所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

企業(yè)管理人員

課程收益:

提高培訓管理水平

培訓頒發(fā)證書:

否

課程大綱:

《培訓效果評估》課程介紹
【培訓講師】：安新強
【培訓時間】：1天
【培訓大綱】：
第一講：培訓效果概述
一、普遍獲認同的培訓項目 二、培訓效果與訓后轉(zhuǎn)化 三、培訓效果現(xiàn)狀及構(gòu)成 四、影響培訓效果的因素 五、員工學習五內(nèi)容 六、員工教育四要素
第二講：基于績效的培訓效果評估
企業(yè)為何需要做培訓效果評估1、企業(yè)的培訓價值決定2、培訓在企業(yè)中的作用決定3、企業(yè)和與員工的關(guān)系決定二、培訓結(jié)束為何需要進行效果評估1、老板還錢需要知道錢花在什么地方2、效果好，也可以給員工一個交代，促進更好的參加培訓3、效果好，可以更好的體現(xiàn)HR的價值4、能夠切實知道企業(yè)發(fā)展的瓶頸
三、培訓的績效是什么
1、幫忙員工提升技能，完成績效2、幫忙主管提升整體績效，完成主管的業(yè)績3、完成公司的目標，成績4、分析差距，提升水品，完成績效四、效果評估從什么時候開始1、培訓評估從培訓需求調(diào)查開始2、培訓需求分析成敗決定了效果3、內(nèi)訓師從一開始效果就體現(xiàn)出來了4、培訓效果其實是對于準備工作的一個審核五、培訓需求分析之中的效果評估1、需求分析完成，制定培訓計劃2、根據(jù)培訓計劃設計課程3、設計課程時就需要設計效果評估了
第三講：培訓效果評估方法
目前國內(nèi)效果評估的現(xiàn)狀二、培訓效果評估理念 三、培訓效果評估理論 四、四層次評估法
反應層面2、學習層面3、行為層面4、結(jié)果層面五、五級評估法 六、動態(tài)評估法 七、培訓評估要點1、年度培訓效果評估要點 2、專項培訓項目評估要點 3、單項培訓項目評估要點 八、不同項目評估要點 1、新員工培訓評估要點 2、業(yè)務技能訓練評估要點 3、管理培訓評估要點 4、培訓效果評估注意事項 5、培訓效果評估衡量要點
九、360度的效果評估手段1、定段績效考核法2、項目績效考核評估3、態(tài)度評估表4、員工知識類的能力培訓進行紙張考核方式進行
第四講：常見效果評估的盲區(qū)
一、學員效果評估挺好，結(jié)果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的成分較少二、效果評估的可信度有多少三、對于態(tài)度類的課程如何進行更有效的評估四、常用效果評估的困惑1、到底學員反饋的是不是真實的想法2、評估的數(shù)據(jù)到底有多少人看3、會不會存在評估差異
第五講：培訓效果的量化評估方法
何為量化管理，及其優(yōu)勢1、量化管理的概念2、量化管理在培訓效果評估中的作用二、培訓效果如何量化1、量化分解培訓效果2、量化分解過程中的注意事項3、使用KPI進行培訓效果量化4、完成效果評估量化三、投入產(chǎn)出比的計算方式1、為何需要做投入產(chǎn)出呢2、投入產(chǎn)出的計算公式3、投入的數(shù)據(jù)來源4、產(chǎn)出的數(shù)據(jù)來源四、 量化培訓效果評估訓練環(huán)節(jié)五、TTPM如何在培訓中使用1、何為TTPM2、TTPM如何在企業(yè)培訓中使用3、TTPM的各種工具使用
第六講：建立培訓效果評估體系
一、怎樣搭建企業(yè)培訓體系1、講師體系建設2、教材體系建設3、OJT體系搭建二、培訓效果評估從培訓分析就已經(jīng)開始1、培訓需求調(diào)查該如何做2、調(diào)查問卷的制定方法3、調(diào)查問卷完成以后設計考核形式4、課程設計成果展示—評估手段三、結(jié)合以上提煉符合本公司的培訓評估效果四、組建本公司培訓效果體系1、學習2、模仿3、提煉4、完善5、成型

培訓師介紹：

  安新強老師，著名績效管理專家，高級人力資源管理師，團隊執(zhí)行力和領(lǐng)導力專家，團隊職業(yè)化訓練師，國際職業(yè)培訓師協(xié)會高級培訓師，北京大學、浙江大學、中山大學等多所著名大學的客座教授。曾任世界500強企業(yè)人力資源總監(jiān)，積累了豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗。安老師在實踐中獨創(chuàng)的“6S績效管理理論和方法”是讓績效管理落地的有效工具，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的有效載體，在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎，并被編輯錄入北京大學、浙江大學的MBA教材中，影響廣泛。