國(guó)際培訓(xùn)師考證班其它上課時(shí)間：

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

1. 從事培訓(xùn)或教學(xué)的人員，希望進(jìn)一步提升授課技。
2. 各界商務(wù)人士， 經(jīng)常進(jìn)行公眾授課及演講。
3. 企事業(yè)銷售人員， 經(jīng)常面客戶或公眾進(jìn)行正式演講及介紹企業(yè)信息的人員。
4. 即將畢業(yè)走入工作崗位的高等學(xué)校學(xué)生，需要在公眾面前推銷自己的人員。
5. 對(duì)提高培訓(xùn)和商務(wù)演講能力感興趣的人員。

課程收益:

演講及授課技巧是國(guó)際培訓(xùn)師項(xiàng)目的重要內(nèi)容。同時(shí)， 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的各界職場(chǎng)及商務(wù)人士需要面對(duì)公眾授課或演講。而在我們的教育體系內(nèi)，大多數(shù)人從未受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的授課/演講的培訓(xùn)，在社會(huì)上或職場(chǎng)中，大部分人面對(duì)公眾的演講時(shí)， 不是局促緊張，就是枯燥乏味，缺乏吸引力，嚴(yán)重影響職業(yè)生涯的發(fā)展。英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)(City & Guilds)根據(jù)原有的國(guó)際培訓(xùn)師高級(jí)文憑級(jí)課程，開發(fā)出了國(guó)際專業(yè)講師資格標(biāo)準(zhǔn)，以滿足更廣大范圍的人士提升公眾授課及演講能力的需求。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證證書

課程大綱:

培訓(xùn)大綱：

1、競(jìng)爭(zhēng)之利器，必備的能力
不會(huì)教導(dǎo)，怎么領(lǐng)導(dǎo)
您上課，您最希望學(xué)員做什么
技能類授課順序和步驟
什么是培訓(xùn)
培訓(xùn)師的角色
培訓(xùn)師的專業(yè)發(fā)展
光榮的培訓(xùn)師
自我介紹技巧，讓聽眾記得你
與學(xué)員建立融洽關(guān)系的方法
2、培訓(xùn)準(zhǔn)備與課程開發(fā)
為何有些培訓(xùn)會(huì)失敗
培訓(xùn)周期
永遠(yuǎn)記�。阂詫W(xué)員為中心！
培訓(xùn)安排要素:5W
培訓(xùn)師3職能
培訓(xùn)需求分析
計(jì)劃培訓(xùn)
準(zhǔn)備一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃表，其中必須楚 標(biāo)明你希望達(dá)到的目的
我如何設(shè)計(jì)這些資源
課程開發(fā)
養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣
計(jì)劃3分鐘演講
3、培訓(xùn)師的心理建設(shè)和職業(yè)風(fēng)范
討論：優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)
優(yōu)秀培訓(xùn)師的素質(zhì)要求
幫助他人，成就自己！
控制緊張的方法
注意您的形象：打造形象力
要避免的手勢(shì)
運(yùn)用講臺(tái)
注重細(xì)節(jié)
4、授課中的演繹和互動(dòng)技巧
軟實(shí)力獨(dú)有的教練循環(huán)
授課核心能力
演講展示 Presentation
提問(wèn)促進(jìn) Facilitation
聆聽回應(yīng) Responding
演講展示
開始上課階段，如何開場(chǎng)
有效開場(chǎng)的方法
多講什么
分享一件對(duì)你很有啟示的事
培訓(xùn)師的講課要點(diǎn)
強(qiáng)有力結(jié)尾的方法
授課要訣：使學(xué)員參與
互動(dòng)技能1：游戲
互動(dòng)技能2：集思廣益
互動(dòng)技能3：案例分析
互動(dòng)技能4：集體活動(dòng)
互動(dòng)技能5：分組活動(dòng)
互動(dòng)技能6：角色扮演
學(xué)習(xí)評(píng)核
正式考評(píng)：考試、多項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)、習(xí)作、觀察
非正式評(píng)核：開放式問(wèn)題、需要填空的講義、小組討論、活動(dòng)
跟蹤檢查
5、實(shí)際演練，評(píng)估進(jìn)步
錄像考試：演練一個(gè)您即將要做的培訓(xùn)
筆試
考官進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

培訓(xùn)師介紹：

  陶文鈞：軟實(shí)力教練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人、總經(jīng)理，首席培訓(xùn)教練；原美國(guó)卡內(nèi)基訓(xùn)練公司資深經(jīng)理，職業(yè)培訓(xùn) 師；英國(guó)倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)C&G國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證課程導(dǎo)師；美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)ASTD成員；上海交通大學(xué)客座教授；國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)師，少數(shù)可雙語(yǔ)授課的老師；少有的“3結(jié)合”培訓(xùn)師：實(shí)戰(zhàn)和學(xué)術(shù)結(jié)合，中西結(jié)合，500強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)和世界級(jí)培訓(xùn)技巧結(jié)合。
Coaching Style 授課風(fēng)格：
陶先生曾赴美國(guó)接受專業(yè)訓(xùn)練，在卡內(nèi)基訓(xùn)練 經(jīng)過(guò)了非常嚴(yán)格培訓(xùn)師的篩選及經(jīng)過(guò)了業(yè)界最高標(biāo)準(zhǔn)的通過(guò)ISO9000:2000認(rèn)證的培訓(xùn)師培訓(xùn)流程，他形成了一套獨(dú)特有效的教學(xué)模式。他也接受過(guò)被譽(yù)為“華文卡內(nèi)基“之父能對(duì)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)的指導(dǎo)，授課專業(yè)敏銳又不失幽默風(fēng)趣、條理清晰、善于啟發(fā)，能引導(dǎo)學(xué)員參與互動(dòng)，深入淺出，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，深得學(xué)員好評(píng)。一些世界一流公司如聯(lián)想、大眾汽車的培訓(xùn)經(jīng)理都對(duì)他贊賞有加。