- 主講老師: 程浩然
- 課程類別: 客戶服務(wù)
- 培訓(xùn)時長:6-18 課時 (6課時/天)
- 課程編號: 8520
- 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:
所有對此課程感興趣的對象
培訓(xùn)內(nèi)容:
課程大綱:
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)主要告訴大家溝通,它是一種能力,并不是一種本能。它不是天生具備的,而是一個需要我們后天培養(yǎng)的,需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)的,努力經(jīng)營的。隨著溝通時代的來臨,學(xué)習(xí)溝通技巧,能夠讓我們每一個人都更具有影響力,能夠把自己的理論更順利地實施。
課程收益:
1.從管理的本質(zhì)與溝通的關(guān)系切入,通過大量練習(xí)、綜合型案例使學(xué)員能夠;
2.系統(tǒng)掌握溝通的基礎(chǔ)知識、原理和目的;掌握溝通情境GDF分類及應(yīng)用;
3.掌握溝通的六種利器,提升跨部門人員的溝通技能;
4.掌握提高影響力的技能,持續(xù)降低溝通成本;
5.掌握不同溝通形式的運(yùn)用及其問題處理的對策,促進(jìn)協(xié)同合作。
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)溝通的原則
1、正確回應(yīng)對方的話
誰都不希望說了一大通之后,對方對此無動于衷,面無表情。那樣的談話只會草草結(jié)束,無任何建設(shè)性的進(jìn)展,對方也會失去與你溝通的欲望了。
2、注意溝通中的態(tài)度
應(yīng)該以謙虛的態(tài)度進(jìn)行和對方的溝通,無論是否同意對方的意見,都應(yīng)該給予尊重。在談話過程中,應(yīng)保持專業(yè)的坐姿,身體前傾,不要后仰,靠在椅子上,那樣顯得懶散;
保持微笑,學(xué)會用目光與對方溝通,適時的反饋,令對方覺得你對他的話題很關(guān)注;避免一些不禮貌的舉止,如不停的看時間,玩弄鋼筆,抖腳等。
3、注意傾聽
傾聽對方要表達(dá)的真實的意思。
4、經(jīng)常不斷地確認(rèn)溝通信息
很有可能,談話快結(jié)束時,才發(fā)現(xiàn)雙方考慮的問題、理解的意思出現(xiàn)了重大的偏差。差之毫厘,謬以千里。為避免這種情況,在溝通過程中,需要不斷地向?qū)Ψ酱_認(rèn)求證,明確其所表達(dá)的真實意思,所以,“你說的是這個意思嗎 ”、“是這樣的嗎 ”這樣的語句是少不了的。
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)溝通的技巧
1、表示尊重
以客觀、開放的態(tài)度去與人溝通。溝通的時候,應(yīng)抱著“空杯心態(tài)”,要撇棄先入為主的做法。
2、真誠
即使你已經(jīng)明白了對方的意思,也不要急著打斷對方的話語。
3、避免破壞性行為
不要低估對方所談?wù)摰脑掝}的嚴(yán)重性,老以為就自己做的事情是重要的,別人的都是不值一提;也不要有諷刺行為,挖苦對方,這樣做會打擊對方的積極性,也會使自己顯得沒有職業(yè)素質(zhì),破壞了在他人心目中的形象。
4、易地而處的聆聽
不要從自己的角度來聆聽對方的話,更不要以自己理解的意思來替代上司的指示,所以要盡可能地站在對方的立場來明確其真實的想法。上司或同事的話,或許說一遍就完了,你也不好意思老要求“IBEGYOURPARDON”,那樣顯得幼稚和不專業(yè)——“怎么連話都不會聽 !”
因此,務(wù)必學(xué)會換位聆聽,務(wù)必專注地聽。
醫(yī)院服務(wù)溝通培訓(xùn)收益
1、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解溝通的重要性和原則;
2、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解溝通中遇到的障礙;
3、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解有效溝通的技巧;
4、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解溝通的具體步驟;
5、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解如何與不同類型的人進(jìn)行溝通;
6、通過培訓(xùn)使學(xué)員了解與同事、上司的溝通技巧
溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)容
課程導(dǎo)入:
溝通測試:測試你的溝通技巧如何
第一講:溝通概述
溝通的含義
溝通失敗的原因
高效溝通的三原則
第二講:常見的溝通障礙
一、個人因素
地位的差異
來源的信度
認(rèn)知的偏誤
過去的經(jīng)驗
情緒的影響
二、組織因素
信息泛濫
時間壓力
組織氛圍
信息過濾
缺乏反饋
學(xué)員互動、相關(guān)活動、案例分析
第三講:溝通障礙的克服
利用反饋
簡化語言
主動傾聽
案例分享:買筆記本的案例
第四講:有效溝通的基本步驟
步驟一:事前準(zhǔn)備
步驟二:確認(rèn)需求
步驟三:闡述觀點(diǎn)
步驟四:處理異議
步驟五:達(dá)成一致
步驟六:共同實施
案例分析
第五講:有效溝通的技巧
一、溝通前的籌劃——知彼更要知己
(一)、胸有成竹易溝通
了解溝通目標(biāo)
認(rèn)清自己的個性
適合自己個性的溝通策略
(二)、多角度了解對方
察言觀色識人
看到對方的積極面
針對不同對象的溝通策略
(三)、擬訂溝通計劃——選好時機(jī)、選好方式
把握溝通時機(jī)
選擇溝通方式
(四、別讓情緒惹了禍
辨別自己和他人的情緒
學(xué)會控制情緒
測試:自我氣質(zhì)性格測試
二、溝通中的傾聽技巧——會聽才會說
(一)、做最有價值的“小金人”
(二)、學(xué)會傾聽
傾聽的內(nèi)涵
消除傾聽的障礙
(三)、傾聽的藝術(shù)——“望”、“聞”、“問”、“切”
(四)、提高傾聽能力
傾聽的五個層次
完美傾聽的“三部曲”
自我測試1:傾聽技能評價
案例:三個金人
三、溝通中的非語言技巧——此時無聲勝有聲
(一)、解讀非語言
(二)、學(xué)會看人臉色
真笑還是假笑
眼睛會說話
揭開表情的面紗
(三)、體態(tài)秘語
頭部姿勢
手勢
站姿
坐姿
走姿
其他姿勢
(四)、說話要聽聲
(五)、溝通的環(huán)境和距離
四、溝通技巧其他注意事項
留下美好的第一印象
微笑是溝通的王牌
尊重別人是溝通的基石
聊別人感興趣的話題
典型案例
問答題、學(xué)員互動
第六講:人際風(fēng)格溝通技巧
人際風(fēng)格的四大分類
各類型人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
案例分享
互相測評、自我測評
第七講:公司內(nèi)部溝通技巧培訓(xùn)
一、上行溝通技巧——我辦事,你放心
尊重上司的權(quán)威
恪盡職守不越位
請示匯報有分寸
有膽有識受器重
患難之交見真情
化解上司的誤會
巧妙應(yīng)對上司問責(zé)
案例分享:某項目經(jīng)理的案例
二、下行溝通技巧——做個會溝通的好領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)會贊美下屬
化解員工抱怨
激勵的“法寶”
恰當(dāng)?shù)呐u方式
員工離職溝通:再見亦是朋友
案例分享:某財務(wù)經(jīng)理
學(xué)員討論
三、平行溝通技巧——禮尚往來
主動表達(dá)善意
不旁觀,不錯位
求同存異建交情
相互補(bǔ)臺不拆臺
案例:和杜拉拉學(xué)習(xí)溝通技巧
第八講:客戶溝通技巧——誠信為本
說客戶想聽的
在商不言商
樹立良好口碑
學(xué)會拒絕
案例分析:喬致庸買茶交友
第九講:溝通技巧培訓(xùn)總結(jié)
課程背景:
為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果
為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒
為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思
為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到
為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通
對不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式
如何讓溝通變得更有效
課程收獲:
了解溝通的原理、重要性和應(yīng)遵循的原則
了解有效溝通必備的八大心態(tài)
學(xué)會在溝通中用心聆聽、準(zhǔn)確洞察、清晰表達(dá)和有效反饋
學(xué)會注意溝通中身心語、禮儀等非語言部分,為實現(xiàn)良好溝通創(chuàng)造條件
掌握與不同性格類型人的溝通策略
掌握與不同關(guān)系(上司、下屬、同級、客戶等、的溝通要領(lǐng)
學(xué)會在不同情境下(重要、緊急、常規(guī)、表揚(yáng)、批評等、的溝通方法
掌握多形式的溝通要點(diǎn):會議、電話、電子郵件等等
挖掘溝通障礙的深層原因,融洽人際關(guān)系,提高溝通效率,實現(xiàn)企業(yè)和個人目標(biāo)。
課程大綱:
第一部分有效溝通之基礎(chǔ)篇
溝通的含義與原理
溝通的重要性:溝通與管理,溝通與領(lǐng)導(dǎo),溝通與人際關(guān)系
溝通過程的七要素
透視溝通背后的干擾
溝通五種環(huán)路的優(yōu)缺點(diǎn)對比
溝通中應(yīng)遵循的十個原則
現(xiàn)場討論:溝通中常見困惑及溝通不暢的深層次原因探究
第二部分有效溝通之心態(tài)篇
溝通中在心態(tài)方面的障礙剖析
有效溝通中必備的八大心態(tài)
溝通中應(yīng)遵循的三點(diǎn)人性
溝通中的情緒管理
溝通中五個人性系統(tǒng)層次的妙用
排除溝通中的干擾:先入為主,好為人師,左手爛與右手欄
案例分析:從一個案例中,看到心態(tài)對溝通的正面與負(fù)面的影響
第三部分有效溝通之技術(shù)篇
溝通中在技術(shù)方面的障礙剖析
溝通精彩六步走
溝通中的有效聆聽技巧
溝通中的洞察心態(tài)技巧
溝通中清晰表達(dá)五部曲
溝通中真誠反饋技巧
溝通中的身心語、禮儀及其它非語言部分
啟發(fā)導(dǎo)向的開放式溝通和結(jié)果導(dǎo)向的封閉式溝通
案例分析:從一個案例中,看如何運(yùn)用溝通技巧快速達(dá)成溝通目的
第四部分有效溝通之應(yīng)用篇
不同情境下的溝通要領(lǐng):重要、緊急、常規(guī)、表揚(yáng)、批評等.
不同性格類型的溝通:九型人格與溝通要點(diǎn).
不同角色的溝通技巧:領(lǐng)導(dǎo)、下屬、平行關(guān)系、客戶等.
在溝通中如何運(yùn)用激勵和挑戰(zhàn)讓對方快速采取行動.
如何處理異議、沖突和危機(jī).
溝通的多方式應(yīng)用技巧詳解:會議、電話、電郵等.
視頻欣賞:優(yōu)秀人物溝通風(fēng)格再現(xiàn).
案例分析:學(xué)員現(xiàn)實溝通困難的案例,現(xiàn)場解析.
課程背景
我們認(rèn)為:
人所欲,施于人!
識別頻道差異幫助突破溝通障礙!
溝通不是一種技巧,而是一種習(xí)慣;
溝通是需要成本的,不溝通成本更高;
改善溝通不是通過加強(qiáng)溝通,而是改變溝通方式;
改善溝通的目的是為了減少溝通,以降低管理成本;
增加對人際關(guān)系的投入,可以有效降低溝通成本;
你有沒有給出建議并不重要,關(guān)鍵是對方是否接受了建議。
沒有傾聽,就沒有高效的表達(dá);不了解對方的需求,就很難說服對方。
我們常常只關(guān)注溝通的對象和內(nèi)容,而忘了關(guān)注溝通過程中我們自身的狀態(tài)。
課程目標(biāo)
了解造成溝