所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

1. 迫切需要改善團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、平衡上下級關(guān)系的企業(yè)中高層管理者
2. 希望學(xué)習(xí)客戶維護(hù)技巧，提高業(yè)績的銷售、營銷、客服等部門人員
3. 渴望改善親子關(guān)系，幫助孩子更好成長的家長
4. 熱切渴望改善家庭環(huán)境，提升夫妻和諧的朋友
5. 具有一定人際交往障礙，以及所有愿意提升個人魅力，增加交際能力的社會人士

課程收益:

1.找回對處理人際關(guān)系的感知力與靈敏度，掌握付出與回報度的把握
2.用心理滋養(yǎng)的獨(dú)特方式，與BOSS、同事進(jìn)行靈魂溝通，領(lǐng)會什么才是最恰當(dāng)?shù)慕浑H尺度，提升溝通力，傳遞正能量，增值個人魅力
3.真誠地探索當(dāng)代家庭婚戀的“雷區(qū)”，修復(fù)家庭關(guān)系裂痕，提升夫妻雙方和諧幸福指數(shù)
4.領(lǐng)會到親子關(guān)系的藝術(shù)在于:不要期望孩子是戴著光環(huán)的天使;不要苛求十全十美,而要重在培養(yǎng)孩子韌性,耐 性,理解和幽默感。

課程大綱:

板塊一：塑造積極上下級關(guān)系（1天）
EQ引領(lǐng)者 1.揚(yáng)棄“BOSS—追隨者關(guān)系”——學(xué)會說NO
2.領(lǐng)導(dǎo)者與組織環(huán)境—自我發(fā)展—團(tuán)隊(duì)發(fā)展
3.刺猬法則——距離產(chǎn)生美
4.心理依附——當(dāng)大家成為習(xí)慣，感受到離不開你
5.萊斯托夫效應(yīng)——彰顯自身的優(yōu)勢，讓boss記住你
電影《杜拉拉升職記》片段賞析
第二章 靈魂溝通 1.“表達(dá)100%”——提升人際溝通感召力
2.“區(qū)分的藝術(shù)”——因人而異的溝通
3.雙面說服——既講優(yōu)點(diǎn)又講缺點(diǎn)才可信
4.每個人都渴望被了解——深度交流與共鳴
5.你真的認(rèn)真聆聽過嗎
第三章 你不知道的交際秘訣 1.人際六度空間理論——你與他相隔不遠(yuǎn)
2.做化解矛盾的高手——破框法
3.刺激與回應(yīng)原理——自我修煉
4.中國文化背景中的上下級溝通技巧
5.太極法則——大事化小，小事化無
10.拓展游戲：荊棘排雷、人椅
板塊二：塑造積極團(tuán)隊(duì)關(guān)系（1天）
第一章 平衡的藝術(shù) 1.木桶理論——團(tuán)隊(duì)協(xié)作
2.有效地管理焦慮與壓力——團(tuán)體減壓
3.團(tuán)隊(duì)塑造大忌——“農(nóng)耕思想—官場化”
4.去掉心中“難”，萬事變“不難”——冰山原理
5.電影《兄弟連》片段賞析
第二章 團(tuán)隊(duì)跨部門溝通法則 1.輪換崗位法則——換位思考
2.扁平式溝通——提高效率
3.集體冥想體驗(yàn)——一致性經(jīng)驗(yàn)元素調(diào)整
4.永遠(yuǎn)不要嫌麻煩——主動原則
拓展游戲：禪宗心印、角色扮演，職場困惑討論
第三章 團(tuán)隊(duì)沖突模式的深刻認(rèn)知 1.歸因偏差——損失都是別人的錯嗎
2.“同事三八線”——你為什么看不慣別人
3.意象一致——有效整合部門目標(biāo)
4.需求未被滿足——內(nèi)爆破
5.“刺頭員工”的前世今生
6.情緒轉(zhuǎn)化要素：六個腦
電影《終極面試》片段賞析
板塊三： 塑造積極客戶關(guān)系（1天）
第一章 “客戶經(jīng)濟(jì)關(guān)系” 的理念 1.創(chuàng)新——獵人公司——牧人公司
2.關(guān)系價值——客戶價值
3.客戶服務(wù)關(guān)系維護(hù)“合金法則”
4.關(guān)系聚焦——集中優(yōu)勢，趁熱打鐵
第二章 客戶的心思我來猜 1.興趣點(diǎn)——激發(fā)客戶暢談的欲望
2.投射效應(yīng)——別把自己想法強(qiáng)加于人
3.間接暗示——讓客戶不知不覺“上套”
4.饜足心理——珍海味吃多了也反胃，來點(diǎn)新花樣
5.刺激干擾——誰動了客戶的記憶
6.好心情效應(yīng)——情令智昏，預(yù)約時間要合適

第三章 馴服客戶黃金法則 1.“需求激活法”——化不可能為可能
2.“會員俱樂部”運(yùn)營三法則
3. 客戶投訴處理的五項(xiàng)策略
4. 口碑效應(yīng)——借別人的嘴說自己的話
5.操作性條件反射——及時贊賞，強(qiáng)化客戶意愿
6.平衡理論——給客戶一個鐘情于你的理由
7.羅伯斯洞穴實(shí)驗(yàn)——成為客戶的“患難之交”
8.嘗試?yán)碚摗�—讓客戶在親身體驗(yàn)中認(rèn)可你的產(chǎn)品
現(xiàn)場互動：面具舞會，建立你的客戶圈子
第四章 客服團(tuán)隊(duì)培育機(jī)制創(chuàng)新 1.忠誠客戶源于忠誠員工
2.“模擬法”與客服人才培養(yǎng)
3.“標(biāo)桿法”與客服人員批量復(fù)制
4.“四維影響法”與客服文化的建立
板塊四： 塑造積極夫妻關(guān)系（1天）
第一章 夫妻關(guān)系現(xiàn)狀分析 1.影視作品《中國式離婚》《金婚》片段賞析
2.冷暴力——婚姻“慢性毒藥”
3.“家暴”實(shí)質(zhì)——妻子的“誤性產(chǎn)物”
4.不斷攀升的離婚率——“禍起誰手”
初戀情景重現(xiàn)/夫妻角色互換
第二章 幸�；橐觥皾撘�(guī)則” 1.不要給“小三”留機(jī)會——遠(yuǎn)離婚姻“雷區(qū)”
2.劃清界限——工作與生活盡可能不要混為一談
3.夫妻之間——“江湖義氣”不可少
4.“閃婚”——不代表就會“閃離”
5.不要做婚姻的“文盲”——“妻管嚴(yán)”是福
6.和諧家庭秘訣——建立“吵架留言簿”
第三章 婚姻危機(jī)干預(yù)
1.“夫妻關(guān)系剪刀差”原理
2.找尋平衡點(diǎn)——換位思考
3.“婚商”新概念探索
4.夫妻雙修的關(guān)鍵——自我覺察
5.夫妻性愛生活調(diào)查——保持合適的距離
6.七年之癢誰之錯——老夫老妻也需要浪漫調(diào)味劑
互動小游戲：真心話大冒險，說出不能說的秘密
第四章 小心“性福阻礙” 1.“性商”新概念探索
2.婚姻需要保鮮套——性生活厭倦感調(diào)適
3.“心理陽痿”與“心理陰冷”
4.雙人瑜伽——“性愛SPA”
5.想象力開發(fā)——“我們私奔吧”
現(xiàn)場互動：雙人健康操
板塊五：塑造積極親子關(guān)系（1天）
第一章 當(dāng)代親子關(guān)系現(xiàn)狀分析 1.影視作品《小爸爸》《辣媽正傳》片段賞析
2.“啃老族”——你的孩子是自己帶的嗎
3.“兒童成人化”是福還是禍
4.孩子“斗富”新話題
5.“不能輸在起跑線上”的誤讀
第二章 從孩子的視角看世界 1.一見蟲子就害怕——膽小的背后有什么
2.一緊張就吃手——消除孩子的不安感
3.不敢一個人去洗手間——合理引導(dǎo)刺激膽小的孩子
4.一上幼兒園就哭——是分離焦慮還是安全感差
5.一考試就怯場——幫助孩子走出詹森效應(yīng)怪圈
6.人多時總黏著父母——如何引導(dǎo)內(nèi)向孩子社交
7.馬桶會把自己抽走嗎 ——消除孩子的想象型懼怕心理
8.兒童社交恐懼癥——讓孩子“大方”起來
互動小游戲：西瓜蹲+抓手指+大風(fēng)吹
第三章 合格家長必修課 1.“三五家教法”
2.親子互動游戲：玫瑰花兒開呀開+團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示
3.分享與教練：如何糾正孩子的言行 如何開發(fā)孩子的發(fā)散性思維 如何進(jìn)行漸進(jìn)式的理解 如何進(jìn)行群體示范的模仿
4.做孩子的朋友——“江湖義氣”不可少
5.“朱老師家教圣典”
6.“分?jǐn)?shù)不是唯一”——多維度健康發(fā)展
7.NLP親子——是誰造就了藥家鑫
8.房樹人：畫出自己心目中的家庭圖；現(xiàn)場圖畫分析與分享

培訓(xùn)師介紹：

  上海益西企業(yè)EAP心理援助機(jī)構(gòu)高級EAP顧問、企業(yè)心理培訓(xùn)師
EAP心理輔導(dǎo)師/管理者心靈教練 機(jī)構(gòu)認(rèn)證項(xiàng)目 實(shí)操培訓(xùn)導(dǎo)師
組織診斷分析與壓力預(yù)防對策系統(tǒng)培訓(xùn)師
企業(yè)教練/婚姻家庭治療師/職業(yè)規(guī)劃師
日本EQ-ELP 情商效能溝通訓(xùn)練師
美國供應(yīng)鏈管理協(xié)會注冊管理師
中國心理學(xué)會會員/心理學(xué)碩士
　　十年國企和外企服務(wù)與管理經(jīng)驗(yàn)，九年企業(yè)EAP心理援助與管理者心靈教練專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擅長用整合的模式處理婚姻家庭、青少年成長、性格對職業(yè)選擇等如何與原生家庭關(guān)聯(lián)的問題。在對求助者的幫扶教練中，善于發(fā)掘求助者未曾開發(fā)的自我療愈的能力、理念轉(zhuǎn)化的能力和適應(yīng)工作與生活系統(tǒng)平衡的能力。教練中通過覺察、感受、連接、欣賞、放下、替代的溝通互動模式，將求助者成長幫扶和輔導(dǎo)納入一個運(yùn)用咨詢師“本體”－“空性”覺知當(dāng)下的系統(tǒng)當(dāng)中并與求助者建立信任開放的“下對下”的教練關(guān)系，引領(lǐng)求助者看到新的選擇和發(fā)展方向，以最終實(shí)現(xiàn)求助自助的根本幫扶目標(biāo)。

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