如何講授專業(yè)技術型課程其它上課時間：

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術人員，研發(fā)人員；需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師；配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者。

培訓受眾:

企業(yè)內(nèi)部專業(yè)技術人員，研發(fā)人員；
需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師；
配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產(chǎn)品培訓的專業(yè)產(chǎn)品的銷售人員；
咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問；
需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者。

課程收益:

企業(yè)專業(yè)技術的分工呈現(xiàn)細分的趨勢，細分導致專業(yè)知識形成“信息孤島”，可是不同專業(yè)技術領域的人員在為客戶提供服務的過程中又需要大量的溝通和協(xié)作，所以讓雞和鴨能擁有共同的語言和交流方式就成為本課程的關鍵。

課程大綱：

課程大綱：

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式
　　1、人認知世界的三種基本模式
　　2、成人的左腦與右腦
　　3、在學習過程中左腦與右腦的分工
　　4、心智風格理論-什么是心智風格
　　5、根據(jù)心智風格判斷自己學習的長處和不足
　　6、在講授專業(yè)技術課程上運用心智風格和人的認知模式
　　7、運用認知模式開發(fā)出的教學方法和手段
（二）成人學習的奧秘-找到破解專業(yè)技術課程的鑰匙
　　1、專業(yè)技術型培訓為什么會失敗
　　2、成人認知專業(yè)知識的障礙與規(guī)律
　　3、專員技術課程與普通課程的區(qū)別
　　4、教學6個步驟
（三）專業(yè)技術講師破解難題的第一招：把死板變生動
　　1、開場3分鐘內(nèi)吸引學員的注意和興趣
　　　　1.1成人注意力的特點
　　　　1.2成人的有意注意和無意注意
　　2、內(nèi)部講師承接和銜接的技術
　　　　2.1背景破冰法
　　　　2.2懸念破冰法
　　　　2.3問題破冰法
　　　　2.4熱門話題法
　　　　3、內(nèi)部講師構圖的技術
　　　　3.1講故事(構圖的技巧)
　　　　3.2運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
（四）專業(yè)技術講師破解難題的第二招：把龐雜的知識變成結構化
　　　　1、理性思考區(qū)分：結構化信息和非結構化信息
　　　　2、理性思考的工具：概念樹和腦圖
　　　　3、運用概念樹把知識分層：根知識/干知識/果知識
　　　　4、提煉的核心/樹立樁子/建立支架
　　　　5、學習路徑圖
　　　　6、結構化信息提煉的練習
（五）專業(yè)技術講師破解難題的第三招：把茫茫信息海變得目標清晰
　　　　1、專業(yè)技術課程對象的分類
　　　　2、專業(yè)技術課程的5種常見版本
　　　　3、不同版本技術課程的重點和難點
　　　　4、專業(yè)技術課程的骨架和結構
（六）專業(yè)技術講師破解難題的第四招：把抽象的懸念變具體
　　　　1、圖像化表達
　　　　2、用圖表說話
　　　　3、雙線類比法
　　　　4、情境設置法
　　　　5、問題轉移法
（七）專業(yè)技術講師破解難題的第五招：把單向變雙向
1、提問的應用
　1.1問題的種類
　1.2概念型知識和程序型知識
　1.3設計問題框架
　1.4提問的技術;蘇格拉底法
2、強化和激發(fā)學習意愿
（八）學員綜合練習與點評
　　　　1、學員分單元現(xiàn)場呈現(xiàn)和抗干擾練習
　　　　2、學員分組點評
　　　　3、老師總結