高階TTT--- 項目式訓練其它上課時間:
培訓對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓內容:
課程大綱:
初級階段(12H)
學員風格測試
演練:
1分鐘Mini課程,視頻記錄,回放點評.
識別學員風格
確定培養(yǎng)方向
第一項修煉:認知力
1、培訓認知
2、授課VS朗誦
3、授課vs演講
4、成人學習解析
5、學習金字塔
6、定義好課程
7、課程實施的三段原理
演練:
1分鐘Mini課程
第二項修煉:形象力
1、專業(yè)化固態(tài)形象呈現
2、專業(yè)化動態(tài)形象呈現
3、12種專業(yè)手勢應用
4、閃亮登場—呈現第一印象
5、認識和感知氣場
6、心理氣場
7、身體氣場修煉
8、親和力構建
演練:
2分鐘Mini課程
第三項修煉:感召力
1、厘清四大使命
3、定位三大角色
4、塑造五大心態(tài)
5、修煉六項特質
6、精深專業(yè)積累
7、個性風格塑造
8、實現四大勝任
演練:
2分鐘Mini課程
第四項修煉:呈現力
(一)精彩開場和完美收結
1、開場前24-0小時的準備工作
2、六招克服怯場
3、專業(yè)化入場位置和方法
4、結構化開場白
5、生動化開場
6、閃亮開場5手法
7、完美收結5手法
演練:
2分鐘Mini課程,開場和結尾演練。
(二)規(guī)范表達
1、聲音技巧及應用
2、語音語速語感
3、節(jié)奏和韻律
4、用詞和斷句
5、規(guī)范表達---“三三法”
6、規(guī)范表達----講解銜接“保齡球法則”
7、規(guī)范表達---從主題素材內容、課件、授課的“啞鈴法則”
演練:
發(fā)音演練
語速語感演練
課堂演練:2分鐘Mini課程,規(guī)范化表達演練
(二)魅力表達
1、語境與魅力表達
2、理性思考與感性表達
3、魅力表達---內容化
4、魅力表達---細節(jié)化
5、魅力表達---視覺化
6、魅力表達---聽覺化
7、魅力表達—幽默化
演練:
3分鐘Mini課程,魅力表達演練
中級階段(12H)
第五項修煉:控場力
1、控場四原則
2、整體控場三技巧
3、增強參與四方法
4、現場提問五技巧
5、現場應答五方法
6、現場應變六策略
7、增強互動十二法
8、精彩點評五步法
9、設施、道具、音樂妙用
演練
精彩點評
第六項修煉:演繹力
1、五大教學目的
2、五大教學方法
3、講授法
4、演示教學法
5、案例教學法
6、實操教學法
7、游戲教學法
8、根據教學目的匹配教學方法
9、根據學員特點匹配教學方法
10、根據學員層次匹配教學方法
演練:
根據素材設計5分鐘課程并試講,并巧妙應用教學方法。
根據指定設計一個5分鐘課程并試講,演練視頻記錄,回放點評.
第七項修煉:制作力
1、PPT制作流程
2、版面風格的設計
3、版面色系的運用
4、版面文字的運用
5、一級頁面的設計
6、二級頁面的設計
7、三級頁面的設計
8、色彩變化的表現
9、動畫轉場的運用
10、文字圖片的動態(tài)出現
11、音樂影片的插入運用
12、PPT轉場效果的設計
演練:
根據素材設計PPT
高級階段(12H)
第八項修煉:研發(fā)力
課程設計十步法
1、需求調研
2、總體設計
—目的設計、標題設計
3、結構設計
4、內容展開
---思維導圖法
---提綱及提綱細目
5、素材搜集
6、教學方法確定
7、亮點設計
8、課件設計
9、教案設計
10、試講完善
演練:
根據素材設計一個課程結構;
根據素材設計一個結構化PPT;
根據素材設計一個6分鐘課程并試講,演練視頻記錄,回放點評.
第九項修煉:運籌力
1、培訓體系常識
2、培訓需求識別
3、培訓后勤保障
3、培訓現場組織
4、培訓學員激勵
5、授課滿意度管理
6、授課成果轉化
7、學員行為績效評估
8、培訓有效性促進
研討:
一次失敗的培訓
合計總課時:36H(6天)