流(2學(xué)時(shí))
人的管理
店鋪人員的選聘
新員工如何融入團(tuán)隊(duì)
跟進(jìn)(覺察、評(píng)估、行動(dòng))
問題員工的處理
財(cái)?shù)墓芾恚ń疱X的管理)
收銀員管理(
店長管理重點(diǎn)在收銀臺(tái))
單據(jù)管理(單據(jù)與現(xiàn)金同樣重要)
物的管理
商品管理(缺貨管理,盤點(diǎn)管理,損耗管理)
生財(cái)工具管理(設(shè)備,貨架等)
信息管理
店長常用報(bào)表
顧客信息
店鋪管理自我診斷:望、聞、問、切、翻 教學(xué)方式:講授與分享(1學(xué)時(shí))
案例:區(qū)域督導(dǎo)巡店
人貨場基本診斷
門店會(huì)議管理 教學(xué)方式:講授與分享,演示(1學(xué)時(shí))
早會(huì)內(nèi)容及管理
周會(huì)月例會(huì)管理
業(yè)務(wù)會(huì)議,“諸葛亮”會(huì)議的組織與安排
連鎖店間溝通(1學(xué)時(shí))
信息傳遞
經(jīng)驗(yàn)分享
活動(dòng)與競賽
總結(jié)與分享
第四部分:業(yè)績分析
說明:門店
店長如何擺脫“只會(huì)喊打喊殺,不會(huì)運(yùn)籌帷幄”的“大哥”形象,學(xué)點(diǎn)財(cái)務(wù)知識(shí)對你的成長不無好處,可以講一個(gè)具有財(cái)務(wù)水平的
店長才是一個(gè)真正合格的
店長。報(bào)表一大堆,你有限的時(shí)間該看什么,重要的是看了后應(yīng)該有什么行動(dòng) 難是難點(diǎn),但你一定學(xué)得會(huì)!
零售關(guān)鍵指標(biāo)的定義與運(yùn)用 教學(xué)方式:講解(1學(xué)時(shí))
收益性指標(biāo)(銷售額,毛利,凈利潤。。。)
效益性指標(biāo)(坪效,人效,賣場利用率。。。)
安全性指標(biāo)(損益平衡點(diǎn)、營業(yè)安全率。。。)
成長性指標(biāo)(營業(yè)額增長、周轉(zhuǎn)速度。。。)
損益表的
店長解讀 教學(xué)方式:講解與練習(xí)(2學(xué)時(shí))
店長不容易理解的幾個(gè)要點(diǎn)(折舊、遞延資產(chǎn)分?jǐn)、低值易耗品?br />利潤增長的四大手法(提升營業(yè)額,提升毛利,控制費(fèi)用,提升周轉(zhuǎn))
如何做預(yù)算 教學(xué)方式 講解與練習(xí)(1學(xué)時(shí))
季節(jié)指數(shù)法在預(yù)算中的運(yùn)用
每日的銷售變化分析
如何利用數(shù)據(jù)調(diào)整陳列 教學(xué)方式 講解與練習(xí)(1學(xué)時(shí))
銷售與陳列匹配問題
陳列線:
價(jià)格帶分析
(五)漏斗分析法 教學(xué)方式 講授與演練(1學(xué)時(shí))
1、漏斗原理
2、漏斗分析的運(yùn)用
(六)庫存管理
什么叫庫存,沒有庫存就沒有銷售(庫存周轉(zhuǎn)的概念)
以銷定進(jìn)庫存管理