培訓內容:
培訓受眾:
企業(yè)/事業(yè)單位的管理和營銷人員：董事長，總經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管。
課程收益:
了解互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務的模式和特點。掌握并理解
互聯(lián)網(wǎng)思維理念，認識互聯(lián)網(wǎng)思維帶來的商業(yè)變革。結合行業(yè)特點：如何融入互聯(lián)網(wǎng)
課程大綱:
一、 什么樣的思維是互聯(lián)網(wǎng)思維
1. 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維
2. 互聯(lián)網(wǎng)思維的核心理念
3. 互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務對傳統(tǒng)業(yè)務的影響
4. 用互聯(lián)網(wǎng)思維經(jīng)營企業(yè)
二、 互聯(lián)網(wǎng)思維的特色分析
1. 用戶思維：對市場、消費者的理解
2. 簡約思維：對產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設計的理解
3. 極客思維：對產(chǎn)品/服務、用戶體驗的理解
4. 迭代思維：對創(chuàng)新的理解
5. 流量思維：對經(jīng)營模式的理解
6. 社會化思維：對營銷的理解
7. 大數(shù)據(jù)思維：對企業(yè)資產(chǎn)的理解
8. 平臺思維：對商業(yè)模式的理解
9. 跨界思維：對產(chǎn)業(yè)邊界、產(chǎn)業(yè)鏈的理解
三、 用互聯(lián)網(wǎng)思維做產(chǎn)品
1. 快速迭代，用戶參與。
2. 基于大數(shù)據(jù)分析進行決策。
3. 病毒式營銷，星火燎原。
4. 小而美，少即是多。
5. 免費策略，平臺戰(zhàn)爭。
6. 粉絲經(jīng)濟，草根品牌。
7. 激發(fā)用戶創(chuàng)造，自組織構筑網(wǎng)絡生態(tài)。
四、 傳統(tǒng)企業(yè)如何融入互聯(lián)網(wǎng)
1. 互聯(lián)網(wǎng)思維帶來的商業(yè)核心
案例分享
2. 互聯(lián)網(wǎng)思維的精髓
案例分享
3. 互聯(lián)網(wǎng)思維帶來的管理變革：產(chǎn)品、團隊、營銷
五、 互聯(lián)網(wǎng)思維落地（根據(jù)學員背景，選擇某個案例分析）
1. 五項原則
1) 專注：做到極致 – 長板理念
2) 人性：專業(yè)化、平民化、感性化、理性化
3) 精益：快速替代，持續(xù)改善，實現(xiàn)精益
4) 媒體：極致的產(chǎn)品體驗，強烈的情感訴求，口碑傳播
5) 協(xié)作：傳統(tǒng)組織轉型
2. 六大步驟
3. 四大誤區(qū)
1) 用互聯(lián)網(wǎng)思維做傳統(tǒng)行業(yè)，不是產(chǎn)品連上互聯(lián)網(wǎng)
2) 互聯(lián)網(wǎng)思維不是做輕應用
3) 互聯(lián)網(wǎng)不是輕產(chǎn)品重視營銷
4) 互聯(lián)網(wǎng)思維不要照搬某個模式
培訓師介紹：
疏老師在世界500強企業(yè)擔任CIO多年，并于2001年成功創(chuàng)立自己的公司，帶領團隊幫助諸多大中型外企、國企和民企，拓展市場、提升管理、降低成本，擁有多個大型項目的成功經(jīng)驗。
十多年來，疏老師致力于研究和實踐互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)經(jīng)營和管理帶來的深刻變革。他不僅是身體力行的企業(yè)管理者，也是資深的培訓咨詢專家。他的服務領域專注于企業(yè)營銷、管理和以及信息化應用。疏老師擅長課程：《大數(shù)據(jù)》、《互聯(lián)網(wǎng)思維及落地》、《信息化助力企業(yè)轉型》、《中高層管理執(zhí)行力》等。課堂上，疏老師思路清晰，深入淺出，并結合自身經(jīng)歷和鮮活案例，與時俱進，從多個角度提升學員的學習意愿和理解能力，實現(xiàn)行為和理念的積極轉變。
疏老師還擔任多所高校的大學生創(chuàng)業(yè)導師，經(jīng)常為大學生提供創(chuàng)業(yè)指導。
教學特色：
‐ 培訓前，詳細分析企業(yè)和學員，有針對性的調整課程內容、案例和互動方式。
‐ 培訓中，靈活運用角色 – 講授、教練、引導、顧問等不同形式。
‐ 結合自己多年積累的管理經(jīng)驗，提升學員實戰(zhàn)能力。
專業(yè)領域：
‐ 大數(shù)據(jù)
‐ 互聯(lián)網(wǎng)思維及落地
‐ 信息化助力企業(yè)轉型
‐ 中高層管理執(zhí)行力