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課程大綱:

以公司整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為基礎(chǔ)的預(yù)算，已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段，在公司的經(jīng)營(yíng)管理中起著目標(biāo)激勵(lì)、過程控制及有效獎(jiǎng)懲的重要作用。培訓(xùn)講師將通過大量的案例分析與實(shí)例演練，為學(xué)員展示一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的預(yù)算管理體系，幫助學(xué)員了解如何編制合理的預(yù)算，如何使預(yù)算得到有效的實(shí)施，充分運(yùn)用預(yù)算這一管理工具控制公司的整體運(yùn)作。
培訓(xùn)特點(diǎn)
針對(duì)企業(yè)全面預(yù)算管理健全性、科學(xué)性和實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行培訓(xùn)。以預(yù)算管理組織設(shè)置和協(xié)調(diào)為前提，以盈利規(guī)劃為目標(biāo)，以全面預(yù)算管理實(shí)施過程為主線，重點(diǎn)培訓(xùn)全面預(yù)算管理制度的設(shè)計(jì)思路，預(yù)算目標(biāo)確定、預(yù)算編制、預(yù)算控制和預(yù)算考核方法的運(yùn)用，同時(shí)介紹信息技術(shù)在預(yù)算管理中的應(yīng)用。培訓(xùn)師在培訓(xùn)后，還可以根據(jù)企業(yè)的需求和委托，進(jìn)一步提供預(yù)算管理咨詢服務(wù)。
培訓(xùn)對(duì)象：負(fù)責(zé)預(yù)算編制、控制的管理者和參與者
一、全面預(yù)算管理體系構(gòu)建
1.全面預(yù)算管理的含義
2.全面預(yù)算管理體系
3.預(yù)算管理組織及其協(xié)調(diào)
4.預(yù)算管理誤區(qū)及其改進(jìn)
5.典型案例分析
二、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與預(yù)算總目標(biāo)
1.戰(zhàn)略與預(yù)算的銜接
2.財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)方法的運(yùn)用
3.預(yù)測(cè)總目標(biāo)的確定
4.如何解決預(yù)算的不確定性
5.典型案例分析
三、預(yù)算編制程序和方法
1.預(yù)算編制中常見問題
2.上下結(jié)合的預(yù)算編制程序
3.預(yù)算的種類、特點(diǎn)和銜接
4.預(yù)算編制方法的運(yùn)用
5.主要預(yù)算編制依據(jù)
6.預(yù)算指標(biāo)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)和方法
7.典型案例分析
四、預(yù)算執(zhí)行和分析
1.預(yù)算執(zhí)行和分析中常見問題
2.預(yù)算執(zhí)行審批程序
3.預(yù)算執(zhí)行例外管理
4.預(yù)算執(zhí)行差異分析
5.預(yù)算監(jiān)控、調(diào)整和仲裁
6.典型案例分析
五、 預(yù)算考評(píng)與績(jī)效管理
1.預(yù)算考評(píng)的誤區(qū)和再定位
2.傳統(tǒng)預(yù)算指標(biāo)的利弊
3.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的確定
4.預(yù)算考評(píng)與績(jī)效管理的結(jié)合
5.關(guān)鍵績(jī)效的改進(jìn)
6.典型案例分析
六、信息技術(shù)的應(yīng)用
1.預(yù)算管理面臨的困難
2.信息技術(shù)對(duì)預(yù)算管理的支持
3. 主要預(yù)算管理軟件的應(yīng)用
4. 典型案例分析
預(yù)算管理疑難問題的解決（討論和總結(jié)-學(xué)員參與）