陽光心態(tài)，贏在職場其它上課時(shí)間：

所有對此課程感興趣的對象

課程收益:

員工分為三種類型：紅蘋果（30%），青蘋果（54%），爛蘋果（16%），消極的員工就像爛蘋果一樣，如果不及時(shí)做出相應(yīng)的處理將會(huì)象瘟疫一樣迅速到處蔓延……后果不堪設(shè)想！
很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持。對工作缺乏熱情，整天消極、抱怨、責(zé)任感不強(qiáng)、執(zhí)行力不佳。當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過。沒有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃，憂慮自己和組織的前途！
而這些現(xiàn)象的根源是員工的心態(tài)出了問題，心態(tài)決定行為，行為導(dǎo)致結(jié)果。當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò)，而要改變員工的行為，必須先從改變心態(tài)開始！因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”，心態(tài)改變了，一切都隨之而變！
員工只有管理好自己的情緒，塑造陽光心態(tài)，享受工作才能快樂的工作。只有快樂的工作才能給企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富，達(dá)到與企業(yè)共贏的目的。
塑造陽光心態(tài)，擁有快樂職場，讓我們共同步入學(xué)習(xí)和改變的快樂旅途……
改變員工消極負(fù)面的心理，塑造健康快樂、積極、陽光的工作心態(tài)
轉(zhuǎn)變工作觀念：工作是為自己做，工作時(shí)不抱怨、不埋怨、拒絕借口
提升員工忠誠度，樹立敬業(yè)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
讓員工學(xué)會(huì)感恩與責(zé)任
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)上下關(guān)系開拓創(chuàng)新的意識

課程大綱:

一、 長久的準(zhǔn)備
機(jī)會(huì)只屬于那些準(zhǔn)備的人
一個(gè)準(zhǔn)備得越充分的人，幸運(yùn)的事降臨到他頭上的機(jī)會(huì)就越多
為成功而準(zhǔn)備
假如讓我的收入增加，我缺什么
如何為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值
身體的準(zhǔn)備
精神的準(zhǔn)備
專業(yè)知識的準(zhǔn)備
非專業(yè)知識的準(zhǔn)備
全方位能力的準(zhǔn)備
更高的職位從哪里來
二、 良好的心態(tài)
把工作當(dāng)成事業(yè)的態(tài)度
人才的四種分類
結(jié)果導(dǎo)向模式
珍惜時(shí)間的觀念
增加收入的兩個(gè)秘訣
工作定位
能力與收入
問題的兩種演變方式
正視問題
工作心態(tài)
長遠(yuǎn)的態(tài)度
定位一個(gè)職業(yè)
一個(gè)行業(yè)
一個(gè)城市
種樹法則
挖水理論
積極的態(tài)度
感恩的心態(tài)
包容之心
勤奮與敬業(yè)
學(xué)習(xí)的態(tài)度
現(xiàn)代人與人之間的競爭歸根結(jié)底是能力的競爭
價(jià)值千萬的學(xué)習(xí)力模型
學(xué)習(xí)提升能力的五坐標(biāo)模型
能力的獲得有兩種方法
學(xué)習(xí)的方法
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，心態(tài)與行動(dòng)成就未來！
發(fā)展積極的心態(tài)，行動(dòng)帶來快樂
行動(dòng)者宣言

培訓(xùn)師介紹：

  資深管理培訓(xùn)專家，專業(yè)管理培訓(xùn)師，多家公司高級培訓(xùn)顧問。
從事企業(yè)管理培訓(xùn)工作十余年，具有行業(yè)龍頭大型集團(tuán)企業(yè)和著名管理咨詢公司管理培訓(xùn)及市場銷售管理經(jīng)驗(yàn)，對于多個(gè)行業(yè)的培訓(xùn)工作有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)且有深入系統(tǒng)的研究。并系統(tǒng)學(xué)習(xí)了EMBA課程，接受過上千場中高層管理培訓(xùn)課程，具有深厚的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
某集團(tuán)公司培訓(xùn)中心總監(jiān)，高級培訓(xùn)師。曾任某大型集團(tuán)公司(5萬人)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和EMBA教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；新加坡某著名管理咨詢公司培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)講師、管理咨詢顧問；某著名管理培訓(xùn)咨詢集團(tuán)公司合伙人、培訓(xùn)事業(yè)部總監(jiān)、專業(yè)培訓(xùn)師；某著名互聯(lián)網(wǎng)公司培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人。
擅長企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和企業(yè)商學(xué)院的創(chuàng)建與運(yùn)營、經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升、市場銷售團(tuán)隊(duì)管理等。
曾為黑龍江網(wǎng)通、大連通信、大連萬達(dá)集團(tuán)、六和集團(tuán)、中航油集團(tuán)、美的集團(tuán)、奧康集團(tuán)、威奇達(dá)藥業(yè)、德恒證券、泰陽證券、開心網(wǎng)、傲農(nóng)集團(tuán)…等幾十家企業(yè)的員工和管理人員進(jìn)行過管理培訓(xùn)，獲得學(xué)員的一致好評，并長期保持良好的培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)風(fēng)格：
授課特點(diǎn)生動(dòng)有趣，富有感染力。善于調(diào)動(dòng)學(xué)員營造互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)員充分吸收，大受啟發(fā)；
課程體系架構(gòu)完善，理念結(jié)合工具與方法，從而讓聽眾“聽得懂，悟得透，用得順，提升做人做事的知與行”；
課程應(yīng)用性強(qiáng)、系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng)；
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用。
培訓(xùn)方式：
互動(dòng)式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，主要有案例研討、角色演練、小組討論、管理模擬等形式。