所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

新上任的或即將晉升為經(jīng)理、主管、團隊領(lǐng)導(dǎo)的人士，接手管理工作的技術(shù)人員、工程師或銷售人員，及任何不足兩年管理經(jīng)驗的人士。

課程收益:

剛獲晉升的新任主管或經(jīng)理們猶如蟬脫蛹，從優(yōu)秀員工變成管理者，從做（好自己的）事轉(zhuǎn)向管人，通過別人來共同完成組織績效，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。他們面臨著從團隊成員向團隊領(lǐng)導(dǎo)的艱難過渡，個人的視角也必須從執(zhí)行任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榇_保他人完成工作。如何及時調(diào)整自己以適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換，對于他們而言至關(guān)重要。
董栗序老師將從如何樹立正確的管理理念、形成富有成效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，如何通過有效的溝通、激勵和授權(quán)來建立高績效的團隊等切入點來深入剖析和詮釋管理的真諦，引領(lǐng)大家全面提升自我，一起去探尋開啟卓越管理大門的金鑰匙！
課程收益：
了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念
● 如何有效地進行自我管理
● 了解如何運用溝通建立共識
● 熟練運用激勵、授權(quán)的有效技巧
● 學(xué)會如何通過別人達成業(yè)績目標(biāo)

課程大綱:

鑰匙一：角色認(rèn)知與時間管理
晉升前后的角色變化
從專家到管家：專家做事，管家做人。
計劃你的時間
提高效率的技巧
案例：新任主管牛大的一天
鑰匙二：與下屬進行溝通
為什么溝而不通
提出批評的五步法
績效評估的六步法
案例：馬丁的故事
鑰匙三：培育和教導(dǎo)下屬
做教練式主管
有效輔導(dǎo)六步驟
培育與教導(dǎo)部屬的方法
鑰匙四：進行有效激勵
什么是激勵
充分利用激勵因素
激勵的五要素
案例：業(yè)績說話
鑰匙五：如何委派工作
委派工作認(rèn)知
走出委派工作的誤區(qū)
委派工作六步驟