培訓(xùn)受眾:
企業(yè)總裁、董事長、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、投資經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理從業(yè)人員。
課程收益:
為什么同是家族企業(yè)的微軟、沃爾瑪、豐田成為“巨無霸”，而我們的眾多企業(yè)卻總是難以做大 ！
為什么您的企業(yè)人才流失嚴(yán)重，“另立山頭”現(xiàn)象屢次發(fā)生 ！
為什么企業(yè)在做大的過程中問題層出不窮，老板累得心力交瘁 ！
為什么親自管理的部門效力高，下屬經(jīng)營的部門總是管不好 ！
為什么相當(dāng)多的員工干活總是出工不出力 ！
為什么有的企業(yè)上下同心，有的企業(yè)卻人心渙散
為什么有的企業(yè)順風(fēng)順?biāo)�，有的企業(yè)卻危機(jī)四伏
為什么有的企業(yè)花重金培養(yǎng)員工，卻成了競爭對手培養(yǎng)人才的黃埔軍校
課程大綱:
課程背景
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多企業(yè)家都認(rèn)識到了人才之于企業(yè)發(fā)展的重要作用。但對于如何激勵人才，尤其是核心人才，讓他們進(jìn)一步的發(fā)揮自己的能力和作用，不僅讓企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們感到頭痛，也給人力資源部門的人員帶來了巨大的挑戰(zhàn)。要建立起一套行之有效的企業(yè)核心人才激勵機(jī)制，首先就要從基本維度上了解人才激勵機(jī)制的構(gòu)成。其實(shí)無論是否是核心員工，激勵機(jī)制都包含了以下三個方面：
薪酬激勵、氛圍激勵、職業(yè)發(fā)展的激勵。陳馨賢 企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)能夠深入的理解和把握這三個方面，HR管理者就可以更有效的完成自己的工作，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
課程推薦：
主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述企業(yè)核心人才激勵的操作精髓
案例指導(dǎo)：分析企業(yè)核心人才激勵內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案
案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)核心人才激勵的技能提升方法
行動建議：陳馨賢 企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議：引爆企業(yè)核心人才激勵潛力的行動方案
（一）、為什么核心人才需要激勵
管理這一問題的兩個相補(bǔ)相成方面：控制和激勵；
激勵是核心人才創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績的前提條件；業(yè)績是能力、機(jī)遇和激勵的函數(shù)。
分享：企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)的新金科玉律！
企業(yè)核心人才激勵深度剖析:疑難問題與解決對策
企業(yè)核心人才激勵內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析
（二）核心人才激勵的誤區(qū)
普遍誤區(qū)
只要完成工作就行，激勵無關(guān)緊要；
沒有人是不可以替代的；
金錢具有萬能激勵作用；
以自身衡量員工。
激勵理念和方法都需要與時俱進(jìn)
分享：企業(yè)核心人才激勵內(nèi)訓(xùn)的三種武器
企業(yè)核心人才激勵實(shí)戰(zhàn)密碼:策略 技巧 案例
企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)的知識、方法、工具與案例大全
（三）激勵理論及其結(jié)論：
人的本性就是欲壑難填。
最好的激勵就是：員工要什么，就給她什么。
企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)的葵花寶典
企業(yè)核心人才激勵:技能案例訓(xùn)練手冊
中外電影名作的企業(yè)核心人才激勵案例集
（四） 核心人才的需求分析
我在國家基金項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的核心人才的需求排序；
現(xiàn)代激勵理論對核心人才的需求解釋。
分享：企業(yè)核心人才激勵的24字方針
分享：企業(yè)企業(yè)核心人才激勵的“三駕馬車”
企業(yè)核心人才激勵講師百寶箱：相關(guān)成功案例精選
（五） 如何對核心人才進(jìn)行激勵
核心人才需求的三個方面：
當(dāng)期取得的收益的激勵作用；
個人職業(yè)發(fā)展前景的激勵作用；
認(rèn)同核心價值觀的激勵作用；
用職業(yè)發(fā)展規(guī)劃激勵核心人才：
金字塔模型和彼特定律；
案例：日升昌票號，GE講考核結(jié)果的應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
建立優(yōu)秀的企業(yè)文化激勵核心人才。
企業(yè)文化對員工績效與滿足感的影響，
企業(yè)文化是隱含在價值觀背后的基本假設(shè)系統(tǒng)，要掌握科學(xué)的企業(yè)文化建立的方法。案例：聯(lián)想公司裁員、富士康用工。
建立科學(xué)、高效的
薪酬體系激勵核心人才
在
薪酬數(shù)額一定時，怎樣的
薪酬結(jié)構(gòu)（工資、獎金、股權(quán)）對核心人才的激勵效果最好
薪酬設(shè)計三原則；“金手銬”的制度設(shè)計。
期權(quán)和限制性股權(quán)的引入。
企業(yè)核心人才激勵：勇敢者的游戲！
企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)經(jīng)典案例榜單TOP10
分享：企業(yè)核心人才激勵的3c標(biāo)準(zhǔn)與4d理論
陳馨賢 企業(yè)核心人才激勵培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)師介紹：
陳馨賢 講師
中國HR學(xué)會咨詢專家
國家級認(rèn)證人力資源管理師
中華培訓(xùn)師網(wǎng)”十佳新銳職業(yè)講師”
PTT國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師
國家勞動與社會保障部人力資源管理師
河南眾卓企業(yè)管理咨詢公司簽約講師
多家企業(yè)管理咨詢單位特聘長期合作講師
資歷介紹：
陳馨賢老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理，擁有7年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，6年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，組織過近千場的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。
陳馨賢老師授課風(fēng)格格幽默、睿智、寓教于樂，受到了廣泛客戶的認(rèn)可與肯定。培訓(xùn)評估滿意度平均達(dá)95.8%。
授課風(fēng)格：
優(yōu)雅大方、極具親和力，課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)設(shè)計場景；
采用體驗(yàn)式培訓(xùn)法，采用情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法以優(yōu)雅的儀態(tài)真正的做到言傳身教；
陳馨賢老師在培訓(xùn)過程中重視與學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實(shí)踐案例，實(shí)用性極強(qiáng)，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的喜愛！
擅長領(lǐng)域：
人力資源 職業(yè)化 管理技能提升 禮儀素養(yǎng)；
主講課程
職業(yè)化：《職業(yè)化員工訓(xùn)練》、《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》、《員工忠誠度訓(xùn)練》、《職業(yè)化經(jīng)理塑造》、《職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練》、《中層管理人員職業(yè)化訓(xùn)練》等；
人力資源：《員工關(guān)系管理》、《績效管理》、《員工培訓(xùn)與開發(fā)》、《
薪酬管理》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《招募與甄選》等；
管理技能提升：《情緒與壓力管理》、《中層管理技能》、《時間管理》、《目標(biāo)管理》等；
其他課程：《有效溝通技巧》、《責(zé)任心培訓(xùn)》、《服務(wù)禮儀》、《職場禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《銷售禮儀》等。
陳馨賢觀點(diǎn)：
為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長、為公司創(chuàng)造利潤 員工職業(yè)化素質(zhì)高！有的員工卻在減少公司營業(yè)額、損害公司形象 員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺
一流的員工從哪里來 一流的企業(yè)如何打造 作為企業(yè)的領(lǐng)航者，如何培養(yǎng)一流的員工隊(duì)伍，如何成就一流的業(yè)績 員工急需職業(yè)化！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！
加強(qiáng)管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！客戶評價：
客戶對陳馨賢老師的評價
陳老師的課，絲絲入微，環(huán)環(huán)相扣，參與互動性很強(qiáng)�！f寶集團(tuán)人力資源經(jīng)理譚駿
聽陳老師的課，可以明顯感覺到這是一位擁有深厚內(nèi)功的優(yōu)秀教師。——河南中煙經(jīng)理張瑞
陳老師的課堂氣氛很好，學(xué)后很有收獲�！グ搽娖骺偨�(jīng)理安麗
陳老師講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，聽起來輕松，課后回味無窮�！煊钔ㄊ謾C(jī)總經(jīng)理賀斌
陳老師是一位很專業(yè)的職業(yè)講師，課程很有收獲，學(xué)員反應(yīng)很好！——新鄭卷煙廠人力資源主管張世勛
陳老師是一位很敬業(yè)的職業(yè)講師，課很棒！——勝道公司經(jīng)理王奔
課中有所樂、課后有所獲——培訓(xùn)最高境界！——美好地產(chǎn)經(jīng)理王兆盛
2019年3月精品公開課推薦
