培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
課程對(duì)象：
銷售人員、客戶服務(wù)、銷售主管、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)等
授課方式：
導(dǎo)師引導(dǎo)+有效對(duì)話+九種類型人際關(guān)系分組研討+
溝通情景模擬+視頻（以上方式根據(jù)參訓(xùn)客戶具體情況選擇使用）
課程時(shí)間：
1—2天
課程收益:
【課程受益】
★投其愛(ài)，行其好
眾多的銷售課程告訴我們，做好產(chǎn)品銷售的前提是先銷售好自己，于是乎，如何讓我們的客戶接納、喜歡上我們自己這個(gè)“人”，從而喜歡上我們所銷售的產(chǎn)品，就成為了每一個(gè)銷售人員渴望達(dá)到的境界。總而言之，無(wú)論銷售何種產(chǎn)品，銷售人員都是在和“人”打交道。
不同性格型態(tài)的人，其各異的性格型態(tài)導(dǎo)致其具有各自不同的的本能、局限、盲點(diǎn)和不同的思考、溝通、行為模式及存在型態(tài)；
不同性格型態(tài)的人在真相、感情、溝通、理解、協(xié)作等方面，都會(huì)選擇各自喜好的信息，而忽略其他的信息，特別是那些與自己的偏見(jiàn)或性格無(wú)法契合的事物，從而容易產(chǎn)生銷售人員與客戶之間的溝通障礙；
當(dāng)我們?cè)阡N售溝通過(guò)程中，把自己的頻道（溝通模式、注意力焦點(diǎn)）調(diào)整至與客戶保持一致，就能提高客戶對(duì)我們及產(chǎn)品的接受程度，有效提高銷售的成交率，正所謂對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，我們需要“投其愛(ài)，行其好”。
可是，如何才能得知我們客戶的性格型態(tài)特征呢
★揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短
事實(shí)上，每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)遇到一個(gè)“成長(zhǎng)高原法則”，也叫“成長(zhǎng)瓶頸”。從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作的銷售人員也不例外。
每個(gè)不同性格型態(tài)的銷售人員在剛開(kāi)始從事銷售工作時(shí)，都會(huì)憑借自身的能力優(yōu)勢(shì)和個(gè)性優(yōu)勢(shì)，幫助公司業(yè)績(jī)上升。當(dāng)?shù)竭_(dá)一定階段后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)再取得相應(yīng)的突破就會(huì)增加了不少難度，取而代之的只能是停滯，甚至出現(xiàn)業(yè)績(jī)下滑的趨勢(shì)，這種現(xiàn)象就是銷售人員的“成長(zhǎng)高原法則”。
所有銷售人員都有可能由于自己各異的性格型態(tài)，產(chǎn)生導(dǎo)致銷售工作受阻或停滯的思維模式、情緒反應(yīng)、溝通方式和行為模式，這些被稱為“性格型態(tài)局限行為”。
面對(duì)與生俱來(lái)的性格型態(tài)所帶來(lái)的“性格型態(tài)局限行為”，我們?nèi)绾文茏畲蟪潭鹊匕l(fā)揮自己的性格優(yōu)勢(shì)，突破個(gè)性局限，成為了銷售人員可持續(xù)發(fā)展、銷售業(yè)績(jī)基業(yè)長(zhǎng)青的重要一環(huán)。正所謂對(duì)銷售人員來(lái)說(shuō)，我們需要“揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短”。
可是，如何才能得知我們銷售人員自己的性格型態(tài)特征呢
培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):
北京
九型人格成長(zhǎng)學(xué)院證書(shū)
課程大綱:
【九型性格型態(tài)與差異化銷售】
九型性格型態(tài)學(xué)對(duì)“性格型態(tài)局限行為”有可預(yù)測(cè)性的作用，換言之，就是不要單純等待銷售人員的某種性格局限模式成為一個(gè)問(wèn)題時(shí)，再去修正它。智慧的企業(yè)管理者和聰明的銷售人員會(huì)在潛在問(wèn)題成為實(shí)際問(wèn)題之前，就通過(guò)調(diào)整性格型態(tài)局限行為的慣性模式來(lái)阻止在實(shí)際問(wèn)題發(fā)生。
九型性格型態(tài)學(xué)帶給我們最大價(jià)值是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的性格型態(tài)，就找到了一個(gè)正確的成長(zhǎng)進(jìn)步起點(diǎn)，從這點(diǎn)開(kāi)始就知曉如何突破自己的個(gè)性局限，如何發(fā)揮自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，越過(guò)銷售工作中的瓶頸，向更高事業(yè)頂峰發(fā)展。
同時(shí)，所有不同性格的銷售人員，一旦發(fā)現(xiàn)他們的性格型態(tài)后，即可預(yù)測(cè)哪些個(gè)性局限將導(dǎo)致他們的成長(zhǎng)高原問(wèn)題，或是什么行為阻礙了他們的事業(yè)發(fā)展。在銷售工作和銷售人員成長(zhǎng)過(guò)程中，讓構(gòu)成障礙的潛在因素在成為問(wèn)題之前就得以了解和解決。
九型性格型態(tài)學(xué)的精彩之處在于，可以令自我深入探索，讓自己透徹了解自己的銷售思維模式及慣性銷售行為，將如何影響自己的銷售事業(yè)發(fā)展。一旦自己意識(shí)到了由于自己個(gè)性局限部分而引致的慣性行為，對(duì)自己銷售事業(yè)發(fā)展形成阻礙的時(shí)候，這種突破個(gè)性局限部分的銷售工作就變得容易了。
培訓(xùn)師介紹：
李星（David）
天道性格型態(tài)系列課程首席培訓(xùn)師
浙江大學(xué)高端培訓(xùn)項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師
九型人格沙盤模擬授課方式開(kāi)創(chuàng)者
北京九型人格成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)
中國(guó)素心素食公益聯(lián)盟義工
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