從技術(shù)走向管理培訓(xùn)其它上課時間：

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課程大綱:

從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理課程有哪些
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)講師有哪些
從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威
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歡迎進入著名從技術(shù)走向管理 專家平梵老師課程《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》！
講師：平梵
課程時間：2天
培訓(xùn)地點：客戶自定
培訓(xùn)收益：
1、了解從技術(shù)走向管理 的關(guān)系；
2、學會在實踐中運用建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型 。
培訓(xùn)對象：
公務(wù)員、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層等
課程推薦：
主要特點：詳細闡述建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型 的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析從技術(shù)走向管理 內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案
案例訓(xùn)練：掌握從技術(shù)走向管理 的技能提升方法
行動建議：從技術(shù)走向管理 培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議：引爆從技術(shù)走向管理 潛力的行動方案
培訓(xùn)背景：
1. 大量工具和模板的運用
2. 理念+實際操作
3. 了解管理者的主要職責
4. 掌握領(lǐng)導(dǎo)者的管理工具
基于此，平梵老師在他的經(jīng)典課程《建立在可持性發(fā)展基礎(chǔ)上銷售規(guī)模提升數(shù)據(jù)模型培訓(xùn)》中遵循科學和哲學密切結(jié)合、中西管理文化相互滲透的原則，對領(lǐng)導(dǎo)哲學的基本問題進行了一次系統(tǒng)闡釋。
——歡迎進入著名企管專家平梵老師的《從技術(shù)走向管理培訓(xùn)》課程！
培訓(xùn)大綱：
平梵老師的《從技術(shù)走向管理 培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下：
一、運動員向教練員的轉(zhuǎn)變
1、快樂足球
2、態(tài)度決定一切
德魯克：管理的本質(zhì)就是用人成事
德魯克：《有效的管理者》、《二十一世紀的管理挑戰(zhàn)》
米盧
分析：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例！
解析：從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：從技術(shù)走向管理課程案例分析！
二、個人化向組織化轉(zhuǎn)變
1、卓越組織的早期特征
目的
目標
計劃
愿景
2、什么是目標
討論：目標是遠大好，還是短淺好
案例：為什么麥當勞的洗手間最干凈
案例：三個泥瓦匠的故事說明什么
海爾案例：服務(wù)的成功，決勝在終端
IBM沃爾森：經(jīng)營組織；經(jīng)營業(yè)務(wù)；
3、工 作 分 配
嗑瓜子的啟示
經(jīng)驗借鑒
討論：從技術(shù)走向管理經(jīng)典案例討論!
分組：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例學習指南
分析：從技術(shù)走向管理學習中的八大陷阱！
三、直接控制向間接控制的轉(zhuǎn)變
《論德國軍官》
德魯克：聰明的做事，而不是賣力的做事
孟子：勞心者治人，勞力者治于人
孔子：不在其位，不謀其政
組織的核心要素
制度
機制
文化
管理制度和文化理念的驅(qū)動
互動：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例評估
分享：某集團從技術(shù)走向管理培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典從技術(shù)走向管理案例分析示范
四、從受人喜歡向受人尊重的轉(zhuǎn)變
五、個人業(yè)績向組織業(yè)績轉(zhuǎn)變
匹夫之勇，婦人之仁
無為而治，良將無赫赫之功
德魯克：組織的功能是讓平凡的人做出不平凡的業(yè)績
貝爾賓：人無完人，而一個團隊卻可以完美。
不能預(yù)測一個團隊一定成功，可以預(yù)測一個團隊一定失敗。
貝爾賓的團隊角色理論啟示：
1、功能均衡
2、主動補位
3、用人之長
4、容人之短
思考題 結(jié)合你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗談?wù)勛鳛橐粋�領(lǐng)導(dǎo)者如何找準角色，擺正位置
談?wù)剬Α敖?jīng)營組織，而不是經(jīng)營業(yè)務(wù)”的理解
談?wù)剬Α傲紝�無赫赫之功”的理解
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)總結(jié)
備注：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)網(wǎng)為企業(yè)及員工提供：從技術(shù)走向管理培訓(xùn)診斷咨詢項目。包括：從技術(shù)走向管理公開課、：從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)、從技術(shù)走向管理講師外派、從技術(shù)走向管理調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的從技術(shù)走向管理解決方案。平梵老師的：從技術(shù)走向管理營銷課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！