培訓受眾:
企業(yè)管理人員以及致力于成為管理人員的優(yōu)秀員工
課程收益:
★讓員工對領導、對老板、對公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
★讓員工對公司的管理心服、信服,能和您一樣自動自發(fā)、更加敬業(yè)。
★讓員工從思想深處徹底改變員工為老板打工的心態(tài),真正做到以企業(yè)為家,樂在工作!
★增強團隊凝聚力、提升全員執(zhí)行力,沒有任何借口。
課程大綱:
培訓前言:
1、何為職業(yè)化
2、傳統(tǒng)職業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)化的區(qū)別
3、職場分類
第一模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之五步導入背景墻
1、 五步導入背景墻第一步之導航儀:十二五規(guī)劃
2、 五步導入背景墻第二步之源動力:中國制造
3、 五步導入背景墻第三步之催化劑:對手廝殺
4、 五步導入背景墻第四步之薄弱點:內(nèi)部管理
5、 五步導入背景墻第五步之失控面:內(nèi)憂外患
第二模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之職業(yè)化自制力
1、職業(yè)化自制力第一大之大格局:九宮管理心態(tài)
2、職業(yè)化自制力第二大之大角度:五星執(zhí)行心態(tài)
3、職業(yè)化自制力第三大之大仁愛:正反對比心態(tài)
4、職業(yè)化自制力第四大之大睿智:三特職業(yè)心態(tài)
5、職業(yè)化自制力第五大之大自信:五步自信心態(tài)
第三模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之職業(yè)化執(zhí)行力
1、職業(yè)化執(zhí)行力第一要之目標要專一:目標狀態(tài)與成就狀態(tài)對比
2、職業(yè)化執(zhí)行力第二要之戰(zhàn)略要明確:戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系
3、職業(yè)化執(zhí)行力第三要之機制要清晰:制度設計四個關鍵點
4、職業(yè)化執(zhí)行力第四要之標準要適度:向歷史人物借智慧
5、職業(yè)化執(zhí)行力第五要之八零要激勵:執(zhí)行的兩大定律
6、職業(yè)化執(zhí)行力第六要之組織要和諧:中級木桶理論
第四模塊:職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之職業(yè)化人際力
1、 職業(yè)化人際力之第一字之敬:尋找依賴點技能
2、 職業(yè)化人際力之第二字之問:溝通黃金法則
3、 職業(yè)化人際力之第三字之聽:十六字方針
備注:老師的課件會隨時更新,可能會與不同于以上大綱
培訓師介紹:
國際注冊咨詢師(CMC)
國際職業(yè)培訓師
華東內(nèi)訓網(wǎng)高級特聘講師
上海德明管理顧問有限公司高級顧問師
中小企業(yè)協(xié)會高級顧問
《成本壓縮 工廠淘金》核心講師團成員
擁有17年企業(yè)管理及教育培訓的工作實踐經(jīng)驗
人力資源改善專家,多家企業(yè)集團人力資源高級顧問
擅長領域: 人力資源 成本管控 培訓管理 溝通力 領導力 職業(yè)
素養(yǎng)等
林嘉(Fiona Lin )女士曾先后就職于國內(nèi)某大型國有企業(yè)以及深圳某外資企業(yè)擔任人力資源總監(jiān)、成本運營副總裁等職務,后在上海德明管理顧問有限公司、華東內(nèi)訓網(wǎng)擔任培訓師及咨詢師的工作。親自主持實施多家企業(yè)內(nèi)部的人力資源及成本管控系統(tǒng)的建設,具有豐富的培訓及咨詢輔導經(jīng)驗。
出版書籍
《360度魔鬼溝通術》
《引爆員工工作激情》
《職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情》
《職業(yè)化引擎》
《TTT內(nèi)部培訓師培訓》
《精細化成本管控六大推手》
《有效溝通與100%執(zhí)行》
《有效激活
企業(yè)培訓體系》
《職業(yè)化心態(tài)與高績效團隊密訓營》
《成本壓縮 工廠淘金》
《解碼培訓體系五度空間》
林嘉女士在十七年的工作經(jīng)歷中,在成本管控、人力資源、團隊管理、溝通技巧、管理技巧等方面積累了企業(yè)一線執(zhí)行、中層管理和高層決策的經(jīng)驗。她的培訓能讓人不由自主地發(fā)揮潛能,超越自我,特別是其具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗,了解國企業(yè)、外企與民營企業(yè)的實際運作,所以,她的培訓在幫助學員與企業(yè)共贏上特別出色,其課程不但有實質(zhì)的理論,更有實際有效,操作性強的方法和技巧,使學員在課堂上即能有效掌握,培訓后馬上可以運用到工作和生活上,達到立竿見影的效果。
講師上課語言幽默、生動流暢、感染力強,善于調(diào)動學員積極性,思維敏捷,調(diào)理清晰,有很好的親和力;課程案例豐富、深入淺出,實用性強、特別強調(diào)培訓學員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強的系統(tǒng)性和實操性,觀點新穎,論述精辟;致力于營造輕松愉悅的學習氛圍,授課采用互動性雙向交流的方式,案例討論,角色扮演,競賽游戲,活動練習等多元化的教學方法,巧妙的運用各種培訓技巧,語言生動活潑,對理論的詮釋深入淺出,把教學內(nèi)容與實戰(zhàn)相結(jié)合,引導學員突破舊有思維,增強學習能力及技巧運用的效果,真正做到學以致用,即學即用。